|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
The situation when ............ expert judgment
a) a judge objectively decides on an application is called b) a teacher objectively judges an application is called غيرصحيحة c) a trader subjectively judges an abdication is called d) a teacher subjectively judges an application is called |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
اقتباس:
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
منسوخ من احد ردود العضو anaaada
من المحاضرة الثالثة ... CALL software defined as يُعَرف برنامج كال بـ Any potential software usable by language learnersin connection with learning أي برنامج يحتمل أستخدامه بواسطة متعلمي اللغة في الأتصال والتعلم ______________ Evaluation can be defined as يمكننا تعريف التقييم بأنه Deciding on the fitness of something tocertain purposes أتخاذ قرار بشأن مدى صلاحية مواد معينة ________ one of differences between normal teaching materials and call software is واحدة من الأختلافات بين المواد التعليمية العادية وبرامج كال هي a book is more limited in its mediacapability. الكتاب أكثر محدودية في أستخدام الميديا ___________ CALL can involve sound as well aspictures, diagrams and text allin the same package كال يمكن أن يشمل الصوت والصور والرسوم البيانيه جميعا في حزمة واحدة الميديا مأخوذه من برامج الملتميديا وهي برامج العرض مثل الصور والصور البيانية والفديو في أجهزه الكمبيوتر ____ A book, unlike a program الكتاب على عكس البرامج Is not typically dynamic orinteractive ليس لديه ديناميكية أوتفاعل ___ A book …….compared to a CALL software. الكتاب مقارنة في برنامج كال Is limited in its media capability لدية قدرة محدودة في وسائل العرض _____ there is a borderline between evaluating software it selfande valuating the use of software هناك خط فاصل بين تقييم ا لبرنامج نفسه وتقييم أستخدامك للبرنامج ____ Evaluation of CALL is تقييمات كال هي a situation-specific argument الحكم على حالات محددة _____ you cannot really evaluate without also thinking of how thematerial will be used in the learningand teaching process لايمكنك التقييم دون التفكير في كيفية أستخدام هذه المادة في عملية التعليم والتعلم يقصد بهذه المادة البرنامج المراد تقييمة ____ judgmental evaluation is done…. يتم أجراء الحكم التقييمي before using قبل الاستخدام after using وبعد الأستخدام __ Chapelle showed that “Evaluation of CALL is a Situation specific argument” أظهرشابيلأن تقييم كال هوحاله خاصة في للتقيم ______ The criteria of Chapelle's evaluation scheme include…… معيار التقييم بالنسبة لشابيل Language learning potential. أمكانية تعلم اللغة Leaner fit, meaning focus, and positive impact. مطابقتها وهذا يعنيالتركيز والأثر الايجابي Authenticity and practicality. أصالتها وتطبيقها عمليا ___ The three key aspects of CALL that need consideration are الجوانب الرئيسية الثلاثة لكال التي تحتاج الى دراسة Development,usage and education practicality. التطوير والأستخدام والتطبيق العملي للتعليم ____ We cannot evaluate a CALL software without also thinking of howthis software will be used in لايمكننا تقييم برنامج كال دون التفكير في كيفية استخدام هذا البرنامج The learning and teaching process في عملية التعليم والتعلم ______ Evaluation of CALL material prior to purchasing them تقييم المواد لكال قبل شرائها Help you decide whether to buy or not. يساعدك للتقرير ما اذا كنت تريد شرائها أم لا ____ Evaluation a CALL software after the program hadbeen acquired andused with learners, involves the question of >>> تقييم برنامج كال بعد أن تم الحصول عليه واستخدامه من قبل المتعلمين ينطوي على مسألة Whether this software was a success and the actionis to use it or not with current or other learners. ما أذا كان هذا البرنامج ناجحا وفعالاً لستخدامه مع المتعلمين الحاليين أو غيرهما ___ In therealm of CALL, it is especially necessary for teachersto be good at Evaluating في مجالات كال من الضروري خصوصا للمعلمين أن تكون جيداً في التقييم _____ The problem,when teachers evaluate the materials they use, is that المشكله في تقييم المعلمين للمواد التي يستخدمونها It remains within their personal teaching process أنها تبقى ضمن العملية التعليمية الشخصية It is not published أنه لايتم نشرها ___ To achieve agood evaluation of a material لنقوم بتحقيق تقييم جيد للمواد You have to think of how the material will be used علينا التفكير في الكيفية التي سيتم بها أستخدام المواد ____ It is quite possible for a specific program to seem 'good'when itis used in one way with a class من الممكن لبرنامج معين أن يبدو جيداً عندما يتم أستخدامه في فئة وأتجاة واحد Might not be true if it is used inanother way or with adifferentclass وقد لايكون جيدا أذا تم أستخدامه بطريقة أخرى أو فئة مختلفة _____ It iseasier toevaluate من الأسهل للتقيم Two or more programs of the same type together أن يقيم أثنين أو أكثر من برنامج من نفس النوع في معاً ___ Evaluation of teaching materials takes place….. تقييم المواد التعليمية يحدث Prior purchasing them قبل شرائها After purchase بعد شرائها After acquiring and using them بعد الحصول عليها واستخدامها ____ In CALL it is especially necessary teachersto be …… في كال خصوصا المعلمون من الضروري أن يكونون Good at evaluating because there is a lot of poor materials about. جيدين في التقييم لأن هناك الكثير من المواد المفتقرة لذلك |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
Using written materials requires few technological prerequisites such as eyes and a desk to put them on; CALL , by contrast, requires .............
a) commuters and work access b) computers and network access c) computers and network denial d) consumer and network access According to Chapelle (2001 P: 52) ............... a) 'Evaluation of CALL is not a situation-specific argument' b) 'Evaluation of CALL is a situation-specific argument' c) 'Evaluation of CALL is a situation-specific garment' d) 'Evaluation of CALL is a situation-specific grammar |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
Language content of material in a coursebook is essentially ............
a) alterable, while some CALL software does not allow 'authoring' b) unbearable, while some CALL software prevents 'authoring' c) unalterable, while some CALL software allows 'authoring' d) learnable, while some CALL software allows 'ordering' |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
حبآيبي , أرجو التركيز في الإختيآرآت جيدآ قبل الإجآبة ,
الفريدآن غآلبآ مآيوهمك بأن الاختبار مكرر ولكن تقع في تشآبة الاختيارات وقلب الأسألة جواب والعكس . وفقكم الله . |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
بليز من عنده كويز لملف اي سي يو i see you
بحثت بالكويزات ماطلع لي وجزاكم الله خييير |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
اقتباس:
|
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
اقتباس:
كويز أسئلة i see u الجزء الأول https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=14233 كويز أسئلة i see u الجزء الثاني https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=14247 |
رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ |
اقتباس:
الخيار اللي فيه not او no في الغالب هو الصح :(204): |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:36 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام