المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Evelyn (المشاركة 1057438869) 34) "IRAQI HEAD SEEKS ARMS" What does this newspaper headline contain? - a. Hyponymy - b. Synonymy - c. Homonymy - d. Polysemy لييييييييييييييييييه اخترنا دي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نداء ريم الجوري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اوراق لاتموت (المشاركة 1057438529) المحاضرة السادسه مافهمت شغلة فيها اللي هي deicticمتى تكون مباشره ومتى تكون غير مباشره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mss hassan (المشاركة 1057438699) مساء الخير كيف المذاكره معكم ؟ المحاضره 11 تنحت عند positive politeness , negative politeness اذا حد يقدر يشرحه لي ويفهمني راح اكون شاكره له ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لانني ابنته (المشاركة 1057441344) unique:<lake ontario < non unique:<my uncle

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديتوني (المشاركة 1057441437) 10. What is the thematic role that can be defined as the entity that performs.......action? a. The agent b, The theme c. The location d. The goal بنات شنو الجواب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فديتوني (المشاركة 1057441437) 10. What is the thematic role that can be defined as the entity that performs.......action? a. The agent b, The theme c. The location d. The goal بنات شنو الجواب

(6) What does “prototype” mean? Illustrate your definition with an example.
Prototype is about mental representation of meaning or categorization
وتعريف اخر +
A prototype is an object or referent that is considered typical of the whole set.


(7) Waiting impatiently for food at a restaurant, the man said: “I can eat a horse right now.”
Explain the meaning of this quotation in some details
انا شفت حل لنهر العطاء في ملزمتها واعتقد انه غلط
المهم هنا يتكلم عن المحاضره الخامسـه + العاشره
في المحاضره الخامسة موضوع Inference
فهنا يقصد بالحصـان اشارة الى تاخر الوجبـه
او اشاره لجوعه !
وهي جملة Statement
indirect speech act
هذا اعتقادي وبالنهايه هي غير مهمه يعني
اصلا هو سؤال عام .. يعني بيجي على شكل خيارات


.
(8) Identify the semantic roles of the seven noun phrases in this sentence:
With her new golf club, Fatimah wdonkey the ball from the woods to the grassy area near the hole and she suddenly felt unbeatable
ايضا نهر تقول انها ليست متأكده وهو غلط في ملزمتها
حلي الشخصي والذي اعتقد انه الاصوب :biggrin:
Agent =Fatimah
action= wdonkey
Theme= the ball +
Instrument = her new golf club صراحه مدري هنا وشو النيو قولف كلوب هل المعنى الحرف كانه نادي قولف بس كيف يكون " with " الزبده اني اعتقد هو المضرب او انه خطأ الجملة

Experiencer= she= اللي يعود على فاطمه
Source = woods
goal =grassy
Location:=the hole

.
وقفت عند هذا السؤال والباقي اسئلة عامة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده (المشاركة 1057441823) (6) what does “prototype” mean? Illustrate your definition with an example. prototype is about mental representation of meaning or categorization وتعريف اخر + a prototype is an object or referent that is considered typical of the whole set. (7) waiting impatiently for food at a restaurant, the man said: “i can eat a horse right now.” explain the meaning of this quotation in some details انا شفت حل لنهر العطاء في ملزمتها واعتقد انه غلط المهم هنا يتكلم عن المحاضره الخامسـه + العاشره في المحاضره الخامسة موضوع inference فهنا يقصد بالحصـان اشارة الى تاخر الوجبـه او اشاره لجوعه ! وهي جملة statement indirect speech act هذا اعتقادي وبالنهايه هي غير مهمه يعني اصلا هو سؤال عام .. يعني بيجي على شكل خيارات . (8) identify the semantic roles of the seven noun phrases in this sentence: With her new golf club, fatimah wdonkey the ball from the woods to the grassy area near the hole and she suddenly felt unbeatable ايضا نهر تقول انها ليست متأكده وهو غلط في ملزمتها حلي الشخصي والذي اعتقد انه الاصوب :biggrin: Agent =fatimah action= wdonkey theme= the ball + instrument = her new golf club صراحه مدري هنا وشو النيو قولف كلوب هل المعنى الحرف كانه نادي قولف بس كيف يكون " with " الزبده اني اعتقد هو المضرب او انه خطأ الجملة experiencer= she= اللي يعود على فاطمه source = woods goal =grassy location:=the hole . وقفت عند هذا السؤال والباقي اسئلة عامة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سراب الرحيل (المشاركة 1057442478) one of the following expression is considered a face-saving act. Which one is it ? a. I 'm sorry to bother you. b. I know you 're busy ,but c. Let's do this together d. You need to هذا شنو حله ياحلوين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Evelyn (المشاركة 1057442611) Which among the following in considered a well-written idiom? Fly off the handles Spilled the beans Kick the buckets Blow one’s tops ### ليش هذا الجواب معنو كلهم يجو تحت مسمى idiom هذا السؤاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااال محيرني كلهم صح الخيارات طيب ؟؟!!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Evelyn (المشاركة 1057442611) Which among the following in considered a well-written idiom? Fly off the handles Spilled the bean Kick the buckets Blow one’s tops ### ليش هذا الجواب معنو كلهم يجو تحت مسمى idiom هذا السؤاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااال محيرني كلهم صح الخيارات طيب ؟؟!!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Evelyn (المشاركة 1057442832) 35) Imagine that the old man stops you in the street and ask you " Do you have a watch ?" What is the illocutionary force in this scene ? a. The utterance that he actually said b. The intended meaning he had c. The effect achieved by his utterance d. The production of words that he made up his utterance الجواب هنا بي ليييييه معنو المفروض يكون دي لانو illocutionary force مو illocutionary act ولانو بعدقالو ديو هاف وتش !! وينكم مره احتاج مساعده في السؤال هذا والي قبله :confused:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر السوادي. (المشاركة 1057442826) في ال idiom الفعل يتغير والاسم ثابت على شكله من ناحية الافراد والجمع وسؤاله عن a well-written المكتوبه بشكل جيد يعني كتابتها صحيحه fly off the handles الخطا جمع ال handles والمفروض handle. وكذلك ال buckets و tops . الصحيحة spilled the beans لانها جايه في idiom بالشكل ذا جمع beans ولا نقدر نغيرها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الجوري (المشاركة 1057442858) شوفي ايفلن : لسه ما وصلت م 12 لكن بقولك ليه تم اختيار هذه الاجابه اسمعي : هذا الشي يندرج تحت قيود نحوية ايش يعني يعني كلهم لازم ما يجي معاهم ( s ) ما عدا المثال اللي اخترناه Spilled the beans fly of the handle kick the bucket put on good face blow one’s top طيب ايش السبب , ما اعرف والله , اذا عرفت برجع اكتبه , بس حاليا احفظيم كذا ويمكن يجي السؤال بالعكس , يجيبهم كلهم بدون ( s ) هذولا ال 4 اللي فوق يعني تكون ايدم صحيحة و هذا المثال ( Spilled the bean) يشيل ال ( s ) منه ويصير خطأ , ويسألك مين اللي ليس ايدوم فتختاريه وذا احد يعرف السبب ياريت يخبرنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر السوادي. (المشاركة 1057442886) السبب في تركيبة ال idiom دائما الاسم ثابت لا يتغير عن صيغته التي وضع عليها ، والفعل بامكاننا نغير زمنه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الجوري (المشاركة 1057442912) ايوه ,,, انا فاهمه الموضوع هذا ,,, انو الأسماء لا تتغير طيب ليه جمعنا beans ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر السوادي. (المشاركة 1057442952) تركيبة المصطلح جايه جمع عشان كذا المصطلحات لازم نحفظها، واذا فيه سبب ثاني والله مابعرف.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الجوري (المشاركة 1057442967) شكراً جزيلاً لك :106::106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر السوادي. (المشاركة 1057442864) a. The utterance that he actually said جواب ل locutionary يهتم بما يقال فعلا. B. The intended meaning he had جواب ل illocutionary يهتم المعنى المقصود الجواب الصحيح. C. The effect achieved by his utterance جواب ل perlocutionary يهتم بالتأثير المحقق من الكلام

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهرالعطا (المشاركة 1057441833) اذ تقصد المحاضره 14 كله كان اجتهاد شخصي ونبهت لاحد يعتمد عليه كنت اول دفعه يدرسها الدهيش ونكبنا فيها بلمنهج الدسم الله سلم ولطف وعدينها بسلام امنين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر السوادي. (المشاركة 1057442938) 20) ....... is identified as change in intonation and stress while speaking - a. none - b. prosody - c. language - d. Gesture السؤال ذا تكرر ومجاوبينه B ولكن شاك بالاجابه ولا ادري وش الحل اللي يعرف الله لا يهينه . وال prosody هو علم العروض كما في الترجمه وتعريفه في المحاضرة الاولى: Prosody: A spoken utterance consists of more than just words. In speech, meanings are communicated not only by what is said but also by how it is said. يعني يهتم بالشكل والمعنى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة evelyn (المشاركة 1057443046) عفوا بندر مره مافهمت وضح لي اكثر :139::139::139::139::139:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Evelyn (المشاركة 1057443046) عفوا بندر مره مافهمت وضح لي اكثر :139::139::139::139::139:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الجوري (المشاركة 1057443091) لاحظ اخر جملة في التعريف how it is said يعني كيفية الأداء والنطق للكلمة ولو شفت امثلة ال prosody في المحاضرة حتجد ؟ what did you say >>>> جملة واحدة لكن تغير معناها حسب طريقة نطقها وأداءها مرة التشديد كان على what ومره على say ومره على did ال prosody : انو معنى الكلام لا يعتمد على ما نقوله فقط , بل على كيفية قوله ايضا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soshe212 (المشاركة 1057443150) Reversive is one type of antonym .Which among the followings examples is reversive ? a. happy and unhappy b. pack and unpack c. c safe and unsafe d. d fair and unfai ليش اخترنا b

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soshe212 (المشاركة 1057443150) Reversive is one type of antonym .Which among the followings examples is reversive ? a. happy and unhappy b. pack and unpack c. c safe and unsafe d. d fair and unfai ليش اخترنا b

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استغفر الله00 (المشاركة 1057442908) المكسيم هذي مافهمتها ياليت احد يشرحها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده (المشاركة 1057443356) ملاحظه بس علشان اللي تلخبطوا ووعلامة* اللي في الملزمه تعني ( لا تقل ) يعي خطأ هذي اخطاء *spilled the bean „z *fly of the handles „z *kick the buckets „z *put on good faces „z *blow one،¦s tops وهذي الصح kick the bucket  fly off the handle:  spill the beans:  red hearing: وايضا اذا بتغير فيها ما تغير الا الفعل kicked the bucket وفي خطأ في ملزمة بيسان فيما يخص kicked the bucket لانها كررتها مرتين وقالت الصح والخطأ < يعني اللي يذاكر من ملزمة بيسان ينتبه . محاولة لايصال الفكره : طيب هنا كيك kicked the bucket الترجمة النصيه ركل الدلو .. بس معناها راحت حياته او توفى اوانتهى .. بما ان المعنى (الحقيقي لها ) راحت حياتاته ما نقدر نجمع كلمة حياته او نقول عدد من ال! ..لانها حياه وحده بس نقدر فعليا وكقرمر ايضا اذا شفنا واحد فعلا جالس ( يركل له كم سطل نقول بالانجليزي ) نقول بالانجليزي نحط اس يعني buckets ... بس كـ idiom ما نحط اس ابد لان مقصدنا الحقيقي هو انه مات بالعربي احفظوها مثل هذي واللي عليها علامه * هذي خطأ و idiom < تحفظ كلمات مع بعض ما تقدر تغير فيها الا الفعل كما في الشرح وهذي مهمه لك كشخص متخصص انجليزي لانهم يستخدمون idiom في حياتهم دائما اذا انت ما فهمتها منت فاهم السالفه ابد تفلسفت :>

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ao0ode°♡ (المشاركة 1057443345) ريم الجوري و بندر اش زبدة المحاضره 8 ال Collocation :confused::confused: كيف بيجيب اسئله عليها

اللهم إني أستودعك ما قرأت و ما فهمت وما تعلمت فرده إلي عند حاجتي
له أنت على كل شيء قدير .))

(( اللهم إني توكلت عليك وسلمت أمري إليك لا ملجأ و لا منجى منك إلا إليك))

(( ربي اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي بسم الله الفتاح .
اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا يأرب العالمين ))

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده (المشاركة 1057443746) 47 . Sarah to her friend: Do you want to go to the meeting tonight? The friend: I have an exam tomorrow. What maxim does the friend seem to violate in this conversation? a. The Maxim of Relation. b. The Maxim of Quality. c. The Maxim of Manner. م d. The Maxim of Quantity. البعض حطه Relation والبعض حطه Manner وانا مدري :> اللي حطه Manner بيقولك ان اسلوبه ( لان الجمله حقته لها معنى ضمني اللي هي ( لا ) مو طالع معك ولكن بطريقة مختلفه للرفض واللي بيقول انه Relation بيقول لان غير الموضوع فانا اميل لـ Manner قليلا . Father to daughter: Where are you going? Daughter: Out. What maxim does the daughter flout in this conversation? a. The Maxim of Relation. b. The Maxim of Quality. م c. The Maxim of Manner. d. The Maxim of Quantity البعض حطه Quality والبعض حطه Quantity وانا اميل الى Quantity By starting an utterance with "To make a long story short......... being aware of the maxim of .. a. Quality b. Quantity c. Relation d. Manner البعض حطه Quality والبعض حطه Manner والبعض يقول Quantity وانا بالامس كنت اقول Manner واليوم اميل قليلا الى Quantity وسبب ميلي لهذا لان طريقة اسئله الدكتور يعني يبيك تركب هذي مع هذي ولا يبيك تفكر وتتعمق ! كذا فهمت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المربع (المشاركة 1057443910) which of the followings is not an opened collocation (i.e it .....? - a. Run a bath - b. Take a picture - c. Keep the roles - d. Place gently الإجابة الصحيحة هي c اعتماداً على المحاضرة رقم8

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر السوادي. (المشاركة 1057443941) b الاجابه الصحيحة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الجوري (المشاركة 1057443841) بالضبط هذا اللي اكتشفته كمان سؤال الأول والثاني موجود باخر 5 دقائق من م 14 تقدر تفتح المحاضرة اللي نزلتها واتقدم التسجيل و تسمعها والدكتور جاوب الاول Relation ( وقال مافي علاقة بين الجواب والسؤال ) مع انو انا كمان أميل للمانر , بس زي ما انت قلت بهذا الدرس ما يبغى تعمق مع اني اشوف انه هذا يخالف مفهوم المادة ومفهوم محاضرات فيها زي م 1 وجاوب الثاني Quantity مع ان المثال : لم يكن بين اب وبنته , كان بين صديق واخر وانا اشوف عادي لو قلت لصديقك برا وسكت , بس برضو الدكتور اعتبرها نقص بمقدار الكلام اما السؤال الثالث : كأني كنت رح اميل لوجهة نظرك بس زي ما قلت انت : الدكتور يبيك تركب هذي مع هذي وبس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوميس (المشاركة 1057444000) I work at the new bank ممكن تشرحون لي في الجملة اين speech act

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ziyad a (المشاركة 1057444136) الماده للامانه صعبه شوي والله يعديها لنا بالنجاح

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوميس (المشاركة 1057444000) I work at the new bank ممكن تشرحون لي في الجملة اين

I work at the new bank
معناها الجملة واضحه .. انه يشتغل في بنك ( تفهم الجملة لو هي لوحدها كنص او كلام) .. مافيه اي اكشن ولا تحتاج الى اي سياق فهي ليست
speech act
اما باقي الجمل في الخيارات ما تفهمها الا ( وانت عايش معهم ) او لنقل ما تفهمها الا حسب سياق ( الجمل السابقة )
C. I'm sorry I said that to you.
وشو ذات ؟ هو يتأسف انت عرفت ويش يتأسف عليه ما تفهم الا اذا انت عشت معهم وشفتهم !
يعني ما تقدر تعرف المعنى الحقيقي في الجملة الا من ( السياق الواقعي ) او ترتيب الاحداث في النص




speech act
هو انك تسوي شي في الجملة تسوي اكشن .. وهذا الاكشن ربما ينفهم بس بالغالب هو ينفهم من السياق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بندر السوادي. (المشاركة 1057444147) 13) the meaning of an meaning - a The individual words and the syntactic construction - b the sentence in addition to the physical-social content - c. the construction of words in a particular meaningful - d the meaning of the acntence only الاجابه مختارين a وش سالفته احد يقدر يوضحه