غـــــــــرفـــــــــــــة (عـــــــلـــم إجــتـــمـــاع الــــــبـــيــئــــــه )

[ام الشوق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مقفله ::)

من خصائص المنظومة البيئيه انها متعددة المدخلات والمخرجات بمعنى :

لا تعتمد على نوع معين او محدد من المدخلات وبالتالي لاتكون المخرجات واحده

حلها في الاسئلة تبع العام خطأ

يعني هذا الجواب الصح؟؟ ولا الصح ذاك التأثير الخارجي وكذا؟؟


ويا حلوين متى بنراجع سوا ترا راح صوتي وانا اناديكم؟؟

بما ان في اسئله اجاباتها خطأ عالاقل اذا ذاكرنا سوا نعرف الصح والخطأ

وتتذكرون وانتو بالقاعه

[нαḏέέℓ]

< طار لي ردين من تعليق الموقع




من المحاضرة 5


مفهوم التربية البيئية:
عرف برنامج الأمم المتحدة التربية البيئية بأنها: العملية التعليمية التي تهدف إلى تنمية وعي المواطنين بالبيئة والمشكلات المتعلقة بها، وتزويدهم بالمعرفة والمهارات والاتجاهات المناسبة لحل المشكلات المعاصرة والعمل على منع ظهور مشكلات بيئية جديدة.




أهداف التربية البيئية:
1- إتاحة الفرصة لكل فرد في المجتمع لاكتساب المعرفة والقيم والاتجاهات الأساسية لحماية البيئة.
2- تقرير وتنمية الوعي البيئي والاهتمام بالتعرف على كافة العوامل المرتبطة بالمشكلات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والبيئية في المناطق الحضرية والريفية والبدوية والساحلية.
3- تكوين أنماط جديدة من السلوك تجاه البيئة وتعديل أنماط السلوك المضاد للبيئة.
4- دراسة وتحليل القضايا البيئية الكبرى من منظور محلي وقومي وإقليمي ودولي.
5- تمكين الدارسين والممارسين لأنشطة البيئة من تطبيق أفكارهم وتجاربهم التعليمية
6- التأكيد على أن المشكلات البيئية ليست بسيطة.
7- توضيح الأخطار التي يمكن أن تنجم عن الاستخدام السيئ لموارد البيئة ومصادرها.




- وقد حدد مؤتمر (تبليس) عام 1977 م الأهداف التالية للتربية البيئية:
1- الوعي. 2- المساعدة. 3- المعرفة.
4- المهارات. 5- المشاركة.


أسس التربية البيئية:
1- التربية البيئية مسألة توجيه في المقام الأول.
2- التربية البيئية في حاجة إلى فكر يوجهها في كافة مراحل العمل تخطيطا وتنفيذا وتقويما ومتابعة.
3- التربية البيئية تشمل كل أفراد المجتمع صغارا وكبارا وفي كافة المستويات الاجتماعية.
4- التربية البيئية لا تعتمد فقط على إصدار القوانين والتشريعات , إنما تعتمد على تفعيل القوانين والتشريعات والتحرك المنظم للارتقاء بالبيئة.
5- كافة أجھزة التربية الرسمية وغير الرسمية يجب أن تشارك في الجھود البيئية.
6- التربية البيئية تحتاج إلى دعم متزايد من جھاز الإعلام لنشر الوعي البيئي من خلال برامج الإذاعة والتليفزيون والصحف..
7- التربية البيئية تعتمد على جھد الباحثين والمفكرين لمعالجة القضايا والأمور البيئية
8- التربية البيئية تعتمد على الأبحاث والدراسات والتقنيات المحلية والعالمية والاستفادة من التجارب التي حدثت في دول أخرى.
9 - التربية البيئية تعتمد على وجود مقررات جيدة عن البيئة في إطار المناھج الدراسية.
^ على الفهم مستحيل احفظ



أھداف التربية البيئية بالجامعات والمعاھد العليا:

1- العمل على تحديد المشكلات البيئية ورصدھا مبكرا.
2- تنمية مھارات الطلاب وأعضاء ھيئة التدريس في العمل على متابعة القضايا البيئية .
3- تنمية الوعي البيئي
4- العمل على منع الأخطار البيئية من خلال الدورات والمؤتمرات وورش العمل.
5- الاھتمام بالإدارة البيئية.
6- تشجيع إجراء البحوث والدراسات المتعلقة بمختلف قضايا البيئة.
7- عمل المعسكرات البيئية. < ما عندنا إلا تدبير منزلي أي معسكرات يا وليدي


مكونات التربية البيئية:

أولا: المستوى التنفيذي:
ويشمل كافة أفراد المجتمع على اختلاف مستوياتھم التعليمية والاجتماعية والاقتصادية، وكافة نواحي المجتمع ومؤسساتھ التعليمية الرسمية والخاصة؛ لتكون أداة فعالة في المجتمع.

ثانيا: مستوى متخذي القرار:
الذين لھم تأثير كبير في البيئة والإسھام في اتخاذ القرارات المتصلة بھا. ومن أمثلتھم المھندسون وخبراء تخطيط المدن.

ثالثا: مستوى المتخصصين والقائمين بالبحث والتطوير:
وھؤلاء لابد من إكسابھم الوعي والقدرة والخبرات في مجال استخدام الموارد وتقنيات مراقبة تلوث البيئة وتقنيات القياس المختلفة...الخ.



عوامل نجاح التربية البيئية:
1- التركيز على الأوضاع البيئية الحالية والمحتملة .
2- الربط بين البحث البيئي ومعرفة البيئة وبين المھارات الكفيلة بحل مشكلاتھا .
3- الربط ما بين النظرية والتطبيق بحيث يكون ما يقال أو يدرس قريبا من الواقع.
4- اشتراك أفراد المجتمع فيما يحدث من تخطيط أو تنفيذ للبرامج البيئية.

[الهاشمى55]

صباح الخير للجميع

احد عندة حل اسئلة المراجعة؟؟

[ام الشوق]

اي كنت حاطه اسئله مراجعه لاميرة الخيال تحصلها فوق

والله يوفقكم

[humaxy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Manal.87

:3 9:

اجل شكلك ماجربت الأحصاء !! ما اظن بعده صعب

[معسولة المبسم]

بالنسبه لأسئلة الترم اللي طاف الحل صحيح ولا لا ؟؟

[رعد نجد]

وين العالم وين الحكومه وين المجتهدين وين المثابرين وين طلاب العلم وسهر الليالي ورقادة الضحى
وين الشريطيه والمسترزقه

وينكم الحماس يعني المادة سهله ولا وش العلم

[gogo2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رعد نجد

وين العالم وين الحكومه وين المجتهدين وين المثابرين وين طلاب العلم وسهر الليالي ورقادة الضحى

وين الشريطيه والمسترزقه

وينكم الحماس يعني المادة سهله ولا وش العلم

هلا رعد نجد .. ماحولك سهله فيها تعداد كثير وحوسسه يبيلها تركيز ..

[sadeem_5]

معسوله انا ع حل جووري الله يوفقها

وين طلاب العلم وسهر الليالي

سهرنا الليالي والنهاري وماشفنا الا الترابي

[رعد نجد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gogo2012

هلا رعد نجد .. ماحولك سهله فيها تعداد كثير وحوسسه يبيلها تركيز ..

اهاه هذي اللي والله ماينضحك منها


انا مغير اطامر من محاضره لمحاضره اللي تعجبني اقراها ولي احس ان مخي يقول فكني شرها اقول على خشمي

اللي بعده

ومركز على الواجبات واسئلة السمستر الماضي والله يوفق وعندي احساس انه بيجيب نفس الاسئلة الماضيه او الكثير منها وين بيجيب منه يعني من خارج النص


الدختور هو هو والمادة هي هي


والاسئلة الماضي 70
وهذه 50

يعني لو يفحط لازم يجيب منها
______

ولاحول ولاقوة الا بالله

انا لله وانا اليه راجعون
__

وش العلم

__
لا هذه بس قايلها مقدم يعني لو غير الاسئلة وخاب حدسي الفريد عشان اقول كنت حاس انها بتجي نكبه