علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
أسعد الله أوقاتكم بكل خير


بإذن الله , سوف يكون هذا الموضوع التجمع الخاص بمذاكرة مادة علم اللغة النفسي
للدكتور عبدالعزيز التركي

المرفقات في هذا الموضوع كالتالي:
fundamentals of psycholinguistics الكتاب المقرر
محتوى الدكتور غير مترجم
ملخص منال زين محتوى الدكتور مترجم
محتوى الدكتور لـ beed مترجم
ملخص تهاويل محتوى البوربوينت مترجم
ملخص عزف مترجم -محدّث
مراجعة هايدي
كويز مراجعة المحاضرة 14
تجميع التعاريف
المحاضرات المباشرة 38 الفصل الثاني
نماذج اسئلة اختبارات
اسئلة الاعوام ل عطاء بلا حدود

كما يوجد ملخص حصري ليولا عند هتان

توضيح بالنسبة للملخص الخاص فيني:
المحتوى الأساسي هو محتوى الدكتور في البلاك بورد, محتوى البوربوينت هو نقاط رئيسية مختصرة مشروحة في ملخص البلاك بورد والمحاضرات المسجلة
بدأت بالنقطة الأساسية من محتوى البلاك بورد وبدلا من تكرار نفس الكلام من محتوى البوربوينت اضفته بشكل متتابع ومتسلسل للنقطة الرئيسية
أولاً: لربط الكلام ببعضه, ثانيا: لعدم التكرار, ثالثاً: لتقليل عدد الصفحات

يتبع >>>

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الواجبات

الواجب الأول

1) document how a language is actually used by its native ..………………… .speakers

a. Prescriptive grammars
b. Descriptive grammars
c. Psycholinguistics
d. Neurolinguistics

2) is the actual use of linguistic knowledge .………………

a. Linguistic competence
b. Linguistic performance
c. Language creativity
d. None of the previous items is right


3) Language processing is subconscious, this means

a. It happens without the mental capacities being fully active
b. The mental capacities have to fully active during language processing
c. Language processing is not necessary when speaking
d. None of the previous items is correct

الواجب الثاني

4) Lexical entries are organised ………. in the brain

a. according to their meaning and sound
b. alphabetically
c. according to length of the word
d. chronologically

5) The tip of the tongue phenomenon means

a. being unable to remember words due to head injury
b. being unable to produce words due to head injury
c. remembering some details about a word, but not the word itself
d. remembering the meaning of a word in short-term memory

6) Lexical decision and priming experiments are conducted to

a. Check peoples’ fluency
b. Check peoples’ response to potential threats
c. Check peoples’ communication skills
d. Check peoples’ access to lexical entries

الواجب الثالث

7) Which of the following is not an indication that a communication system is :based in the biology of its users

a. Being species specific
b. Being universal to members of the species
c. Being made of sounds and symbols
d. Being affected by the environment

8) Aphasia is

a. A language impairment following an injury to the brain
b. Language fluency
c. Language accuracy
d. None of the previous

9) Supra-segmental information in the signal may include features like

a. Variation in duration
b. Variation in pitch
c. Variation in stress
d. All of the above

10) Working memory is

a. Speech production
b. Speech perception
c. Long-term memory
d. Short-term memory

بالمرفقات ملخص للمحاضرة 14 مترجم وغير مترجم

يتبع >>>

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

المناقشات

1. As a teacher of English, what type of grammar should you teach to your students (i.e. descriptive or prescriptive)? and why؟

Prescriptive grammar
because Prescriptive grammar prescription how language should be used People who teach language are interested in teaching a standardized use of language, the form of a language that is accepted in academic and business circles

2. Why is it difficult to study language processing؟

Because language processing is a mind-internal process, it is mostly not physically observable

3. In one sentence, can you explain how words are possibly stored in the brain؟

complex network, according to their sound and meaning

4. What is the purpose of lexical decision experiment؟

The purpose of lexical decision experiment is two Response latency: and that is the time it takes for the a participant to respond“ yes or no Response accuracy: and that is whether or not the participant responded accurately

5. Language is species specific, what does this mean ?

language is likely to be part of the genetic makeup of members of the species

6. The brain’s control of the body is contra-lateral, what does this mean ؟

the right side of the body is controlled by the left motor and sensory areas, while the left side of the body is controlled by the right motor and sensory areas.

7. In your own words, describe the main features of early language acquisition (the child’s first year).

At this age, children often say their first words with meaning. For example, when your child says ‘Dada’, he’s calling for his dad. In the next few months, your baby will keep adding more words to his vocabulary. He can understand more than he can say and can follow simple instructions too. For example, your baby can understand you when you say ‘No’ – although he won’t always obey!


8. What is the meaning of meta-linguistic awareness ؟

refers to the ability to objectify language as a process as well as an artifact. ... an awareness that language has a potential greater than that of simple symbols (it goes beyond the meaning

9. What is the difference between uni-lingual mode and bilingual mode ؟

unilingual mode ( only one language consulting only one of the grammars leads to production in one of two language bilingual mode when the bilingual two languages are being used in the same conversation the speaker has access to both grammars and lexical items both language this may lead to code switching ) switching between two language in one conversation

10. Why is speech perception considered constructive ؟

because it uses additional information to the signal, such as lip movement, in the perception of speech


11. What is the difference between possible non-words and impossible non-words ؟

impossible non-word The other words possible non-word that is non-word that don't violate English phonetics

12. Please give examples of structurally ambiguous sentences?

The man saw the boy with the binoculars
( the man saw the boy using binoculars)
( the boy is carrying binoculars )
Often, an ambiguous sentence can be disambiguated when put into context

13.What is the function of the parser while perceiving speech?

One function of the syntax is to move elements of a sentence around. An element that has been moved is called a filler, and it has left a gap at its original position

14. In two sentences, explain how short-term memory helps us during language processing ?

During discourse, working memory plays a key role in sentence processing. For instance, Just and Carpenter (1992) showed that people with low memory spans have more difficulty with subject–object relative clauses than do people with high memory spans

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الكويزات


كويزات المحاضرات


المحاضرة الاولى
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15072

المحاضرة الثانية
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15073

المحاضرة الثالثة
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15084

المحاضرة الرابعة
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15085

المحاضرة الخامسة
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15121

المحاضرة السادسة
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15126

المحاضرة السابعة
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15304


المحاضرة الثامنة و التاسعة
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15306

المحاضرة العاشرة و الحادية عشر
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15336

المحاضرة الثانية عشر
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15337

المحاضرة الثالثة عشر
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15339


كويزات حسب ال chapter

chapter one
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15638

chapter two
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15646

chapter three
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15652

chapter four
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15658

chapter five
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15661

كويزات متفرقة

كويزات التعاريف

الجزء الاول
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15647

الجزء الثاني
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15650

كويز لـ الدماغ
‏https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15537

مراجعه الدكتور للمحاضره 14
‏https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15526

أسئلة مراجعة عامة لمادة علم اللغة النفسي
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16914

كويزات الاختبارات

أسئلة اختبار علم اللغة النفسي الفصل الأول للعام 1437-1438 هـ د. عبدالعزيز التركي
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16699

اسئلة اختبار علم اللغة النفسي الفصل الثاني 1438/1437 للدكتور عبدالعزيز التركي
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18151

اسئلة اختبار علم اللغة النفسي الفصل الاول 1439
للدكتور عبدالعزيز التركي
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=19250

كويز الواجبات

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=19290

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

تابعت مع الدكتور الاربع محاضرات حسيت المادة ممتعة لدرجة
ودك تاكلهاجميلة معلوماتها بسيطة و كلمات المفردات سهلة يعني
ما منها اي خوف فقط الاجتهاد اذا حاب اخذ درجة عالية فيها

موفقين ....

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يعطيك العافيه عزف على ملزمه لكن انا طبعتها قبل التحديث ايش الي اضفتيه فيه بعد التحديث علشان اعدل على الي عندي

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الله يعافيك
اضفت اسئلة 39 الفصل الاول

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الان اعتماد في المذاكره على الله ثم على ملزمة عزف والا كيف [emoji848]ماابغا اتلخبط بين المحتوى والبلاك بورد عشان خلاص اطبع وليتهم منزلين المحاضرات دفعه وحده عشان كل ماده نختمها مابقي وقت


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

وإلا اخاف غير من الماده الي معلوماتها مبسطه لاني احس الدكتور يمخمخ ويخترع اسئله[emoji24]الله يستر بس


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

اذا تبين ملف البوربوينت لحاله وملف البلاك لحاله
عندك تهاويل للبوربوينت وبيد او منال للبلاك
اذا تبين ملخص واحد عندك ملخصي او ملخص يولا
مدموجين سوا المحتويين
حسب تصحيحي للاعوام النسبة الاكبر للاسئلة على محتوى البوربوينت
لكن النماذج مو كاملة فما ادري عن بقية الاسئلة
ايضا نموذج 39 الفصل الثاني والصيفي مو موجودين
لذلك صعب تهملون واحد وتركزون على واحد

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ملخصك موجود عندي بس ملخص يولا دورة عليه ومالقيته


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

حصري

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

من المحاضره التمهديه


Some disciplines related to psycholinguistics
بعض التخصصات ذات الصلة لعلم اللغة النفسي

Phonetics
علم الأصوات

Discourse analysis
تحليل الخطاب

Language pathology (e.g. speech therapy)
علم الأمراض ( مثل علاج النطق )

Neuroscience
علم الأعصاب

Language teaching
تعليم اللغة


: For example, we may ask
على سبيل المثال , ونحن قد نسأل

How language is processed by the brain
كيف تتم معالجة اللغة من قبل الدماغ

Language perception (listening and reading)
تصور اللغة ( الاستماع والقراءة )

Language production (speaking and writing)
أنتاج اللغة ( التحدث والكتابة )

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يب سوال ثاني كرهتوني من كثر ماسال 🤣🤣
احد عنده المحاضرات المسجله الباقيه البعض منزل المحاضرات على قناة اليوتيوب بس ذي الماده دكتور مختلف وانا ابغا لدكتورنا فيه اخد يعرف ابغا اخلص المنهج ان شاء وافتك [emoji20]
وبعتممد الملزمه حقت عزف ان شاء الله مرتبه وجميله والدكتور شرحه ممتاز بس الله يسهلها ويكون طيوب معنا في الامتحان


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

لا ياقلبي تمووووووني ولو ،
المحاضرات المسجله كاملة موجوده ع دا الرابط ♥

https://echo.kfu.edu.sa:8443/ess/por...f-19a4a1550964

موفقة 🦋

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

❤️❤️❤️❤️❤️
الله يسعدك ويوفقك انتي وعزف وكل من يساعدنا [emoji8][emoji8][emoji8]


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

عدنا :16.jpg:
المحاضره السابعه احد يشرحها لي لو سمحتوا احس تنحت فيها :icon9:
وسرت الخبط بين النقاط وأمثلتها :139:
نفسي تراودني اني اعتمد على الاسئله فيها لكن اخاف يجيب أسئلة المحاضره فهم واتورط :mh12:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ف المرفقات, لطالب/ـة سابق/ـة

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يعطيك العافيه سكرتير ..

بس حبيت اضيف معلومه ...


اول شي ايش هي ال syntactic .... هل الكلمة فعل فاعل جمله اسميه...؟
طيب ايش المقصود من الجملة ؟
يعني اذا عندي جملة
I watch TV
ما نقول
I (subject) watch (verb) TV (object )
نقولها I watch TV
بس العلماء يعتقدون ان الدماغ تربطها اذا سمعناها بأي جزء هي subjetc , verb .....
وهذا الي نقصد في الكلام ما نصنف الكلمات ( بس الدماغ يصنفها )


Speech Production


اول مرحله هي :

Accessing the lexicon (lexical retrieval)

طريقه اسهل عشان تحفظونها:

1- Accessing the lexicon (lexical retrieval)
اكسيس معناها دخول

2- Building simple sentence structure:
بعدين تبني بسيط ..

3- Creating agreement relations:
قامو ناس عجبهم بناءك واتفقت معهم وصرتو اصدقاء وعلاقه

4- Building complex sentence structure:
عاد تطورت وصرت تبني اشياء معقده ..

5- Preparing a phonological representation
هينا عاد تستعد انك تلقي خطابك لانك نجحت وكيذا ..

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
واسعد اوقاتك انت ايضا والله يبارك في وقتك وعملك
وشكرا لك على هذا العمل المميز الاكثر من رائع

:d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5::d5:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

إميل الدكتور التركي بليز :icon1: احتآجو

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ماشاء الله مجهود رائع ياعزف الله يسعدك

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

كويز الواجبات


https://vb.ckfu.org/t835369.html#post1061665490

موفقين

♥🦋

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الله يسعدك ياعزف ويجزاك الف خير
اقدر اعتمد على ملخص عزف فقط للمذاكرة ولا في اشياء اضافيه مهمه ؟

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

من المحاضرة الأولى

اللي يبي لها تركيز :ـ
Prescriptive vs. descriptive grammar
الفرضيات مقابل القواعد النحوية


Linguistic competence vs. linguistic performance
الكفاءة اللغوية مقابل الأداء اللغوي


Language production
Speaking and writing


language perception
Listening and reading


Linguistic competence = grammer and lexicon

Linguistic Performance = actual processing

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الله يعافيك

مافيه شيء اضافي
المحتوى والبلاك واضفت شروحات الدكتور لبعض النقاط
كلها موجودة بالملخص اضافة الى اسئلة الاعوام

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

كما وصلني

اختبار الفصل الماضي مكرر من الأعوام
مع اختلاف مكان الفراغ وصياغة السؤال

نأمل أنه ما يتغير ويتكرر لهذا الفصل أيضا

بالتوفيق للجميع :106:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

عزف الملف النفسي محدد الملف الموجود بالبلاك ولا البِاور بوينت

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

المحدد ( ماتحته خط )
ما ورد في البوربوينت فقط
ماعدا 12 و 13 كلها من البوربوينت فهي غير محدد عليها شيء

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

والباقي من البلاك ؟ لانه بيقولوا هو المهم

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يولا محدد الملف بالبلاك وله ؟

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

من المحاضرة 1 - 11 كل ماتحته خط من البوربوينت والباقي من البلاك
المحاضرتين 12 -13 كلها من البوربوينت

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

المعلومات على بعضها وملف البلاك كيف نميزه من المحاضرة تلخبطت

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

هي شرح متتابع مو متداخل
الدكتور يكتب نقطة في البوربوينت وشرح النقطة هذي في ملف البلاك
اللي هو شرحه في المحاضرة

لذلك اللي بالبوربوينت هي النقطة الأساسية
اضفت تحتها شرحها من البلاك حسب كل محاضرة

لأن ملف البلاك مقسم على حسب الفصول وليس على حسب المحاضرات
فممكن الفصل الأول يدخل فيه محاضرتين وهكذا

اتمنى وصلت المعلومة
يعني اثناء المذاكرة ما تذاكر على اساس بلاك وبوربوينت
وانما تذاكر على اساس نقطة واحدة متكاملة

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

غريبه ماحد تطرق للمحاضرات المباشره لمستوى سابع

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

فيه موضوع مثبت للمباشرات

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

واضح اني متأثرة بمادة العلوم [emoji16]
تصحيح للترجمة في المحاضرة الرابعةملف مرفق 335354

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

https://f.top4top.net/p_1054cmn641.jpg

مهم التركيز على ترتيب المراحل والتفريق بين الانتاج والادراك
في المباشرة الثالثة ركز عليها

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

سلام ايفري بدي
ابي ملخص مختصر لذا المادهه
اعذريني عزف عندي ملخصش لكن م قدرت أقراه حسيته كثير
المحتوى اشوف ماعاد به وقت كافي للامهات يذاكرونه
ابي المضمون اركز عليه هيلب مي ,
وملخص هايدي شرايكم فيه ��

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

للاسف ما فيه ملخص مختصر
تقدرين تعتمدين على تهاويل فقط اذا مستغنية عن الدرجات الكاملة :16.jpg:
بالنسبة لهايدي ما ادري اذا مراجعتها تشمل كل النقاط الاساسية او لا
ما اطلعت عليها بالكامل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

اسعد الله مساكم ..

لو سمحتو كيف أعرف اذا الجمله bottom-up ولا top-down

المحاضره التاسعه ..

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

اهلا بشاعر النظم :biggrin:


في البدايه هما يمثلون speech perception processing
Bottom-up processing:

عملية من الأسفل إلى الأعلى

Using the acoustic signal (i.e. phonemes) to understand speech.
استخدام الإشارة السمعية (الصوتية) لفهم الكلام



يعني هنا على طول نفهم الكلام من الي قاله من دون مانحتاج أي شيء

Top-down information:
عملية من الأعلى إلى الأسفل

Using contextual information to understand speech.

استخدام المعلومات الضمنية لفهم الكلام

يعني هنا يكون جزء من الكلام اما إننا مافهمناه او لظروف ماسمعناه كويس فنلجأ الى المعلومات الي في النص الي تقول لنا ايش هي الظروف المحيطه بالنص
عندنا في المثال
(e.g. sandstorm.. “…. …. … windows

النوافذ هنا انت ماسمعت ايش قال لك قبل كلمة النوافذ من خلال رجوعنا لنص ان في معلومه الي هي عاصفه فبديهياً هو يبغاك تغلقهم

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

فسر الماء بالماء
نسخ المحتوى والمحاضره التاسعه ليت من يشرح يقل في الكلام
يااخوان اختصرو في الشرح صح مهو بإجباري لكن انت اللي تجملت وكتبت
وشكرااا

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يعطيك العافيه يابوخليل وتسلم على الشرح .....

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

مساء الخير والعطاء والسعادة والهناء

متابعة المسجلة مهم في هالمادة يثبت المعلومات وتفهم المادة بطريقة اسهل

انا انصح طالما فيه وقت بمتابعة المسجلة الدكتور شرح وأسهب وخصوصا المحاضرة ٧/٨/٩

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

فيها اخطاء الكويزات ولا؟؟

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ما حليت اي منها
اللي حلهم يفيدكم ان شاء الله

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

https://b.top4top.net/p_1062235dh0.png

المحاضرة الثانية
الخطأ في الترجمة فقط
المكتوب بالانجليزي صحيح
الترجمة قلبت الارقام
فـ1. هي وصفية 2. توجيهية

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

هل ممكن ترسلوا اسالة 39 الفصل الاول لوحديها
لانه طبعت ملزمة عزف قبل التحديث:139:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

موجودة باول رد مع المرفقات

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

هل يوجد ٣٩ الفصل الثاني؟او انطباع

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

مساء الخير ( تنبيه بسيط )

نموذج 39 الفصل الاول في ملزمة عزف وعطاء صحيح

لكن في الملف الي لوحده مرفق ( نموذج 39 الفصلً الاول)فيه خطا سؤال 49 -

which of the following will be retrieved (remembered) slower in lexical decision tasks: أي مما يلي يمكن استدعاؤه (تذكره ) بشكل أبطأ في مهمة القرار المعجمي
الكلمات الغير متكررة a. Infrequent words



بالتوفيق

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

تم التعديل

شكرا على التنبيه

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

https://d.top4top.net/p_1065eu8q90.png

التعديل في كلمة street الاولى حيث ان العرب يضيفون حرف i نيابة عن الكسرة ،سقط الحرف سهوا بس موضح في الترجمة

نقطة اخرى احب اوضحها
ترجمة ملخص علم اللغة النفسي اعتمدت فيها على شرح الدكتور بالكامل لاني تابعت المحاضرات كاملة واكثر من مرة
فاي خطأ بالترجمة بامكانكم ترجمته بانفسكم
اما الاخطاء الاملائية ارجو تنبيهي عليها

وبالتوفيق لكم جميعا

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يعطيكم العافيه ..



17) Mary and i went to the movies
b-prescriptive grammar



18) Mary and me went to the movies
a-descriptive grammar


me = descriptive

I = -prescriptive



اللي يسال عن التميز بين القواعد التوجيهيه والوصفيه ...

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

شكرا ابراهيم للتوضيح :106:
بالرجوع للمسجلة في المحاضرة الثانية يتوضح الشرح فيها

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

موقع الجامعه معلق ولا بس عندي ؟

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

بالضبط نفس فكرتي ربي يعطيك العافية

كمل ومساء الخير للمجتهدين وباذن الله بداية خير وفال حلووو نتمناه للجميع

خلينا نطلع الفروقات لو عندك وقت

مثلا زي العمى القرائي والعمى الكتابي وهكذا كلمة ممكن الفاصلة بينهم

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

فتح معاك الحين ؟

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

طبعا بالمسجلة الثانية الدكتور ذكر مثالين
الاول قال انه وصفي
me and mary went to the movie
لما ذكر المثال الثاني اللي يعتبر توجيهي
قال
mary and me went to the movie
or
mary and i went to the movie

لذلك يبقى التوضيح منوط بكم
حسب ماترونه في الفرق بين التوجيهي والوصفي

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ايوة فعلا

والدليل ان الدماغ يوفر ولكن هو مو كمبيوتر يزود بمخرجات ومدخلات

وكمان لازم ننتبه فيه فرق

Our brains provide us with predisposition to acquire L

The human must be exposed to the out put

المدخلات والمخرجات تجي كعملية او نتيجة لجهاز اكتساب اللغة للعالم تشومسكي

شكرًا

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

كيف اسلوب الدكتور بالاسئله واضح ومباشر والا لا ؟؟يكرر؟

:Cry111: ايش افضل طريقه لمذاكرتها ؟؟؟ في محاضرات مهمة نركز عليها ؟؟

جزئية البلاك بورد مطالبين فيها يجي منها اسئلة والا بس نطلع عليها ؟؟

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ملزمة عزف الموجودة بعد التحديث صح عشان أبغى اطبعها


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

مساء النور ...


هلا موزون علم اللغه النفسي خلاص قفلت عليه لان عندي اختبار يوم الثلاثاء لماده قراءه كتابه مأجلها من مستوى ثاني :biggrin:




العمى القرائي loss of the ability to comprehend language


العمي الكتابي loss of the ability to express language

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

شوفي المحاضرة 14 المسجلة

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ممتازة الكويزات النماذج الاسالة الاعوام و مراجعة المحاضرة 14
الله يعطيكم العافية

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

محدّثة

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

حبيبتي عزف الله يجزاك عنا كل خير

الحين انا اعتمدها عالاخر خلاص لان عندي محتوى تهاويل وهو زي الباور بوينت
بس اللي لاحظته بالمحتوى حقك كانك مزودة شوي يعني مو نفس عروض الباور بوينت

ارجو انك تفيديني بهالنقطة لاني شوي متلخبطة

تقبلي منا كل الشكر على ما تقدمينه لاخواتك الطلبة واللي باذن الله في ميزان حسناتك:icon19::love080:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ما اضفت اي شيء من عندي
فقط شروحات الدكتور
لانه يجيب اسئلة تعتمد على الفهم
ومن الشرح حقه تفهمين الفقرة
فكتبت كل شيء قاله الدكتور وكتبت جنبه شرح الدكتور

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

مشكوره حبيبتي عالتوضيح وجزاك الله الف خير على كل مجهود تبذلينه لمساعدة غيرك

وفالك الفل مارك انتي وكل الموجودين هنا:love080::d5

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

تمام الله يعطيك العافيه كويس اني ماطبعتها بدري وذاكرت من الايباد 😁

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ا there is no acquisition when there is no ..?

input
output
biological predisposition



مهم
the grammar and lexicon are ?

output
input


هذي مراجعة مني واترك لكم الاجابه ..

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

1- Language Is Species Specific

If we define communication loosely as a way to convey messages between individuals, we can
generalize that every species has a communication system of some sort. If the system is species
specific – that is, if it is unique to that species – the system is likely to be part of the genetic
makeup of members of the species.
No other species has a communication system like the language used by humans. There are two
ways to approach this claim, and thus meet Lenneberg’s first criterion. One is rather obvious: no
other animals talk, nor do any other animals have a gestural system with the organizational
structure of human language. The other way to address this issue is to ask whether other animals
can be taught a human communication system.


ممكن احد يشرح لي هالكلام ، عجزت افهمه :(

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

صباح الخير

راجعوا اسالة 39 جيدا

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

سيتم تعديل الملف لاحقا، شكرا على التنبيه ..

-A child knows the word " dog", other day he sees another breed of dogs and
fails to know that it's a dog . This example of:
a- Overlying
b- Overextension
c- Underextension ✅
d- Underlying

- A baby knows the word " flower " in connection with roses , but when we ask the child to name "
tulips" or any other types of flowers he says he doesn't know. This is an example of:

a. Over learning
b. Over generalization
c. Over extension
d. Under extension ✅

- baby knows the word 'dog' for the animal ;however , horse, he calls it 'dog'. This is an
example of :

a. overlearning
b. under learning
c. overextension ✅
d. under extension

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

صبآح الخير للجميع ..

سؤال ٢٩ .. في اسئلة الفصل الاول ١٤٣٩ هـ
الاجابة الصحيحة : C

بالتوفيق للجميع ..

ملف مرفق 335912


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

طيب ممكن سؤال

الحين لازم نسمع المحاضرات لأن ما عندي وقت اختبارين ورى بعض
هل ضروري اسمعها او اكتفي بملخص عزف

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

هلا حياك ي نوف :106:

لا مايحتاج ان شاء الله اذا انتي فاهمه الجزئيات كلها

اقري الاعوام بتركيز والمحتوى و مراجعة هايدي ممتازة والله عجبتني عند بعض المحاضرات فيه اساله حلوووة

بالتوفيق عزيزتي :004:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

نظام الاتصالات يجب أن يكون أنواع محدده يعني لكل نوع من الحيوانات تواصل يتواصل به مع نوع محدد من الحيوانات
يستخدم نفس التواصل ( نفس الفصيله )

مثلا زئير الأسد راح تفهمه الأسود فقط مستحيل ان القطط او أي
حيوان أخر غير الأسود يفهمه

الحيوانات لا يمكنها التحدث ولا يمكن تعليمها نظام التواصل البشري
هنا أثبتنا ان اللغه خاصه بالصنف البشري لا راح يتعلمها ولايتكلم بها ولا يفهما
غير البشر ...



معايير لينبرج الأربعه مهمه ....

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

ملخص للمحاضرة 14 حسيته حلو ،
مسجلين النقاط الي ذكرها الدكتور
في المرفقات
موفقين
♥🦋

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

في المسجلة 14 زي ماذكرت شكله غير رأيه لانه زي ما موجود نصا بالمحاضرة 14

Me and Mary

Mary and me

كلها تعتبر descriptive grammer

انتبهوا جت بالكويزاااات


بس لما يقول Mary and I

يعني يكون الفاعل الضمير صحيح اختاروا prescriptive

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

-A child knows the word " dog", other day he sees another breed of dogs and
fails to know that it's a dog . This example of:
a- Overlying
b- Overextension
c- Underextension ✅
d- Underlying


ممكن احد يوضح لي ليش يعتبر هذا الشي تقليص ؟
بالرغم انه يقول انه الطفل ماعرف الكلب ؟؟

والتقليص انه يقول عن انواع مختلفه من شي معين نفس الاسم
مثلا كل انواع الورود ورده

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

بالضبط هو يعرف معنى الكلب لكن لما شاف من بكرة سلالة من الكلاب ماعرف ايش تسمى او ايش تعتبر

التقليص مثلا وردة فلور / روز مو كل انواع الورد ممكن لو وريتيه تيوليب ماعرفها

فهنا هو محدد كلمة مايردافه كلمه

التمدد او الأوفر انه يفكر كل شي حيوان يمشي على اربع ارجل انه dog

وتطمني انا اشوفه مايخرج عن الامثله هذي

يعيد ويكررها بس المهم انه ندقق بكل الاسالة

كلمة هنا فرقت وهي fails فشل

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

المشكله ان كلها فاعل me , I في جمله لكن انا اللي اعرف ان me ضمير مفعول تاتي بعد الفعل او حرف الجر الا اذا جات معها and زي المثال الموجود تكوون الاشكاليه :007:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

لكن القاعدة الالزامية او التوجيهية استحاله يقولوا me and Mary

Mary and me تعتبر كمان كأنه طريقة ابو هنود

فنحول الضمير الى الضمير المناسب للمتكلم فتكون Mary and I

كل ضمير على حسب نوعه الصحيح للكلام هذا التوجيهي والاكاديميك

نفس كلامك الاول ي ابراهيم ،

وكمان موجودة نصا انها امثله للديسكربتف الوصفي في مراجعة الدكتور المحاضرة 14

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

Language production
Speaking and writing
..
language perception
Listening and reading



Linguistic competence = sound and meaning

Linguistic Performance = actual processing

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يديكم العافية مزون وإبراهيم عاملين حس للتجمع ✌🏻♥
بشر ابراهيم كيف كان اختباركم اليوم ??

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

مساء الخير
بليز جاوبوني هل الدكتوريكرر وكم نسبه التكرار
وكم له نموذج اختبار ؟؟؟؟؟؟؟الله يسعدكم والله اني حايسه فيها
لاني بذاكر بس الاسئله

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

مساء النور والسرور

ثلاثة نماذج موجودة ومانصحك ع الاسالة بس

اقري محتوى عزف كله على بعضه 60صفحة مع الاعوام كمان
حاولي تقريه او لازم او ضروري معليش المادة هذي بالذات كلها فهم
يعني لو يقلب السوال مابتعرفي تحلي لان الاجوبة لو ركزتي حتشوفيها متشابهه بدون فهم

المادة حلووووة اقريها عزيزتي مع الاعوام يمديك وأصخب بدري وحلي كويزات

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

I like car red instead of red car

It’s incorrect use of

A- Negative grammatical transfer

Negative transfer

Positive transfer

الاجابة A


Declarative knowledge ( what ) explicit and conscious
Procedural knowledge ( how ) implicit and unconscious



Zoner , Tlat ,and Merck are
Impossible non word because ?

They violate English phonetics 👍🏼

Skern , plim and floop

Possible - non word

Because /

👍🏼They don’t violate Ephonetics

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

تمنياتي للجميع بالتوفيق

اعتذر عن أي خطأ وارد بالملخص او بتصحيح الأسئلة
كالعادة الأخطاء ما تطلع إلا مع المذاكرة
لذلك اي خطأ اتمنى عدم الرجوع لي او ارسال رسالة موجهة لي
من خلال مذاكرتكم للمادة صححوا الأخطاء وانا بدوري راح اعدل على الملف وفقا لملاحظاتكم
هذا الملخص عملته والمحاضرات تابعتها مع بداية هذا الفصل الدراسي
ولم أرجع لها لأني مأجلة هذا الترم

لذلك استميحكم عذرا بالتأكيد أو عدم التأكيد عن صحة ما ورد بالملخص
وأي تصحيح يرد لكم من أي طالب اعتقد هو الصحيح لأنهم مذاكرين المادة فاعتمدوا باذن الله على تصحيحهم

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

احنا بشر ونخطي والمادة للامانه فيها نوع من التلاعب ولحسة المخ نفس الشرائح لانه مقتطفه من كتاب وموزعه ع المحاضرات مافيها نوعا من الترابط بعضها يبي لها مراجعة واثنين

وحتى شرحه في المحاضرات ببعض الأجزاء يقرا من الكتاب ويرجع للشرائح فالتركيز جزئي

وفِي اخر المحاضرات 14 أضاف النسخة النهائية الملخص المفيد في علم النفسي وأضاف الزبدة

فانتي عملتي وماقصرتي وقدمتي الامتياز فيه وأكثر

الملخص كان جميل حقيقي على الاقل ماطبعنا اكثر من ملف باور وبلاك وووو الخ

شكرًا كلمة قليلة

ويعطيك العافية

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الله يجزيك الخير
صحيح الخطأ وارد ومثل ما قلت الأخطاء تطلع مع المذاكرة

فانا اقصد اللي يسالوني التصحيح صحيح او لا ؟
فان شاء الله كل تصحيح يرد هنا او بالتلجرام صحيح ويعتمدونه باذن الله
وموفقين يارب :004:

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

يسسسسعدك عزف ماقصرتي بكل معنى الكلمة ، جزاك الله خير ♥😘

—————————
جاني تنبيه ع سؤال في الكويز ف اقتبست شرح مزون ✌🏻😘

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

الماده في المذاكرة جميله بس الدكتور مايمدحونه ابدا :139:
الله يجعلها سهالات

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

فيه اخطاء بالكويزات ولالا مراجعة ١٤ و ومراجعة المنتسب ولالا ؟؟

أرجو الإفادة

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

احد يجاوب

رد: علم اللغة النفسي- الخميس 28/3/1440 - الفترة الأولى
 

فيه سؤال رقم 8 في المحاضره الثانيه من ملزمه عزف
الاجابه وصفي ولاتوجيهي ؟؟؟ مو المفروض وصفي عشان الفاعل i💆‍♂