|
E6 English Literature Students Level six Forum |
|
ÃÏæÇÊ ÇáãæÖæÚ |
2014- 12- 17 | #112 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÐåÜÈÜí
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
ÇáÜ water Ýí ÓÄÇá ÇáÇÎÊÈÇÑ ÇáãÍÇÖÑÉ 7 .. ÚäÏåÇ liquid+ /- animate
ÃÈí ÊæÖíÍ á åÇáäÞØÉ ¿ http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...9&postcount=60 |
ÇáÊÚÏíá ÇáÃÎíÑ Êã ÈæÇÓØÉ Ãã íÍíì ; 2014- 12- 17 ÇáÓÇÚÉ 09:58 PM |
|
2014- 12- 17 | #113 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí äÜÜÔÜØ
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
ãäåÌ ÝÇÔá ÈãÚäì ÇáßáãÉ
ãÇäí ÚÇÑÝå æÔ ÇÍÝÙ ÈÓ ÇÞÑÇ æÇÑÌÚ ááßæíÒÇÊ ÚãæãÇ ÇÓÆáÉ ÇÈæ ÈßÑ ãÑÉ ÒíäÉ ÊÓÇÚÏ Ú ÇáÍÝÙ |
2014- 12- 17 | #114 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÃáÜãÜÇÓÜí
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
|
2014- 12- 17 | #115 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÃáÜãÜÇÓÜí
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
ÔÈÇÈ ÊÝÇÆáæÇ íãßä íÍä ÞáÈ åÇáÏßÊæÑ æíßÑ Ñ ÇÓÆáÉÉ ÇáÚÇã
|
2014- 12- 17 | #116 | |
ãÊãíÒ ÈÇáãÓÊæì E8
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
ÇÞÊÈÇÓ:
ÈÍíË ßáåÇ ÕáÈÉ ÚÏÇÁ water æÇááå ÇÚáã |
|
ÇáÊÚÏíá ÇáÃÎíÑ Êã ÈæÇÓØÉ ÕÑÎÉ ÛÑíÞ ; 2014- 12- 17 ÇáÓÇÚÉ 10:09 PM |
||
2014- 12- 17 | #117 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÝÜÚøÜÇá
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
ÇÈæ ÎÇáÏ äÈÛì Íá ÇáÇÓÆáÉ Ýí ãÍÇÖÑÉ 9 æíÇáíÊ ÊÔÑÍåÇ áÇäå ããßä ÊÌí ÈÇáÇÎÊÈÇÑ Çæ Çí ÇÓÆáÉ ÇáÏßÊæÑ ãÓæíåÇ áÇäå ÇáæÖÚ ãÇíØãä
|
2014- 12- 17 | #118 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÝÜÖÜí
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
|
2014- 12- 17 | #119 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÝÜÖÜí
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
ãÇÞÑíÊ ÇáÇäØÈÇÚÇÊ áÇäåÇ ÊÈí ÊÌíÈ áí ÇáÇÍÈÇØ
Îáæ ËÞÊßã ÈÑÈí ßÈíÑå æÇÊæÞÚ ÇáÏßÊæÑ ãÇíßÑÑ ÇáÇÓÆáå áÇäå ÛíÑ ÇáãÍÐæÝÇÊ áÇÊÚÊãÏæä Ú ÇÓÆáÉ ÇáÊÑã ÇáãÇÖí ÝÞØ ÇäÇ áÓì ãÇÎáÕÊ ÇáãÇÏå áßä ÇÍÓ ÇáãÍÇÖÑÇÊ ÇáÇæáì Çåã ãä ÇáÇÎíÑå æÇááå ÇÚáã ÈÇáÊæÝíÞ ááÌãíÚ æÊÐßÑæ Çä ãä Êæßá Úáì Çááå Ýåæ ÍÓÈå |
2014- 12- 17 | #120 |
ÃßÜÇÏíÜãÜí ÝÜÖÜí
|
ÑÏ: ₪ ÊÌãÚ ÇáãÐÇßÑÉ ááÇÎÊÈÇÑ ÇáäåÇÆí áãÞÑÑ Úáã ÇáãÚÇäí æÇáÈÑÇÛãÇÊíß ₪
ÚäÏí ÓÄÇáíä æÏí äÊäÇÞÔ ÝíåÇ ÚÔÇä ÊäÓÎ æíÊã ÊÕÍíÍí
33-The pair “same-different”are a- binary antonymy b- converses c- gradable antonyms not antonyms ÇáÃÌÇÈÉ ÇáÍíä ÇáÃæáì áíå ãÇåí b ? ÇáÓÄÇá ÇáËÇäí 35-The pair “below-above” are a- binary antonymy b- converses c- gradable antonyms ÇáÃÌÇÈÉ åíäÇ ÇáÃÎíÑå æãÇäí ãÞÊäÚ ÝíåÇ ÇÈÏ ÇÐÇ ßÇäÊ ÕÍ ÇÊãäì ÇáÊæÙíÍ áíå ãÇÇÎÊÑäÇ ÇáËÇäíÉ Çááå áÇíåíäßã |
ãæÇÞÚ ÇáäÔÑ (ÇáãÝÖáÉ) |
ÇáÐíä íÔÇåÏæä ãÍÊæì ÇáãæÖæÚ ÇáÂä : 1 ( ÇáÃÚÖÇÁ 0 æÇáÒæÇÑ 1) | |
|
|