|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
![]() |
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
![]() |
#111 | |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
اقتباس:
الأجوبة كلها صح بإستثناء 34 تبين لي إنه إشتمال أما البقية صحيحه وتقدر تراجعها من المحتوى 5 من المحتوى : فلا يجوز: يعجبني الرجلُ كريمٌ(للمخالفة في التنكير والتعريف) 20 من المحتوى : . الفعل الماضي المعتل الوسط بالواو أو الياء مثل صام أصلها (صَوَمَ) ومثل قال أصلها (قَوَلَ) ، يكسر أوله فتصير صِيمَ أو قِيلَ. ---- مصدر خارجي - بناء الفعل الماضي، للمجهول: يُبنَى الفعل الماضي للمجهول، بكسر ما قبل آخره، وضَمِّ كلِّ متحركٍ قبلَه نحو: [فتح - فُتِح، أطعم - أُطْعِم، تعلّم - تُعُلِّم، استغفر - اُسْتُغْفِر]. فإن كان قبل آخره حرف مدّ، قلب ياء قولاً واحداً، نحو: [أقام - أُقيم، أمال - أُميل، استعار - اُستعير]، إلا أن يكون الفعل الماضي ثلاثياً أو خماسياً، فيكسر كلُّ متحرّكٍ قبل هذه الياء، نحو: [قال - قِيل، باع - بِيع، سام - سِيم، اعتاد - اِعتيد، اجتاح - اِجتيح، اقتاد - اِقتيد].http://aredine86.blogspot.com/2013/05/blog-post.html 24 من المحتوى : مدرسة التقفية أو القافية مدرسة التقفية رأيتَ ما في مدرسة العين-الصوتية من صعوبة في العثور على الكلمة، لذا ابتكر العلماء طريقة جديدة في التأليف المعجمي، فكانت مدرسة التقفية. وهي المدرسة التي رتبت كلمات اللغة على ترتيب الحروف العربية من الهمزة إلى الياء، ولكن بالاعتماد على الحرف الأخير من الكلمة لا الحرف الأول، وعُرفت هذه المدرسة بمدرسة التَقْفِيَة أو القافية، لكون ترتيب الألفاظ اعتمد على قافية الكلمة وهي آخرها ومن المعجمات التي سلكت هذه الطريقة ما يلي: تاج اللغة وصحاح العربية لأبي نصر الجوهري، ولسان العرب،لابن منظور. وهو أشهر معجمات هذه المدرسة وأوسعها انتشاراً حتى يومنا هذا،القاموس المحيط للفيروزآبادي، وتاج العروس للزَبيدي 34- من المحتوى : النوع الثالث: بدل الاشتمال: وهو ما كان فيه البدل شيئاً يشتمل عليه المبدل منه، فهو شيء معنوي نفعني المعلمُ علمُهُ. علمه: بدل من المعلم مرفوع وعلامة رفعه الضمة. لا حظ أن المعلم يشتمل على العلم وليس العلم جزءاً من المعلم. فالفرق بين بدل الاشتمال وبدل بعض من كل أن الأول يكون شيئاً معنوياً والثاني يكون جزءاً مادياً ملموساً. ومن بدل الاشتمال: شممت الوردةَ رائحتَها. نفعني المعلمُ علمُهُ. علمه: بدل من المعلم مرفوع وعلامة رفعه الضمة. لا حظ أن المعلم يشتمل على العلم وليس العلم جزءاً من المعلم. فالفرق بين بدل الاشتمال وبدل بعض من كل أن الأول يكون شيئاً معنوياً والثاني يكون جزءاً مادياً ملموساً. ومن بدل الاشتمال: شممت الوردةَ رائحتَها. 44- من المحتوى : مدرسة التقفية أو القافية مدرسة التقفية رأيتَ ما في مدرسة العين-الصوتية من صعوبة في العثور على الكلمة، لذا ابتكر العلماء طريقة جديدة في التأليف المعجمي، فكانت مدرسة التقفية. وهي المدرسة التي رتبت كلمات اللغة على ترتيب الحروف العربية من الهمزة إلى الياء، ولكن بالاعتماد على الحرف الأخير من الكلمة لا الحرف الأول، وعُرفت هذه المدرسة بمدرسة التَقْفِيَة أو القافية، لكون ترتيب الألفاظ اعتمد على قافية الكلمة وهي آخرها ومن المعجمات التي سلكت هذه الطريقة ما يلي: تاج اللغة وصحاح العربية لأبي نصر الجوهري، ولسان العرب،لابن منظور. وهو أشهر معجمات هذه المدرسة وأوسعها انتشاراً حتى يومنا هذا،القاموس المحيط للفيروزآبادي، وتاج العروس للزَبيدي |
|
![]() |
#112 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
في اجابات غلط
|
![]() |
#113 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
ما إنتبهت للسؤال رقم 47
والأجابة الصحيحه هي ج : وبُ عن الظّرفِ - فيُنصَبُ على أنهُ مَفعولٌ فيهِ - أحد خمسةِ أشياءَ 1- المُضافُ إلى الظرفِ، ممّا دَلَّ على كُليّةٍ أو بعضيّة، نحو "مشيتُ كلَّ النهارِ، ونمتُ بعضَ الوقتِ ولعبتُ نصفَ ساعة” وكل هذه الأشياء تعرب ظرفاً أو مفعولاً رفيه منصوباً وهو مضاف. |
![]() |
#114 |
متميز قسم اللغة العربية المستوى 5
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
اخوي ابن الشمال طولناها واهي قصيرة الاجوبة اللي تقولهاالآن اهي اللي انا اقولك عنها وارجع لارقام الاسئلة اللي انا كاتبلك والخيارات بس شكلك مو منتبه وانت تنقل الاجابات واشوى اني مجاوبها بصفحة 4 او خمسة بالاجابات هذي من الساعة 12 وقايلهم لا تاخذون اي اجابات ثانية وانا متاكد 100٪ ولله الحمد وهذا انت رجعت تقول الاجابات اللي انا قلتها لك وعدلتها وارجع اقرا زين وانا اخوك مع اني ماودي تشغل نفسك واذا عندك اختبار ذاكر يالغالي وانت شكلك ما دققت بنقلك والاجوبة اللي انت كنت كاتبها انت تقول سام تبنى على يسام واهي تبنى على سيم وكاتب انت جواب سؤال 20 الفقرة ج واهي الكلمة يسام وانا قلتلك خطأ اهي فقرة أ يعني سيم وارجع لردودنا وركز واهي وتقول كل في جملة ... كل الشرب اللي اهي سؤال 47 تقول الجواب د واهي ب وسؤال 34 الحين صح عليكم اهو بدل اشتمال
وانا كنت ماني ناوي ارجع لكتاب بس يوم الموضوع طال هذا الكتاب قدامي والجواب اللي انا حاطه صحيح يعني الجواب الجملة الخاطئة اهي يعجبني الرجل الكريمٌ لاني قلت مستحيل يخطي الدكتور بقاعدة بالشكل هذا لو سواها تقدر نجيب فيه العيد بالكلية.. وبالملخص والكتاب واسئلة 1434 حاطها يعجبني الرجل الكريم ُ بضمة مو تنوين وكذا تصير صح اما هنا جابها الكريمٌ وهذي خاطئة وبالنسبة لجملة يعجبني الرجل كريمٌ فهي جملة صحيحة وليست خاطئة واللي مكتوب في ملخصه واقول عنها جملة خاطئة أحب الرجل كريمٌ وهذي خاطئة لان كريم هنا تصير حال فمفروض تصير احب الرجلَ كريماً ولاحظ الفتحة على الرجل لانه يحطه ضمة تصير الجملة غلط فيعني الاجوبة اللي انا كاتبها حتى خمسة كلها صحيحة اما اللي كتبت انت من المذكرة يعجبني الرجلٰ كريمٌ يقولك لا تصح في النعت وماقال لا تصح الجملة نهائيا وهذا اللي قاهرني انه مدوخ الطلاب والا انا مجاوب حلو لانه تخصصي بس مقهور علشان الطلاب انه مايعرف يشرح واسئلته فيها بعض التقارب والدوخة لانه ياخوي مستحيل الدكتور يحط الكريمٌ انها كلمة صحيحة وربي يفصلونه كلية اللغة العربية لانه المعرف مايدخل عليه تنوين لكن الدكتور اللي حاسنا بدال الضمة على الجواب اللي صح العام خلاها تنوين وبدال احب الرجل كريمٌ خلاها يعجبني الرجل كريمٌ وتصير كذا صحيحه لانها تعرب خبر لمبتدا محذوف وتختلف اختلافا كليا عن احب الرجل كريمٌ وياالله بالتوفيق يالغالي دامك عرفت الصح الآن هذا اهم شي |
التعديل الأخير تم بواسطة ..ابوحنان.. ; 2014- 5- 18 الساعة 07:15 AM |
|
![]() |
#115 |
متميز قسم اللغة العربية المستوى 5
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
وانا خلاص يالغالي وراي اختبار فصعب اجلس كل شوي اشرح لواحد ساعة يالغالي والاجوبة اللي انا حاطها بصفحة 10 اهي الصحيحة 100 ٪ اللي يبيها ياخذها واللي مايبيها لا ياخذها وبتثبتله بكره درجاته كلامي وبالنسبة للي يبي ياخذون الاسئلة للسنوات القادمة خوذوا الاجابات اللي انا حاطها ومتاكد منها وانا اخوكم وماكتبتها الا بعدما تاكدت
|
التعديل الأخير تم بواسطة ..ابوحنان.. ; 2014- 5- 18 الساعة 07:05 AM |
|
![]() |
#116 |
متميز قسم اللغة العربية المستوى 5
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
كل شوي تعدل وحدة حبيب قلبي ههههههههههه ربي يوفقك
ريح نفسك وراجع مع الاجوبة اللي انا كاتبها يالبناخي وماجاك علي :) |
![]() |
#117 |
متميز قسم اللغة العربية المستوى 5
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
ههههههه ابن الشمال يابعد راسي خل التصحيح عنك ولا تشغل بالك قم ريح وذاكر للجاي
وبالنسبة لسؤال 47 الاجابة الصحيحة ( ب ) وتقول نمت كل الليل وواضح اصلا جوابها حتى لو ما قرا القاعدة مافيه ظرف اصلا بالجمل كلها الا الليل فيعني بعضهم حط الخيار لو ماكان فاهم القاعدة |
التعديل الأخير تم بواسطة ..ابوحنان.. ; 2014- 5- 18 الساعة 07:08 AM |
|
![]() |
#118 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
بالنسبة للحال جملة فعلية وبالنسبة للبدل هو بدل اشتمال
|
![]() |
#119 |
متميز قسم اللغة العربية المستوى 5
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
صح عليك آلاء والجملة رجع يجر اذيال خيبته والتقدير رجع خائبا
وبدل الاشتمال صح لان المعلم يشمل الصوت وليس الصوت جزءا من العلم |
![]() |
#120 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: الحل بنسبه 95% لماده النحو التطبيقي
مايجوز تغتاب الدكتور / وثاني حاجة مايجوز سماع الأغاني
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : كويز علم الأجتماع - المحاضره الثانيه | الشذى (م) | المستوى الثاني - كلية الأداب | 19 | 2014- 5- 12 02:01 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : بناء وتنمية القدرات | طيف الا مل | اجتماع 6 | 56 | 2014- 3- 5 11:22 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |