ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   E7 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=363)
-   -   هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=455824)

Heart story 2013- 5- 8 07:03 AM

هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
بسم الله الرحمن الرحيم

صباح الخير
كيفكم مع المذاكره ان شاء الله الامور تمام

حبيت افتح ها الموضوع عشان يكون شامل للمراجعة النهائية وعشان مايصير ازدواجية وتكرار للمواضيع
اي شي مهم نضيفة هنا ان شاء الله


مااوعدكم اكون معاكم بس ان شاء الله لو خلصت بدري رجعت

تمنياتي للجميع بالتوفيق يارب




زهور وبدور 2013- 5- 8 07:26 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
يعطيك العافيه اختي انا راسي صدع من الماده مو راضيه تخش في راسي مره وحده شكلي نفسيتي بتتعب من اول اختبار عندي الله يعين

زهور وبدور 2013- 5- 8 07:28 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
ابغى احد يقول اللي كيف ذكار المادة علشان نستفيد لان خلصت المحتوى وبديت ملخص انصاف حق الصفحات المطلوبه بس بعدي احس محتسه في الماده

anasf 2013- 5- 8 07:45 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
1-“Research in this field therefore requires that mental language-processing events be inferred from observable behavior”
A- O'Grady
B- Levelt
C-All the answers

anasf 2013- 5- 8 07:47 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
One example of “observable behavior” is what some people call............................OR................ ..... 1
A-slips of the tongue or speech errors
B-measures the speed and accuracy
C-All the answers

Heart story 2013- 5- 8 07:51 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
2 مرفق
المادة حلوه وسهله لا تخافين
اول شي اسمعي من الدكتور ترى محاضراته قليله ومفهومه
بعدها راجعي من اسئلة السالفة مليون الحين برفقها لك
احفظي الثلاث رسمات

وخلي الكتاب اخر شي

يمديك ان شاء الله من الحين الى بكره الظهر
ترى دخلت عشان اطمنك

وربي يوفقك

زهور وبدور 2013- 5- 8 07:58 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
تسلمين حبيبتي والله ما تقصرين انا سمعت المحاضرات لكن احس غير المحتوى بداية المحاضرات تمشي الحال لكن المصلحات اشوي نطقه صعب

um fatima 2013- 5- 8 08:54 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
ممكن احد يرفق الثلاث رسماتهنا ويعطيكم العافيه

تبآريح آلسنين 2013- 5- 8 11:51 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
صباح النور والسـرور :16:

اممم .. وش رايكم نبدأ بـ اول محاضرة ؟!

الشىء المهم فيـه - من وجهة نظري طبعـاً :29::1: -

كلمة ( observable behavior ) >> ملاحظة السلوك , أو السلوك يمكن ملاحظتهـا

بعض الناس يكون عندهم خطأ في طريقة كلامهم .. مثل مانقول زلـة لسـآن !

وعندنـا 3 أمثلـة .. ( الجملة المقصودة و اللي قـاله المتحدث بالخطأ ! )

< نركز عليهم , يمكن الدكتور يجيب مثال واحد .. وتدل على ايش ؟!!

تدل على Slips of the tongue

وآخـر نقطه مهمة بعد ..,

morphemes function

واللي هي / independently from word during sentence planning


تبآريح آلسنين 2013- 5- 8 11:55 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة um fatima (المشاركة 8765356)
ممكن احد يرفق الثلاث رسماتهنا ويعطيكم العافيه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بحة الشووق (المشاركة 8709765)
-


رسمة الدماغ في المححاضره 7 ونفس الرسمه في الكتاب ص 83 :


http://www.alm5zn.com/upfiles/7ip16374.png



الدكتور ذكر الاجزاء الرئيسيه الاربعه بالمحاضره

1- frontal lobe

2- parietal lobe

3- occipital lobe

4- temporal lobe

وباقي الاجزاء :

5- m motor

6- a auditory

7- v visual

8- s sylvian fissure

9- w wernickc's area

10- b broca's area

^

الاجزاء ذي طلعتها من الكتاب
قالو انه سالهم عن 10 اجزاء اتوقع انها هذي هي كامله

اذا فيه شي خطأ صححو بارك الله فيكم :icon1::cheese::icon19::icon120:

+
الرسمتين الباقية .. ماعندي علم فيهـآ :36:

خالد الحنون 2013- 5- 8 12:13 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
1 مرفق


الدكتور نفسيات وفيه فهاوة :9:معاليش

لكن اللي طلب الرسمات

مرفق

بالتوفيق إن شاء الله



gold girl 2013- 5- 8 12:15 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الرسمه الأولى الدماغ وأجزاءه

الرسمه الثانيه الحلق ( البلعوم )

الرسمه الثالثه ؟؟؟؟؟؟؟؟

ماعرفتها !!!!

بالله وش هي اللي يعرف يقولي الله يجزاه خير "

>>>> شكرآ دوبي أنتبه للمرفق

خالد الحنون الله يجزاك خير يارب :16:

beautifull mind 2013- 5- 8 12:44 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
هلا اخوي الثالثه هي دياقرام لتركيب الجمله


مر عليك بالنحو والصرف كثييييير

المقاتل 2013- 5- 8 01:02 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
A desktop dictionary is usually consulted when we

What a word means
How a word is spelled
How a word is pronounced
the words are usually organized alphabetically


Mental Lexiconi s organized a little bit different it
It can accommodate new words
It can be accessed very quickly

One example of how quick we can access our mental lexicon is what is commonly referred as the
Tip-of-the-tongue phenomena
meaning of the word
the sound of the word
the first letter
or what the word rhymes with

um fatima 2013- 5- 8 01:24 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
We are waiting jor7

المواجيل 2013- 5- 8 01:28 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
speech sound usually measured in

1-houses
2-seconds
3-minuets
4-millisecond

beautifull mind 2013- 5- 8 02:36 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
قلبت صوتيات مو علم اللغه النفسي في الصفحات المحدده

عسجـــد 2013- 5- 8 02:58 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
بسم الله الرحمن الرحيم

abu jana 2013- 5- 8 04:18 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
هلا بالطاير:21:

ماجد الشهري 2013- 5- 8 04:21 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
عملت ملخص بلإذن الله يكون مغطي كامل المادة

http://www.ckfu.org/vb/t456073.html


دعواتكم واذا فية نقص او قصور سامحوني

khalid_t7 2013- 5- 8 04:39 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماجد الشهري (المشاركة 8770036)
عملت ملخص بلإذن الله يكون مغطي كامل المادة

http://www.ckfu.org/vb/t456073.html


دعواتكم واذا فية نقص او قصور سامحوني

الله يجزاك خير اخوي ماجد ويرحم والدتك ويجعلها في الفردوس الاعلى

المواجيل 2013- 5- 8 04:47 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
speech sound usually measured in

1-hours
2-seconds
3-minuets
4-millisecond

هات الاجابه يالطاير هذا سوال مهم

الطاير 2013- 5- 8 04:51 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
second

بنوته خطيره 2013- 5- 8 04:52 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اتوقع millisecond اذا اني مو غلطانه :42:

الطاير 2013- 5- 8 04:55 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
mil

بنوته خطيره 2013- 5- 8 05:55 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
هذي اجزاء الدماغ التي بالصورة ابو ريماس الله يجزاه خير كاتبها وجتهم من قبل

frontal Lobe

2- parietal Lobe

3- occipital Lobe

4- temporal Lobe

وباقي الاجزاء :

5- M motor

6- A auditory

7- V visual

8- S sylvian fissure

9- W wernickc's area

10- B broca's area


هذي مهمه مررررررررررررره اجزاء الدماغ ممكن تجي المعذره ما أعرف كيف ارفق لكم الملف ولا كان ارفقت لكم الرسومات :39:

أنت تحلم 2013- 5- 8 06:24 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
متابع بصمت :31:

Rozee 2013- 5- 8 06:58 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
These are studies that examine the heritability of a particular trait (or disorder) in several generations of a family.


- Genetic Studies
- Pedigree Studies
- Biological Studies
Non of them


who is the scholar that showed that members of over three generations of one family had suffered from specific language impairment (SLI), dyslexia

** Gopnik
** jone ford
** james arric
** non of them

يالله وش الجواب الصح


ابوشهد2010 2013- 5- 8 07:05 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
:19::19::19:Genetic Studies

Rozee 2013- 5- 8 07:09 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوشهد2010 (المشاركة 8772312)
:19::19::19:Genetic Studies

No its wrong

- Pedigree Studies


These are studies that examine the heritability of a particular trait (or disorder) in several generations of a family.



- Genetic Studies
- Pedigree Studies
- Biological Studies
Non of them

ابوشهد2010 2013- 5- 8 07:10 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
:12:

♠HitMan♠ 2013- 5- 8 07:12 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
احنا مطالبين بالكتاب ؟ ملخص ansaf ؟
لان المحتوى دائما فقط اللي مطالبين بيه

Rozee 2013- 5- 8 07:15 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♠hitman♠ (المشاركة 8772414)
احنا مطالبين بالكتاب ؟ ملخص ansaf ؟
لان المحتوى دائما فقط اللي مطالبين بيه

ايوه نفس ماقال الاستاذ احنا مطالبين بالمحتوى كآآآآآآمل و الصفحات االلي حددها معاها فى المحاضرات المباشرة

ABU RYAN 2013- 5- 8 07:23 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اجابة السؤال الثاني الخيار الاول

موفق 2013- 5- 8 07:31 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
who is the scholar that showed that members of over three generations of one family had suffered from specific language impairment (SLI), dyslexia


** Gopnik

Rozee 2013- 5- 8 07:39 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
A specific gene, that was implicated in the language disorders of an extended family.

** LAXO2
** FOXP2
** MAXP2
** TACP2

خالد الحنون 2013- 5- 8 07:39 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
موفق ..

الدكتور في المحاضرة المباشرة قال ماراح يجيب أسئلة عن أسماء مفكرين أو باحثين

ماجد الشهري 2013- 5- 8 07:42 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الحنون (المشاركة 8772836)
موفق ..

الدكتور في المحاضرة المباشرة قال ماراح يجيب أسئلة عن أسماء مفكرين أو باحثين

صحيح قاله

موفق 2013- 5- 8 07:53 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد الحنون (المشاركة 8772836)
موفق ..


الدكتور في المحاضرة المباشرة قال ماراح يجيب أسئلة عن أسماء مفكرين أو باحثين

والله ما ادري السوال مر علي من ظمن الردود وكتبت الاجابة


انا مالي نفس ادرس مرة :30:

موفق 2013- 5- 8 07:55 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
A specific gene, that was implicated in the language disorders of an extended family.


** FOXP2

jennifer 2013- 5- 8 07:56 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موفق (المشاركة 8773048)
والله ما ادري السوال مر علي من ظمن الردود وكتبت الاجابة


انا مالي نفس ادرس مرة :30:

كلنا مالنا نفس:44: ماده نفسيييييه

NONYAH 2013- 5- 8 08:42 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
مسااااكم نجاح وتوفيق يارب



سؤال يالطيبين

كيف افرق بين ال \ tag-switching و ال \ barrowing ?

اللي فهمته كلها ادخال كلمه من لغه اخرى للغه المتحدث بها ،، بس مكتوب انو في فرق بينهم ،، فين الفرق


:6:

خالد الحنون 2013- 5- 8 09:11 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ห๑หчฮђ (المشاركة 8773751)
مسااااكم نجاح وتوفيق يارب



سؤال يالطيبين

كيف افرق بين ال \ tag-switching و ال \ barrowing ?

اللي فهمته كلها ادخال كلمه من لغه اخرى للغه المتحدث بها ،، بس مكتوب انو في فرق بينهم ،، فين الفرق


:6:


قصدك
code-switching
المقصود إنه يكون عند المتحدثين
bilingual
عندهم أكثر من لغة ... أثناء الحديث مرة بلغة ومرة بلغة

ممكن يكون في ثلاث حالات
بين الجمل
في نفس الجملة
الثالث تستخدم ك
tag-switching
مثل تتكلم بالعربي وتدخل كلمة بالإنجليزي مثل
ok, like so,

لكن
borrowing
الإستعارة هو إستخدام جملة أو كلمة غير موجودة في اللغة مؤخوذة من اللغة الأخرى
مثال
شخص إنجليزي يتكلم عن الدين الإسلامي ولما يقول مثلا حديث عن النبي ... تلقاه يقول
Hadeeth
أصلها عربي


اتمنى تكون واضحة

بذمتكم أصلح بدال هالدكتور
:41:

الطاير 2013- 5- 8 09:29 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
:31:

عسجـــد 2013- 5- 8 09:29 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ห๑หчฮђ (المشاركة 8773751)
مسااااكم نجاح وتوفيق يارب



سؤال يالطيبين

كيف افرق بين ال \ tag-switching و ال \ barrowing ?

اللي فهمته كلها ادخال كلمه من لغه اخرى للغه المتحدث بها ،، بس مكتوب انو في فرق بينهم ،، فين الفرق


:6:

في المحاضرة المباشرة شرحها بالتفصيل الدكتور حتى بالعربي شرحها

ابوشهد2010 2013- 5- 8 09:40 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
هل اسماء الباحثين او العلماء معنا

jo0ojo0o_2 2013- 5- 8 09:53 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
لا قالها بالمحاضره المباشره الثالثه

الطاير 2013- 5- 8 09:57 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
-Event-related potentials (ERPs) is an experiment that:
measures electrical activity in the brain
measures the potential to learn a language
measures the speed of someone's speech
measures the time of a learning event

2-Bottom-up processing is:
a phonetic analysis used to relate sounds to items in the mental lexicon

a morphological analysis used to relate sounds to items in the mental lexicon
a syntactic analysis used to relate sounds to items in the mental lexicon
a semantic analysis used to relate sounds to items in the mental lexicon

3-The psycholinguistic study of morphological processing:[COLOR="rgb(139, 0, 0)"]
seeks to understand how morphological principles play a role in the representation of words in the mind[/COLOR]
seeks to create a computer programs that work as word processors
seeks to analyze words and phrases in the sentences with speech errors
seeks to understand how computer word processors can be used to enhance language


الواجب الثاني من جهد الاخ دفيف

jo0ojo0o_2 2013- 5- 8 09:58 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
ممكن حد يقولي ايش تعني كلمة priming الله يجزاكم خير

الطاير 2013- 5- 8 10:01 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
Psycholinguistics studies:
إجابة A. how language is represented and processed in the mind
B. how language affects your psychological well being
C. how different languages can be learned
D. how words are organized in a dictionary
.1 درجات
السؤال 2

A (intended) You have wasted the whole term.
B (said) You have tasted the whole worm.
Sentence B is an example of:
إجابة A. a slip of a tongue
B. a syntactic error
C. a parsing problem
D. a priming effect
.1 درجات
السؤال 3

Lexical Decision is
إجابة A. a method used to understand how words are represented in the mind
B. a method used to organize words in a dictionary
C. a method used to analyze words using a computer
D. a method used to measure how many word are in the brain
الاجابات
1-A
2-A
3- A


جهد الاخ ghubber الواجب الاول

jennifer 2013- 5- 8 10:06 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
A. Said: "I can't cook worth a cam".
B. Intended: "I can't cook worth a damn".

:

1-Plural attraction
2-Preservation error
3-Anticipation error
4-Segment exchange error




a. The time for fun and games are over.
b. The illiteracy level of our children are appalling



1-Plural attraction
2-Preservation error
3-Anticipation error
4-Segment exchange error

A. Said: "taddle tennis".
B. Intended: "paddle tennis".


1-Plural attraction
2-Preservation error
3-Anticipation error
4-Segment exchange error

A. Said: "hass or grash".
B. Intended: "hash or grass".


[Plural attractionS]
2-Preservation error
3-Anticipation error
4-Segment exchange error

Rozee 2013- 5- 8 10:10 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
A pidgin is a communication system consisting of elements from more than one language.

ماجد الشهري 2013- 5- 8 10:13 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jo0ojo0o_2 (المشاركة 8774845)
ممكن حد يقولي ايش تعني كلمة priming الله يجزاكم خير

هذي الله يسلمك هي تجربة امتداد للي قبلها وتستخدم لقياس الوقت اللي ممكن المتشارك يتعرف فيها على كلمة معينة ولكن بإستخدام محفزات


primesالمحفزات هذي هي الكلمة اللي سألتي عنها

طبعاً تبين مثال
مثلا عندنا كلمة اسد

قبل ما نخلي المشترك يقرأكلمة اسد نعطيه كلمات محفزه مثل (حيوان + مفترس) بعدين نظهر له كلمة اسد ونشوف الوقت اللي بياخذه عشان يعرف كلمة اسد



في المثال السابق هي حيوان ومفترس primes ال

priming والتجربه هذي بكبرها اسمها

lexical decision وللعلم لو تلاحظين هي تجربة تابعة لتجربة ال


ان شاء الله اكون وفيت وكفيت

أنت تحلم 2013- 5- 8 10:28 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
احس اني مو فاهم شي :42:

المقاتل 2013- 5- 8 10:31 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
اسئلة الاخت السالفه مليون للمحاضرات الــ 3 الاولى:

1-“research in this field therefore requires that mental language-processing events be inferred from observable behavior”
a- o'grady
b- levelt
c-all the answers


2-one example of “observable behavior” is what some people call............................or................ ..... 1
a-slips of the tongue or speech errors
b-measures the speed and accuracy
c-all the answers

3-one example of “........................” is what some people call slips of the tongue or speech errors
a-observable behavior
b-how a word is spelled
c-all the answers

4-a desktop dictionary is usually consulted when we:
A-what a word means
b-how a word is spelled
c-how a word is pronounced
d- all the answers

5-and the words are usually organized .................! 1
a-verbally
b-alphabetically
c-literatim

6- our mental lexicon is .............1
a- organized a little bit different
b-organized a more bit different
c-all the answers

7- our mental lexicon is organized a little bit different it:
A- it can accommodate new words
b- it can be accessed very quickly
c- all the answers

8- how quick we can access our mental lexicon is what is commonly referred as the:
a-“tip-of-the-tongue phenomena”
b-“tip-of-the-tongue phoneme”
c-all the answers

9- this is the situation where you are unable to access a word (or remember a word)in your mental lexicon and all you needed

a-slips of the tongue or speech errors
b-tip-of-the-tongue phenomena
c-all the answers

10- this is the situation where you are unable to access a word (or remember a word)in your mental lexicon and all you needed was the:
A- meaning of the word
b- the sound of the word
c- the first letter
d- or what the word rhymes with
e- all the answers

11- a technical term, we should stop calling them
a-words
b-entries
c-all the answers

12- the technical term for the items in the lexicon is.............1
a-words
b-entries
c-all the answers

13- big problem is
a-the mental lexicon cannot be observed !
b-the mental lexicon can be observed !
C-all the answers

14- how can we know"the mental lexicon cannot be observed"?
a- through creative experiments
b-through normal experiments
c-all the answers

15- through creative experiments such as:
A-priming
b-lexical decision
c-lexical decision and priming

16- lexical decision,what are we looking for?
A-response latency
b-response accuracy
c-response latency and response accuracy

17- response latency is
a- and that is whether or not the participant responded accurately
b-and that is the time it takes for the a participant to respond “yes/no”
c- all the answers

18- response accuracy is
a- and that is whether or not the participant responded accurately
b-and that is the time it takes for the a participant to respond “yes/no”
c- all the answers

19- when designing this task the participants are usually tested on one set of stimuli against another set of stimuli. For example:
“nouns” compared to “verbs”. “concrete words” compared to “abstract words”
this test......................................... In which the mental lexicon is accessed.
a- measures the speed and accuracy
b- measures the speed
c- measures accuracy

20- it has been found that it usually takes participants about a half a second to press “yes” for word they know or frequently used words. However, it takes three-quarters of a second to press “yes” for less common words. This is commonly known as........................1
a-measures the speed
b-the frequency effect.
c-all the answers

21- what we can infer from this is that our mental lexicons are probably organized in a way that words we use often are more .............................1
a- easy to access.
b- diffcult to access.
C- all the answers

22- priming can be considered as an extension of lexical decision task. However, in this task before the participant is asked to choose “yes” or “no” the target word is preceded by another stimulus called
a-the prime
b-lexical decision
c-the target stimuli.

23- what is measured is the extent the prime influences the participant’s lexical decision on.......................1
a-the target stimuli.
b-the prime
c-all the answers



المواجيل 2013- 5- 8 10:37 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
..........language transfer refer to

المقاتل 2013- 5- 8 10:42 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
One common procedure for determining the hemispheric location of language functions in preoperative patients is the Wada test

english forever 2013- 5- 8 10:42 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
السلام عليكم ..
ممكن العشرين سؤال اللي نزلت بالخدمات الطلابيه ..
وفي صفحات بالكتاب ماتطرق لها الدكتور مافهمتها اللي بالاخير ممكن احد يشرحها

jennifer 2013- 5- 8 10:43 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
Language acquisition is the process by which humans acquire the capacity to Perceive and comprehend language

الطاير 2013- 5- 8 10:43 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الاختبار راح يكون من 50 او 70 سؤال؟

angle KFU 2011 2013- 5- 8 10:49 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
من 50
خلاااااااص انسوا ال 70:24:

المقاتل 2013- 5- 8 10:50 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
Aphasia is
a language impairment linked to brain injury


Neurolinguistics
is the study of the representation of language in the brain

jo0ojo0o_2 2013- 5- 8 10:51 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
يعطيك الف عافيه اخوي ما قصرت وصلت الله يجزاك الجنه:21:

jennifer 2013- 5- 8 10:52 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
1. Response latency is the time it takes for the a participant to respond “yes/no”.
2. Response accuracy is whether or not the participant responded accurately

jennifer 2013- 5- 8 10:55 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
interlocutor is:
Participate in conversation

الطاير 2013- 5- 8 11:09 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
صورة الدماغ ركزوا عليها زين جت الترم الماضي

الحروف
B= broca
W=wernicke
A=auditory
S=sylvian fissure
V=visual
M=motor

جرح سيهات 2013- 5- 8 11:11 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
بالتوفيق للجميع

المقاتل 2013- 5- 8 11:15 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
بيض الله وجهك ياجرح والله يجزاك خير

angle KFU 2011 2013- 5- 8 11:17 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الله يوفقكم ويسر امركم
ويرزقكم بالذريه الصااااااالحه
يااااااااااااااااااااااارب:17::3::2:

ابوشهد2010 2013- 5- 8 11:18 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الله يعطيك العافيه

منصور الزهراني 2013- 5- 8 11:22 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الله يعطيك العافية يالغالي

اللي يقدر ينزلها على وورد تكفون عشان نحلها مع بعض

english forever 2013- 5- 8 11:27 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
ياجماعه هذا هو نفسه الدكتور اللي يجيب خيارات تحت بعض صح ؟

أنت تحلم 2013- 5- 8 11:29 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
وين annen تكتبهم :42:



انا اشوف اسئلته حلوه نوعاً ما ولا ايش رايكم :31:

الطاير 2013- 5- 8 11:35 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
childern everywhere acquire langauge similarly -36

the critical period for the first language acquisition is around the age 10 years old -37

اللي يبي يتأكد يراجع كتاب heart story صفحه 9-10

ghubeer 2013- 5- 8 11:39 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
مشكور يارجرح سيهات وابو جنا الله يوفقكم

الطاير 2013- 5- 8 11:42 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
سؤال 26

the orthography of a language refers to a language's writing system

صفحة 74 من كتاب heart story

abu basil 2013- 5- 8 11:42 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
نبي الحل ياشباب
شدو حيلكم

aneen 2013- 5- 8 11:43 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
مشكور جرح والله يوفقك
بحاول اكتبهم ع الوورد اشوي وببدا ان شاء الله

الطاير 2013- 5- 8 11:43 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
speech sound are measure in milliseconds]

Rozee 2013- 5- 8 11:44 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
انين المتميزة الف شكر :21::16:

المواجيل 2013- 5- 8 11:49 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
16 + 70 + 35
وش حلهم

خالد الحنون 2013- 5- 8 11:49 PM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 


شكرا يالذيابة وإن شاء الله توفقتوا في إمتحانكم

بسم الله نبدأ

بسم الله نبدأ

1. C
2. B
3. D
4. D



الطاير 2013- 5- 9 12:01 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
5=d
6=d
7=a
8=a

khalid_t7 2013- 5- 9 12:15 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
A-36
a-38

طالب vip 2013- 5- 9 12:15 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الله يوفقك ياجرح سيهات انت وابو جنى

ويض الله وجيهكم

:21::21::21:

khalid_t7 2013- 5- 9 12:16 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
A-39
d-40

المقاتل 2013- 5- 9 12:19 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
18-tip-of-the-tongue phenomenon refers to the situation where:
c-the speaker knows the word but cannot retrieve it.

زهور وبدور 2013- 5- 9 12:21 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الله يوفقك ياجرح سيهات انت وابو جنى

وبيض الله وجيهكم تسلم عسك على القوه

jo0ojo0o_2 2013- 5- 9 12:33 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
سوال يطرح نفسه صفحات الكتاب يوم ان عطانا اياها طيب وش الطبخه وش نركز عليه وش ما نركز بس كذا سردح مردح احد يعيني دخيل الله شلل ضغطي

عـــــ بـنـت ـــــز& 2013- 5- 9 12:35 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الله يوفقك جرح وييسر امورك:21:

ABU RYAN 2013- 5- 9 12:40 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
يعطيك العافيه ياجرح وابوجنى :3:

gold girl 2013- 5- 9 12:45 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
جرح سيهات :16: أبو جنى

الله يجزاكم الجنه ...

وتتخرجون بأعلى معدل :3:

alysar 2013- 5- 9 12:46 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
الله يوفقك ياجرح وينولك اللي ببالك ياااااااااااااااااااااااااااااااااااارب

khalid_t7 2013- 5- 9 12:51 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
D-33

If Language is Species Specific :
Then language is likely to be part of the genetic makeup of members of the species

ملكة زمآني 2013- 5- 9 12:52 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
جزاك الله خير

الله يوفقكم يارب :16:

khalid_t7 2013- 5- 9 12:56 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
c-34

The term Universal Grammar in linguistics means that:

languages of the world are similar because all humans have the same language capacities.


ABU RYAN 2013- 5- 9 12:57 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
22:d
21:b

hassanm1998 2013- 5- 9 01:11 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
Tankyou بلعربي:21::21::21:

khalid_t7 2013- 5- 9 01:12 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
D-9

طموح2011 2013- 5- 9 01:14 AM

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 
جزااااك الله خيررررر جرح جعل يدينك انت ومن ساعد على تصويرهن ماتمس النارررر بهالوقت لو سمحتو مين يقدر ينزلها بصيغة وورود ماعرف اطبعا كذاااااا والله لاادعيله انا بطيئه بالحل:34:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:49 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه