رد: مادة النقد الادبي
 

رضواااااان بليز متى بتنزل السابعه لأن أهم محاضره ويقولون جاب أسئله كثيره عنها ,,
ولو تقدر بعد السابعه تنزل محاضرتين محاضرتين عشان يمدينا نخلصها بدري ولا عليك أمر
والله يجزاك كل خير وتجيب أعلى الدرجات والتفوق ,,
:love080:

رد: مادة النقد الادبي
 

ما شاء الله لا قوة الا بالله

ترجمة ابداعية يارضوان ربي يوفقك ويسعدك يارب

يجب أن تحفظ ترجمتك في ملف خاص ليستفيد منه الجميع

:d5::d5::d5:

بودي لو اساعدكم لكن بجد أنا بليدة جدا في حكاية الترجمة ولو حاولت ستكون ترجمتي حرفية وتزيد من تشتيت الفهم باعتقادي..


وكذلك وكما يعلم الفاضل رضوان وكما جرّب _أكيد_ أن الترجمة تحتاج وقت كبير إلى جانب الجهد العظيم

وهذا بحق مالا املكه:(177):

يا رب.. يارب.. يكون من أسهل الاختبارات وجميعنا ناخذ ال A+

:rose::rose::rose::rose:

رد: مادة النقد الادبي
 

آسف على التأخير

الوقت ضيق جدا والمشاغل كثيرة, راح أواصل في أقرب فرصة إن شاء الله

بالنسبة للمحاضرة السابعة, في عندك موضوع ممتاز لـ kathy فيه ترجمة وشرح للمحاضرة السابعة:

هنا: http://www.ckfu.org/vb/t521169.html

رد: مادة النقد الادبي
 

أشكرك على كلامك الطيب وتشجيعك

وفيك الخير والبركة, أنتي أفضل مما ذكرتي

رد: مادة النقد الادبي
 

من جد لازم تحفظ و بأذن الله بس نخلص أرتبها و أجمعها بملف كامل حتى يستفيد منها طلاب و طالبات ..
بالتوفيق.. و يا رب ال +A:icon19:

رد: مادة النقد الادبي
 

متى تآريخ اختبآر المآده .!

رد: مادة النقد الادبي
 

الأربعاء 22/2/1435
:mh12: الله يستر منها
أنت أخذتيها عطينا تجربتك فيها وكيف كانت الأسئله:verycute:

رد: مادة النقد الادبي
 

لا والله ما اخذتهآ ربي يسهلها علينا وعليكم

< 3 ساعات مهيب شويه والماده دسسمه

رد: مادة النقد الادبي
 

المحاضرة السابعة

المدرسة التشكيلية الروسية


تعريف الحركة التشكيلية الروسية:
مدرسة للبحث الأدبي تأسست وازدهرت في روسيا في العقد الثاني من القرن العشرين, وكُبتت في الثلاثينيات القرن نفسه.

دعمها علماء لغويون غير تقليديين ومؤرخون أدبيون مثل بوريس إيتشينبوم وروماني جاكوبسون وفيكتور شكولفسكي وبوريس توماشفسكي ويوري تينيانوف.

كانت مراكزها هي "دائرة لغويات موسكو", تأسست عام 1915 وجمعية بتروغراد لدراسة اللغة الشعرية (أوبوياز) تشكلت عام 1916.

مشروعهم بدأ بـ Poetics: Studies in the Theory of Poetic Language في عام 1919, و Modern Russan Poetry في عام 1921 لـ رومان جاكوبسون.

نتيجة من نتائج الثورة الروسية:
1917 – الثورة البلشفية
ما قبل 1917, كان الروس ينظرون إلى الأدب من منظور رومانسي ويعرضونه حسب اعتبارات دينية.

ما بعد 1917, صار الاتجاه إلى دراسة الأدب دراسة مستفيضة وتحليله أيضا. الاتجاه التشكيلي شجع على دراسة الأدب من جانب موضوعي وعلمي.

مسمى "تشكيلي" formalist أطلق على جماعة الـ أوبوياز من قبل معارضيهم بدلا من مؤيديهم.

فضل مؤيدوهم تعريفا ذاتيا مثل المنهج التقسيمي morphological approach أو المحددون speciriers

رد: مادة النقد الادبي
 

أهم النقاد التشكيليين
فيكتور شكولفسكي, يوري تينيانوف, فلاديمير بروب, بوريس إتشينبوم, رومان جاكوبسون, بوريس توماشفسكي, جرجوري جوكوفسكي.


هذه الأسماء أحدثت ثورة في النقد الأدبي بين عام 1914 وثلاثينيات القرن نفسه 1930s وذلك بتأسيس الخصوصية والاستقلالية للغة الشعرية والأدب.


أثر الشكليون الروس بشكل كبير على المفكرين من أمثال ميخائيل باختين و يوري لوتمان, وعلى الحركة التركيبية بشكل عام.


المشروع التشكيلي
هدفان:
التركيز على العمل الأدبي وعلى أجزائه المكونة.
الاستقلالية للبحث الأدبي.

التشكيلية أرادت أن تجد حلا للالتباس المنهجي الذي كان سائدا في الدراسات الأدبية التقليدية, وتؤسس بحثا أدبيا كمجال دراسة مميز ومستقل.

مبادئ المدرسة التشكيلية:
التشكيليون لا يحبون:
المعرفة بالحالة النفسية والسيرة الذاتية للمؤلف

الهوية الدينية والخلقية والسياسية للأدب

الرمزيات في الأدب

المدرسة التشكيلية تكافح لجعل الأدب أو الفن قائما بحد ذاته

الناس (مثل المؤلف, القارئ) غير مهمين

رفض التشكيليون التعريفات التقليدية للأدب. كانت لديهم عقيدة راسخة بعدم الثقة بعلم النفس

رفضوا النظريات التي تحدد المعنى الأدبي في الشاعر بدلا من الشعر – النظريات التي تستدعي "قدرة عقلية" تفضي إلى إبداع شعري

كانوا قليلا ما يستخدمون كلاما يتعلق بمصطلحات مثل "الحدس" و"الخيال" و"العبقرية" وما شابه


هدف الأدب
بالنسبة للتشكيليين, كان ضروريا إيجاد تعريف أضيق للأدب:

رومان جاكوبسون (براغ, 1921):
"الهدف من البحث الأدبي ليس الأدب ككل بل "الأدبية", مثلا التي تجعل عملا ما عملا أدبيا"

إتشينبوم (لينينغراد, 1927):
"يجب على الباحث الأدبي أن يكون اهتمامه منصبا تحديدا على الخصائص المميزة لمواد الأدبية"