تطبيقات الحاسب الآلي في التعليم

[اهـــم 001]

عبدالعزيز المقبل والاخت الجوري
سؤال بس؟؟؟
هل تضمنون لي ان الدكتور يتابع حوالي 1000 طالب تقريبا...((المشكلة حتى ماندري كم عدد الطلاب))
المهم تضمن لي ان الدكتور يقدر يتابع مع هالعدد كله ... ويعطي كل واحد منهم الدرجات اللى يستحقها؟؟؟
والا بيصير الوضع زي طلاب الانتظام على حسب مزاج الدكتور؟؟
اخوي لو في نظام كمبيوتر هو يتحكم بوضع الدرجات ويكون النظام يعطي درجات لطلاب على حسب دخوله ويصحح الواجبات اللالكتروني ويحدد كل شي انا معك وابصم لك بالعشره...
على العموم انا ارسلت سالت الدكتور في منتدى النقاش عن الواجبات ....ورد وقال ان الواجبات لن تكون واجبات بالمعنى ولكن هي تطبيق عملي وسوف يكون لها موعدد محدد لان عدد الطلاب كبير.....
وهو يأكد ان العددكبير بس كم الله اعلم...
الحين كل شي بصالحنا الدكتور مايتدخل في درجاتنا ابد ..... وكل على حسب مستواه
ثاني
قدروا ظروف الناس اللى ماعندها وقت ...يعني ماعليه انا بحل الواجبات وبشارك بس المحاضرات المباشرة ماقدرت ادخل ابددد لظروفي يعني خلاص 10 درجات باي باي؟:s9:

اما معك ياجوري بمساواتنا مع طلاب الانتظام ......بس اتمنى يكون في مصداقية من قبل الدكاتره ووقت عشان يتابعون درجاتنا ... ولاتنسين ان طلاب الانتظام محددين بعدد معين والمادة ممكن يدرسها اكثر من دكتور ... بس عنا المادة يدرسها دكتور واحد فقط لآلآف الطلاب!!!! اعتقد مافي مقاااارنه:nono:
هذا رئيي.......والله يكتب مافيه الخير

[عبدالعزيز المقبل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اهـــم 001

والا بيصير الوضع زي طلاب الانتظام على حسب مزاج الدكتور؟؟

الشغلة ماهي كيلو كوسة على مزاج الدكتور..
فيه اوراق واجابات مكتوبة بالإمكان مراجعتها في حال أحسست بظلم

اذا عرفت كطالب حقوقك
بامكانك محاججة الوزارة بكبرها..
مش مجرد دكتور

[اهـــم 001]

انواع الذاكره

· الدائـمـه>> RoM
· المؤقتة>>RAM
· الخارجية --> الاسطوانات ( وحدات التخزين الخارجية( الثانوية
الدائمة ROMلذاكرة الدائمة والمؤقتة

الدائمة ROM

الموقته RAM

خاصة بالشركات المنتجة للحاسب
خاصة بالمستخدم
لاتتأثر بانقطاع التيار الكهربائي
تتأثر بانقطاع التيار الكهربائي
قراءة فقط (Read only Memory) اختصارها ROM
ذاكرة قراءة وكتابه (Read And write Memory)

ذاكرة الوصول العشوائي للبيانات (أي تصل بشكل عشوائي دون ترتيب للملف الذي طلبته ) Random Access Memory

الاسطوانات (وحدات التخزين الثانوية)
الاسطوانات :- ليس بينها فرق جميعاً في الوظيفة حيث أنها وسائل تخزين.
1. صلبة(Hard Desk) ويرمز لها c:
- نستطيع التحكم فيها حسب الامكانيات المالية.
- تستطيع تقسيمه إلى عدة أقسام ,,, إذا أضفت فلاش مموري لان يعتبره جهاز
- جديد يضيف له علامة تخزينية جديدة
- لاينصح بتخزين الملفات على السي لانه عرضه للاختراق
2. مرنه (Floppy desk)
نوعين :-
أ‌- 3.5 ويرمز لها A
1. نوع حجمه 720 kb
2. نوع حجمه 1,4 MB
ب‌- 5.1 ويرمز لها بالرمز B( وقد انتهى استخدامها)
1. نوع حجمه 360 k
2. والنوع الأخر حجمه 1,2 mb

3. CD-ROM
4. DVD
5. Flash Memory

تعريف وحدات الحجم KB<<MB<<GB
K.B --->>> M.B---->>G.B
K.B 1000 =1 M.B
1000 M.B = G.B 1


وحدات الإخراج output
الشاشة – الطابعة- السماعات – الراسمة

البرمجيات تقسم الى
1. انظمة التشغيل(لايستغني عنها الكمبيوتر اطلاقاُ opriting system) زي مدير المدرسة على الرغم ان مدير المدرسة له شغله محددة الا ان اليوم الذي يغيب فيه المدرسة يصير فيها فوضى. نظام التشغيل ليس له دور محدد
يدير- ينظم – يسيطر – يتحكم
الحاسب لايعمل بدون نظام تشغيل.
أنظمة التشغيل متعددة
أول ما يشتغل يروح على السي يبحث عن نظام التشغيل يبدءا عملية التحميل booting
2. البرامج المساعدة
كله يحسن بالوظائف التي يقوم بها نظام التشغيل
3. البرامج التطبيقية
هي البرامج المستخدمة مثل الوورد والاكسل وبرامج المحادثات وغيرها..






المحاضرة الثالثه
مبررات استخدام الحاسب في التعليم
عناصر المحاضرة
· مقدمة
· معالجة مشاكل نظام التشغيل
· مبررات استخدام الحاسب في التعليم
· استخدام الحاسب في التعليم
· تصنيف تيولور
· خاتمه

الكثرة في عملية الفرومات للجهاز تسبب في تعجيل انتهاء العمر الافتراضي للمعالج وابطىء سرعته.

لتسريع الكمبيوتر
الطريقة الأولى
- نذهب لقائمة إبداء start
- ثم بعدين نختار تشغيل Run
- ونكتب Regedit
- بيطلع معاك قائمة ... ومنها نختار HKEY_CURRENT_USER وبيظهر تحته خيارات نختار منها Control Panel وبعد كذا نختار منها Desktop بعد كذا نختار MenuShowDelay نضغط عليه مرتين ... بيطلع لنا نافذه مكتوب فيها 400... نحذف الرقم ونكتب بدالها صفر ... هذه من الطرق السهله لتزويد السرعه في الكمبيوتر مع العلم بأن له عدة طرق لتسريع الكمبيوتر
الطريقة الثانيه:-
- لو عملنا بحث على الملفات كلها بالدخول على قائمة إبداء start ثم بعدين نختار بحث search ونختار البحث في جميع الملفات والمجلدات ونكتب خيار البحث *.tmp
- بيطلع لنا كل الملفات المؤقتة وهي كلها غير مفيدة ... وتتكون بسبب كثرة الدخول للانترنت وتحميل الملفات او بسبب إيقاف تشغيل الكمبيوتر بشكل خاطئ
- بعد انتهاء البحث نقوم بتعليم جميع الملفات ونقوم بحذفها ...الآن بعد حذفها فضت ذاكره الكمبيوتر ...لانها اخذت مساحة على الهارد دسك ...ويفترض عدم التخزين على الهارد دسك بكثره...لانه تاخذ مساحة كبيره على الهارد دسك.من اجل تسهيل المهمه للبرامج التشغيل والسماح لها بأخذ مساحتها المناسبه.
ولكن هناك ملفات شبيهه بها ...وقد ذكرنا سببها وقلنا بسبب التحميل من الانترنت والإيقاف الخاطئ ..وهذه الملفات الشبيهة يكون سببها عرض الصور في مصغرات ويقوم الكمبيوتر بتكون ملف اسمه temp
الطريقة ابحث عن الملف واحذفه
الطريقة الثانية
أقول للكمبيوتر إذا إنا عرضت مجلد في شكل مصغرات لاتنشى هذا الملف اللي تتخزن فيه الصور تلقائيا وعشان نفعل هذا الخيار نروح نفتح جهاز الكمبيوتر او أي ملف ثم نذهب الى الأدوات tools ثم بعد كذا خيارات المجلد folder option بعد كذا بيطلع لي خيارات جديدة(تبويب) ... اختار منها عرضview ثم بعدين انزل ضمن الخيارات وبنلاقي خيار مكتوب بجانبه عدم التخزين المؤقت للمصغرات ( مااعرف كيف تنكتب بالانقليزي (: ) المهم نعلم على المربع وخلاص معاد راح يخزن هالصور هع.
وهناك مشاكل كثيرة لثقل نظام التشغيل ممكن يكون سببها نقص او عطب في احد ملفات نظام التشغيل فلو رحت محل كمبيوترات على طووووول بيقول لك فورمات وهذا غلط.لانه بيقلل العمر الافتراضي للهارد دسك..
ولحل مشكلة الملفات المفقودة من النظام
· نجيب السي دي اللى عليه نظام الشتغيل ونحطه بالكمبيوتر
· نروح لقائمة ابداء ونختار تشغيل Run ونكتب sfc /scannow الفائدة من هذا الامر يبحث عن الملفات ويصلحها ..بلحاله .... والله انه نشمي (:
مبررات استخدام الحاسب في التعليم:-
· وجود الحاسب في التعليم سوف يرفع من كفاءة المعلم
· وجود كم كبير من الطلاب نستطيع عمل اختبار للطلاب وتصحيحه بالكمبيوتر في وقت وجيز.
· تسهيل وصول المعلومة لطلاب وتخفيف العبء على المعلم حيث يتم الشرح على الكمبيوتر .
· نقرب مفاهيم كثيره لطالب بصوت صوره مثلا الحج والمناسك اومثل شرح الفضاء الخارجي والكواكب وغيرها.
· جذب انتباه الطلاب للمادة عند شرحها بشكل ممتاز عن طريق الكمبيوتر.
· مساعدة المعلم على رفع معنوياته واستيعابه للمادة بشكل افضل.
· يشجع المتعلم على ان يجلس مدة طويلة ..بدون ملل.

استخدام الحاسب في التعليم
· وسيلة مساعدة في التعليم
· مادة تعليمية
· في الادارة المدرسية

استخدام الحاسب كمادة تعليمية
· ثقافة الحاسب
ليس شرط ان يكون تخصص الفرد في الكمبيوتر حتى ان كان تخصصه في اشياء اخرى يفترض بأن يكون لديهم ثقافة باستخدام الكمبيوتر ومحو امية الكمبيوتر.
· تطبيقات الحاسب
الحد الادنى للمهارات بحيث ان يعطى بعض البرامج مثلا وورد او اكسل او استخدام البريد وليس شرط ان يكون متمكن في جميع التطبيقات
· برمجة الحاسب
يعتبر للمحترفين في الكمبيوتر كتخصص مثلا في احدى اللغات البرمجية .
تصنيف تيولور
مجالات استخدام الحاسب الالي.
· الحاسب كمعلم
· الحاسب كمتعلم
· الحاسب كوسيلة تعليمية.
تصنيف مجالات استخدام الحاسب
· التعليم والتعلم المعزز بالحاسب
· التعليم والتعلم المدار بالحاسب
· استخدام الحاسب كأداة تساعد على التفكير وتنميته



جميع المحاضرات من التمهيدي الى الثالثه بالمرفقات .



والله يعافيكم ياااااااااااااااارب جميعاً

[جوري الملتقى]

اخوي اهــم

الدكتور مدرك للعدد الكبير وخاصه احنا مستوى ثالث يعني عارف بالوضع وعارف بكميه الطلاب وان شاء الله مااتخذ هالقرار الا لانه عارف كيف يسيطر على الموضوع ..

انا ارسلت للدكتور بخصوص درجات المحاضرات المباشرة لان مثل مالكل عارف مو الكل يفتح عنده المحاضرة مثل ماصار السمستر السابق وانتضر رده ,,

اما بالنسبه للمشاركه مقدوره عليه يااخوي .. والكل يقدر عليها اذا تنظم الوقت صدقني ..

كلنا عندنا مسئوليات وماسجلنا في هالنظام الا بسبب ظروفنا بس مومشكله لو نفرغ لانفسنا اقلها نص ساعه في اليوم للمشاركه عشان نظمن هالعشر درجات ^_^

تحياتي ..

[اهـــم 001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالعزيز المقبل

الشغلة ماهي كيلو كوسة على مزاج الدكتور..
فيه اوراق واجابات مكتوبة بالإمكان مراجعتها في حال أحسست بظلم

اذا عرفت كطالب حقوقك
بامكانك محاججة الوزارة بكبرها..
مش مجرد دكتور

يعني هل تشوف انا بحاجة لرفع الشكاوي والدعاوي كل ماحسينا بظلم؟؟
وممكن مايكون ظلم ممكن يكون السبب منا؟؟زي ماصار مع الطلاب اللى رفعوا تظلم والسبب انهم ماتبعوا التعليمات في تعليم ورقات الاجابه

المهم ...
اسألك هل تظمن ان الدكتور يقدر يتابع هالعدد؟ وكم تتوقع يكون عدد الطلاب؟

[عبدالعزيز المقبل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اهـــم 001

يعني هل تشوف انا بحاجة لرفع الشكاوي والدعاوي كل ماحسينا بظلم؟؟
وممكن مايكون ظلم ممكن يكون السبب منا؟؟زي ماصار مع الطلاب اللى رفعوا تظلم والسبب انهم ماتبعوا التعليمات في تعليم ورقات الاجابه

المهم ...
اسألك هل تظمن ان الدكتور يقدر يتابع هالعدد؟ وكم تتوقع يكون عدد الطلاب؟

وليش لا ؟
لازم نكون إيجابيين لا سلبيين
يعني لما تحس انك مظلوم ومتأكد من مظلمتك ليه ما ترفع شكوى لدفع الظلم عنك؟
أليس هذا أجدى من الصراخ والعويل؟ لابد ان نوقد شموعا بدلا من لعن الظلام يا اخي اهم واحد ولابد ان يكون هذا نبراسا في كل شؤون حياتنا...فالصمت عن الظلم يزيد الظالم إمعانا في ظلمه((يا فرعون من فرعنك؟...قال ما لقيت احد يردني))

اما بالنسبة لكون السبب من الطلاب فهذا ذنب الطلاب مش ذنب الدكتور ..

اخيرا..وبغض النظر عن عدد الطلاب ما سألنا فيه
انت ليه ما تقول ان الدكتور حط هالجزئيات علشان يفزع للطلاب فيها؟
يعني يكون بيده شغلة تخليه يكون مرن في التقويم بدلا من أن يكون محصورا ومحدودا باوراق اختبار واجاباتها..

[m3dan a9!l]

صحيح على قد ماني كاره الشي بس المفروض مانستعجل الا لما نشوف بعدين نحكم ع الشي
احس الدكتور اوكيشن بس المشكله في حضور المحاضرات؟
لوفصل معي النت؟مثل عادته في الزحمه
يعني انا تحمست وماتحمست يعني فيني خوف بس ابغى العملي اطبق لكن 10درجات ع الحضور مااضمنها صراحه:d1:
عســـى ان تكرهــوا شيء وهو خيــرآ لكــم:conversation:

[لولو عسل]

يعطيك العافيه

[نجمة بلادهـا]

يسلمك ربي اخووي ماقصرت

[shmoo5y]

أخآآف الدكتور يبغـى يسهل علينــآآآ ,
وبيعطي كل الطلاب والطآلبآآت 30 درجــة على أسآآس أنهم شآركوو في الوآآجب وكذآآآ ..
يمكن تفكيرره كذآآ <<<مع أني مآآتووقع ,,,
بس تفآآئلو بالخير تجدووه ..