|
رد: مادة النقد الادبي
آراء ديريدا عن اللغة:
اللغة ليست.. يتحدى ديريدا بشكل جذري المعتقدات الشائعة عن اللغة, بالنسبة له: اللغة ليست مركبة للتواصل للأفكار التي لم توجد بعد اللغة ليست آلة أو أداة في يد الإنسان [..]. بل اللغة هي التي تحرك الإنسان وعالمه. اللغة ليست نافذة شفافة على العالم الخارجي اللغة هي: بالنسبة لدريدا, اللغة لا يعتمد عليها ليس هناك حقيقة ما قبل كلامية. كل حقيقة قد تم تشكيلها والوصول إليها بواسطة الخطاب. "ليس هناك أي شيء خارج النص" (جاك ديريدا, عن علم النقوش الصورية) النصوص ترجع دائما لنصوص أخرى (فريدريك جيمسون, إصلاحية اللغة) اللغة تركّب/ تشكّل العالم ملاحظة: ديريدا لديه تصور واسع لـ "النص" يشتمل على كل أنواع الإشارات. نهاية المحاضرة الثالثة عشر |
رد: مادة النقد الادبي
جعل ربي يوفقك دنيا واخره
|
رد: مادة النقد الادبي
الماااااااااااااااااادة حيل دسمة الى الان ما انتيت منها يارب سترك
|
رد: مادة النقد الادبي
المحاضرة الرابعة عشر
النقد الأدبي الماركسي كارل ماركس ولد كارل ماركس عام 1818 في راينلاند معروف باسم "أبو الشيوعية" مجلس الرابطة الشيوعية – 1847 البيان الشيوعي – 1848 تم حل المجلس عام 1852 توفي ماركس عام 1883 فكرة القاعدة – البناء هذه الفكرة هي أهم أفكار كارل ماركس فكرة أن التاريخ مكون من قوتين رئيسيتين القاعدة: الظروف المادية للحياة, العلاقات الاقتصادية, العمل, رأس المال, إلخ البناء: هذا ما يسمى اليوم بـ الفكر أو الوعي ويتضمن, الأفكار, الدين, السياسة, التاريخ, التعليم, إلخ. يقول ماركس أن الظروف المادية للناس هي التي تحدد وعيهم. بمعنى آخر, أن الظروف الاقتصادية للناس هي التي تحدد الأفكار والفكر الذي يحملونه. ملاحظة: ابن خلدون قال نفس الكلام في كتابه "المقدمة" |
رد: مادة النقد الادبي
الماركسية والنقد الأدبي
النقد الماركسي يحلل الأدب على أساس الظروف التاريخية التي تنتجه بينما يكون هو (النقد الماركسي) أيضا واضعا في الحسبان ظروفه التاريخية. الهدف من النقد الماركسي هو " شرح الأعمال الأدبية بشكل أشمل, الانتباه إلى أشكالها, أساليبها, ومعانيها – والنظر إليها على أنها نتاج لتاريخ معين. أفضل أدب يجب أن يعكس الجدليات التاريخية الموجودة في وقته. أن نفهم الأدب يعني فهم كامل المنهج الاجتماعي الذي هو جزء منه. لفهم الفكر, والأدب كفكر (مجموعة من الأفكار), يجب أن يحلل الشخص العلاقات بين الفئات المختلفة في المجتمع. أفكار ماركسية مهمة حول الأدب النتاج الأدبي (روايات, مسرحيات, إلخ) لا يمكن أن تُفهم خارج الظروف الاقتصادية, علاقات فئات المجتمع, وفكرهم في ذلك الوقت. الحقيقة ليست ثابتة ومستمرة لكنها نتاج الممارسة (مثلا, "الملكية الخاصة" ليست شيئا من الطبيعة ولكنها نتيجة لتطورات تاريخية معينة وفكر معين في وقت معين من التاريخ. الفن والأدب عبارة عن سِلَع (منتجات استهلاكية) مثل أي سلعة أخرى. الفن والأدب كلاهما انعكاس لتصادم فكري ويمكن أن يكونا هما بنفسيهما ضروريين لمهمة النقد الفكري. |
رد: مادة النقد الادبي
المدارس الأساسية للماركسية
الماركسية الكلاسيكية: أعمال ماركس وإنغلز الماركسية الغربية القديمة الماركسية الحديثة 1- الماركسية الكلاسيكية: ازدهر النقد الماركسي الكلاسيكي في الفترة مابين وقت ماركس وإنجلز إلى الحرب العالمية الثانية. تصر على المعتقدات التالية: المادية, الحتمية الاقتصادية, صراع الطبقات الاجتماعية, القيمة المضافة, التشيّؤ أو التجسُّد, اعتبار الثورة البروليتارية (العمال) والشيوعية كقوى أساسية للتطور التاريخي. (اتبع المال) ماكس وإنجلز كانا فيلسوفين سياسيين وليسا ناقدان أدبيان. التعليقات القليلة التي وضعاها عن الأدب مكّنت الناس من بعدهم من بناء نظرية ماركسية عن الأدب. ماركس وإنجلز كانا مهتمين بمحتوى الأدب أكثر من شكله, لأن دراسة الأدب بالنسبة لهم كان لها تَوَجُّه سياسي والمحتوى كان له أهمية سياسية كبيرة. الشكل الأدبي, مع ذلك, كان له مكان عندهم إذا كان سيخدم أغراضهم السياسية. ماركس وإنجلز, على سبيل المثال, أحبا الواقعية لدى ديكينز وبالزاك وثاكيراي, كما أن لينين امتدح تولستوي على الحقائق الاجتماعية والسياسية في رواياته. |
رد: مادة النقد الادبي
2- الماركسية الغربية القديمة
جورج لوكاس ربما كان هو أول غربي ماركسي شجب لوكاس بطريقة آلية النسخة السيئة من النقد الماركسي حيث خصائص النص الثقافي تُفهم أو تترجم بتشدد حسب الظروف الاقتصادية والاجتماعية لإنتاجه وحسب الفئة الاجتماعية لمؤلفه. مع ذلك, يصر, أكثر من أي شخص آخر, على النظرية الماركسية التقليدية الانعكاسية (البناء كانعكاس للقاعدة), حتى عندما كانت هذه النظرية تحت هجوم شديد من التشكيليين في الخمسينات. ميخائيل باختين: الفردية مقابل الحوارية في "الخطاب في الرواية" كُتبت في الثلاثينات 1930s, باختين, مثل لوكاس, حاول أن يعرّف الرواية كشكل أدبي على أساس الماركسية. خطاب الرواية, يقول باختين, حواري, مما يعني أنه ليس استبداديا وذو خط واحد. إنه يسمح بالحوار. الخطاب في الشعر فردي, استبدادي وذو خط واحد. في كتابه Rabelais and his world, يقول أن الضحكة في كارنافال العصور الوسطى يمثل صوت الناس كخطاب معاكس ضد الفردية والجدية الكنسية وضد المؤسسة الكنسية. مدرسة فرانكفورت الماركسية تأسست عام 1923 في مؤسسة البحث الاجتماعي في جامعة فرانكفورت بألمانيا الأعضاء والمناصرون تضمنوا: ماكس هيرخيمر, تيودور أدورنو, والتر بنيامين, إيريك فروم و هيربرت ماركوس, لويس ألثوسير, ريموند ويليامز وآخرون. الصفات المميزة لمدرسة فرانكفورت هي استقلال الأفكار, التنوع الثقافي والانفتاح على الآراء المخالفة. |
رد: مادة النقد الادبي
3- الماركسية الحديثة
يقول ريموند ويليامز: كان هناك على الأقل ثلاثة أشكال للماركسية: كتابات كارل ماركس, الأنظمة التي نشأت لاحقا على هذه الكتابات, والماركسية المشهورة في لحظات معينة من التاريخ. فريدريك جيمسون يقول: هناك ماركسيتان, إحداهما هي النظام الماركسي الذي نشأ على يد كارل ماركس نفسه, والأخرى هي تطوراتها من الأشكال المختلفة. "إنه من الخطأ مساواة المادية بالأشياء, الجسم المفرد هو الظاهرة الفريدة لأنه يُمكن حصره في شبكة من العلاقات مع أجسام أخرى إنها شبكة العلاقات والتفاعلات, نستطيع القول, التي هي ’المادة’, بينما الجسم يعتبر بمعزل عن ذلك مجرد فكرة تجريدية في كتابه Grundrisse, يرى كارل ماركس الفكرة التجريدية ليس على أنها شيء خفي ومبهم بل كنوع من الرسم المحسوس للشيء. المال على سبيل المثال هو فكرة مجردة لأنه ليس أكثر من تجريد, وخط تمهيدي للحقيقة الواقعية. إنه فقط عندما نعيد إدخال فكرة المال إلى محتواها الاجتماعي المعقد, مجربين علاقته بالسلع, التبادل, الإنتاج وما شابه, حيث أننا يمكن أن نجسدها ماديا, بشكل مناسب لحقيقته المادية. التقليد التجريبي الأنجلوسكسوني, بالمقابل, يجعل من الخطأ اعتبار التجسيد بسيطا والتجريد معقدا بشكل مشابه, قصيدة لـ يوري لوتمان هي مجسدة بشكل دقيق لأنها ناتج من عدة أنظمة متفاعلة. مثل الشعر الحر, يمكنك أن تخفي عددا من هذه الأنظمة (القواعد, الإملاء, الوزن وهلم جرا) لتترك الصور قائمة بكل فخر؛ لكن هذا في الحقيقة تجريد للصور من محتواها, وليس التجسيد الذي تبدو به. في الشعر الحديث, كلمة ’تجسيد’ كان ضررها أكثر من نفعها." المصدر:تيري إيغلتون, كيف تقرأ قصيدة نهاية المحاضرة الرابعة عشر تم بحول الله وتوفيقه أتمنى لكم الفائدة :119: |
رد: مادة النقد الادبي
:71: يعطيك العافيه ماقصرت ...صرحه احنا نضيع بدونك |
رد: مادة النقد الادبي
:verycute:ألف شكر لك مااااااااقصرت و ربي يوفقك
الحمد لله يا رب:53: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:25 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام