[ استفسار ] انطباعكم عن اختبار الترجمة التتابعية

[sarOoOny]

حسبي الله ونعم الوكيل هذا اللي اقدر اقوله بس لازم الكل يراسل الفريدان ع الايميل وع التويتر ويرفع تظلم ويخارجونا من هالماده
وحسبي الله ونعم الوكيل فيك ياحليمه حسبي الله يعني ليش النكاده ع اخر ترم الله ياخذ حقنا منك


afridan@kfu.edu.sa


ايميل الفريدان الكل يراسله����تراه يرد فخلونا نتكاتف ونراسله
عشان يعرف اننا انظلمنا جميعاً

[sarOoOny]

انا كان اول اختبار وجاتني الصدمه ذي من البدايه كيف بأتجاوزها يارب اعنا ولاتعن علينا
الله يكتب لنا الخير حيث كان ثم يرضينا به

لازم كلنا نتكاتف ونتعاون ونرسل للفريدان تراه يرد ع الايميل

afridan@kfu.edu.sa

اخر ترم لازم نقوى عشان نعديها ونعدي بقيه المواد ارسلوا ايميل واطوو الصفحه وابدوا ذاكروا الاختبارات القادمه الله يفرجها علينا ويمر هالترم مرور الكرام😢

[fares sahi]

ماحد عنده نموذج لحل الاختبار العملي وايش الخيارات الصح فيه

[Sitah.Alotaibi]

الله يعوضكم بالخير ......لا تشيلون هم ذي المااادة
كلكم ان شاء الله متخرجين .... ارسلو التظلم و ابشرو بالخير ..العمادة في صفكم ما راح تخذلكم و راح يساعدونكم في التظلم طالما في صعوبة غير ملائمة للطلاب .... دفعتنا كانت اسئلة حليمة تجنن و اغلبنا اخذ درجات حلوة ....بس مدري وش جاه عليكم ..... ايام دفعتنا خربها ابو زيد معنا في اختبار الادب الامريكي لكن بفضل الله و وقفة العمادة مع الدفعة تم التعويض و الكل نجح ....عطونا 10 درجات ... لذلك تطمنووو

[الشريف.]

🔴🔴🔴
ياطلاااب وياطالبااات للي عنده امس اختبار حليمه
رد الفريدان
يبيها شكوا رسميه من ايميل الجامعه عشان يشوف العدد اذا يستحق النظر لها اولا
🔴🔴🔴

[hadialshe7i]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده

المقصود مو هل فيها OR او لا
المقصود هل حط كذا

In Whispered Simultaneous Interpreting, ............

1-, the interpreter is seated among the delegates and interprets simultaneously directly into the ear of the delegates

2- , the interpreter is standing among the delegates and interprets simultaneously directly into the ear of the delegates

هل هو مسوي كذا ؟ حط اللي باللون الاحمر رقم 2 نفس اللي بالرقم 1 ..
اذا كان مسوي كذا فهذا يعني الجواب 1+2 < كلهم صح
انا مدري ناسي الخيارات بس اتذكر رقم (1) وهو اللي اخترته

اجابة (كأن) فيها among والثانية لا .. وما ادري ايهم اللي كان فيها .. بس اتذكر اخترت اللي فيها among.

______________________


تم تسجيل ملاحظة بايقونه (تقلى ملاحظات الطلبة حول الاختبار) .

[حماااده]

^ يب انا جاوبته على فهم الخيار .. .
بس وسوست
انه مره واقف ومره جالس ومره متعلق في السقف ههههههه حسب كلام الهانم اللي فوق
وغريب شرح الماده

بدلا انه يحطه جالس او واقف ، ليش ما يحط كلمة اكثر بلاغيه (بالقرب ) .. بجانبهم .. او يحط جالس بمعنى موضع
بس يفصل يكتب جالس او واقف < تحس انه منهج .. لك عليه
طيب لو هم منسدحين ههههههههههههههههه ؟ عادي تحصل يعني ..

وفعلا هو منهج لك عليه ؟ يعني احسه يبي يسولف في موضوع وهالموضوع واضح ..
يعني يقول الترجمه التتابعيه تكون بعد ان ينتهي المتكلم من كلامه .. واحيانا تكون بعد عباره قصيره او خطاب طويل ! .. والشخص المتدرب يستطيع ان يستمر بين 6-8 دقائق ؟
والمترجم الفوريه يضع سماعات بالعاده في هذا النوع .. وفي نوع الهمس يقترب لاذنه يفعل < !!!
باقي يشرح نوعيه لبسهم ويقول في الترجمه الانترناشونل يلبسون ملابس مناسبه للمؤتمر حيث الكرفته والبدله السوداء .. واما تلك الترجمه التتابعيه لا تحتاج لبس كرفته ممكن لبس كاجول ممكن تجي بشورت .. ربما بوكسر ! لا مانع في هذا !!
التكنلوجيا ، تطورت فيها الترجمه واختصرت امور وساعدت في امور < اسمها ( تكنلوجيا ) < القصه ضمنيا فيها
والترجمه الشفويه تكون ثنائيه او متعدده < ياخي كلمة ترجمة ضمنيا يدخلها هذي التفاصيل ..
ويختار كلمات ربط ما هي متكرره في اي مادة مثل ( via) .. والربط حقه يكون مركب معقد


صحيح التفاصيل ( مفيده ) كعلم
بس مو لدرجه هذي .. فالتفاصيل مهمه للباحث عنها وليس للجميع ، فيعني انت تحاول ان تفسر الامور اذا تبي ( تتفكر فيها ) مو ( تتعلمها ) يعني انا ارفض نوعيه هذي المناهج

يعني هو كانه يشرح رقم (1)
يقول واحد هو رقم ، هذا الرقم يكتب احيانا بالقلم ، واحيانا يكتبونه في قديم الزمان بشكل اليوناني بالطريقه التاليه .. ويرسمونه الفراعنه في صخورهم ..
وهذا الرقم عندما دخلت التكنلوجيا اصبح اكثر وضوحا ! .. لانه هناك ( زر) محجوزا له في لوحـه مستطيله بمجرد الضغط عليها يحدث ( في نفس اللحظه ) على الشاشه رقم 1
^ بيجي سؤال على نفس اللحظه < يعنني يا وحش ..يا سؤال صعب انت !!!

فقره الزر الواحدي < يسوي اضافه شوي وحركات
الزر ينضغط بشكل مكيانيكي وهناك فيزيائي وهناك لمس .. وكلها لها حالتها الخاصه !
الطلاب يتدربون بمهارات عاليه معقده في الضغط على الازرار وذلك عن طريق تدريب رمي السهام < !!! يا رجل اتق الله في نفسك


فعلا منهج بدون قيمة والمؤلف حقه فاشل جدا ( مدري مين ) انا ما اقصد حليمه ، اقصد مؤلف المنهج اللي يدرسه حليمه
وانا ما انتقدت الترجمه الابداعيه < لانه فعلا كان منهج مفيد
ونظريه الترجمه < االحين ادرسها فيها نوعا من الغير مفيد يعني يجمع الاثنين

[طموح وامل]

الأخوه اللي بياخذون الماده الترم الجاي ويارب ماتكون معهم اعتمدت ملزمه أنصاف مع الاسئله السابقه
حليمه منك لله
الاسئله حاط خيارات جدا متشابهه ذكرني بلوحة الألوان درجات البينك بس هو جاب درجات الابيض
يارب نعدي بسلام
مااعرف وش يجيه او يضره لو سهلها

[فاكر لما]

ههههههههههه ما اصدق لكم صفحتين تتناقشوا على "جالس او واقف" مع انه الجواب "جالس" لاني استبعدت الخيارات الي مافيها كلمة مندوبين لكن مال امه داعي يحطها بخيارين ويشتتنا هذا دليل على الصعوبة الغير ملائمة وعلى هذا بشتكي وبقول في نص الشكوى "بالله ايش فرق جالس واقف متبطح ولا متعلق بالسقف المهم يترجم لهم :)"مثل ما قالت وفاء.

بس مو معناته انه ما خرج من المنهج يعني يتمنذل وياخذ اسلوب التشكيك
ما امداني خلصت ال50سؤال الا المشرفة قالت انتهى نصف الوقت

[Ʀσяєтα]

انا ماجنني ولعب فيني لعب الا سوال جالس ولا واقف ولامنسدح !!!!!!!!

ياخي واقف ولا ميت انا وش علي ؟ المهم هو ايش يسوي او كيف الترجمة تكون بالمعنى الادق ,

طيب مو ممكن يكونو طفشو وقالو خلونا نتقهوى !

الزبدة في ممكن 7 اسئلة استقعااااااد يبيلك تفصفص المادة ،

انا عن نفسي ختمت المادة 3 مرات ع اساس اجسيب درجة حلوة اتوقع عندي حول ال8 او 9 اخطاء ع الاقل الله المستعان بس

اسئلة استهبال ، ماكان ناقص الا يقلنا ايش الاصح بهالجملة احط فاصلة ولا نقطة واكمل وممكن يكون جابها ببعض الاسئلة