رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

In contrast, there are animal names of Anglo-Saxon origin such as cow, calf, pig all countable nouns matched by food names of Norman-French origin ;beef, veal, pork, which are non-countable

في المقابل هناك اسماء حيوانات انجلوسكسونيه الاصل) أي من انجلترا الاصل ( مثل البقر والعجل والخنزير فهي اسماء معدوده
بلغه فرنسيه )بقر , عجل , خنزير ( فهي غير قابله للعد beef, veal, pork حيث تقابلها نفس هذي الحيوانات باللغه الفرنسيه


جزىية جت بالاختبار

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

اشكركم جميعا وبخاصه الجوري وحماده وزايد

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

In other instances there are matching nouns ;rain and raindrop, snow and snowflake

rain non-countable وهناك مطابقة لاسماء غير معدوده مثل المطر فهو غير معدود

raindrop countable بينما قطرات المطر فهي معدوده

snow non-countable وعند مطابقه الثلج فهو غير معدود

Snowflake countable بينما بلورات الثلج تكون معدوده

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

deictic expressions, from the Greek word deixis, which means “pointing” via
language

بواسطه اللغه “pointing” اشاره والذي معناه deixis هذا المصطلح معروف تقنيا فهو من اصل يوناني ويسمى

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

شكككككككككككككككككرا لكم فالنا لـ a+

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

في اووول التجمع صور لنماذج الاختبار مو محلوله
ابغا حلولها وين الاقيها الله يعافيكم

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

Some collocations are more open, where several different words may be used to give a similar meaning, for example keep to/ stick to the rules. Here are some more examples of collocations.

بعض المجموعات اكثر انفتاحا , تستخدم في عدة كلمات مختلفه تعطي معنى مشابهه , مثال حافظ علي / ابقى على مبادئك

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

ام جوريتي

واصلي اذا حبيت الله يعافيك

لك متابعين

:119:

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري
 

47 . Sarah to her friend: Do you want to go to the meeting tonight?
The friend: I have an exam tomorrow.
What maxim does the friend seem to violate in this conversation?
a. The Maxim of Relation.
b. The Maxim of Quality.
c. The Maxim of Manner. م
d. The Maxim of Quantity.

البعض حطه Relation والبعض حطه Manner
وانا مدري :>

اللي حطه Manner بيقولك ان اسلوبه ( لان الجمله حقته لها معنى ضمني اللي هي ( لا ) مو طالع معك ولكن بطريقة مختلفه للرفض
واللي بيقول انه Relation بيقول لان غير الموضوع
فانا اميل لـ Manner قليلا

. Father to daughter: Where are you going?
Daughter: Out.
What maxim does the daughter flout in this conversation?
a. The Maxim of Relation.
b. The Maxim of Quality. م
c. The Maxim of Manner.
d. The Maxim of Quantity

البعض حطه Quality والبعض حطه Quantity وانا اميل الى Quantity


By starting an utterance with "To make a long story short......... being aware of the maxim of ..
a. Quality
b. Quantity
c. Relation
d. Manner
البعض حطه Quality والبعض حطه Manner والبعض يقول Quantity
وانا بالامس كنت اقول Manner واليوم اميل قليلا الى Quantity وسبب ميلي لهذا لان طريقة اسئله الدكتور يعني يبيك تركب هذي مع هذي ولا يبيك تفكر وتتعمق ! كذا فهمت

رد: مجلس مذاكرة مقرر#{علم الدلالة والبراغماتيك}الفصل الدراسي الأول 2016\1438هجري