مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) - الصفحة 16 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

جرح سيهات · 2013- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فضيل

لا يا بطل، من عينه شفته غلطان والطالب قالها وهو ما شافها وبعدين رجع لها وقالها ع السريع. وجل من لا يسهو

ههههههههههههه شوف لو صار شي ففيه شي موثق على الدكتور اطلب ورقه الأختبار وتأكد منها وخلاص يعني ألعب على المضمون

zidane5 · 2013- 5- 13

لو تذكرون المحاضره الاولى وهو يترجم جملة الطالبه الي ما حلت شي

راح تشوفون انه يركز على المبالغه في استخدام المصلحات الفنييه يعني اذا جاب خيارات متشابها نختار الجمله الي فيها لمسات فنيه

3HOOD · 2013- 5- 13

وهذا شنو حله يااخوان

الي استطرد المعلم قائلا : لقد كان رجلا سعيدا ،لم يراه يستسلم للليآس جراء عودته صفر اليدين <؟؟

d ولا ؟

KEKO · 2013- 5- 13

صفر اليدين حلة c
هو قال بنفسة اهم شي المعنى يوصل يعني ماتختارونها ترجمة ابداعية او فنية

جرح سيهات · 2013- 5- 13

اغوست عندك اجابه السؤال تبع المعلم اي فقرة بالضبط ؟

فضيل · 2013- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zidane5

لو تذكرون المحاضره الاولى وهو يترجم جملة الطالبه الي ما حلت شي

راح تشوفون انه يركز على المبالغه في استخدام المصلحات الفنييه يعني اذا جاب خيارات متشابها نختار الجمله الي فيها لمسات فنيه

لا، الترجمة الشفوية تختلف عن الابداعية

هنا اسهل، اهم شي مافيها خطأ

مثلاً السؤال قبل شوي ( ارتكبتها اطفال ) معروف مفروض ارتكبها ( خطأ عربي وااااضح )

صدقوني مقررنا هذا مافيه تعقيد مثل الابداعية ( لا كونتكست ولا خيال ولا شي ) في الترجمة الشفهية اهم شي توصل

المعنى لأنه فوووووري

m4me · 2013- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Asal

Please, choose one answer and circle the appropriate letter:
1) The notion of 'activity' in translation could
a. Be adapted to a 'practice' in interpreting
b. Be specified as a 'service' in interpreting
c. Be qualified as 'commercial' in interpreting
لو-سمحتو-الاجابه-dولا-غلط-افيدوني
d. Be modified as 'production' in interpreting

B

fo0orat · 2013- 5- 13

من وصلت للخامسة اني دوخة فظيعة وصداع

شفت جرح يقول شاي شاي

قلت هو الشاي مع العلم أني فاطره كوفي .. ولين جاهدت ووصلت للعاشرة وأنا كذا

هالماده ما جابت لي إلا الغثيان

عموما بالنسبة لسؤال الاطفال اللي يقتلوا .. انا اقتنعت باجابة اوغست الأخيرة

لانو عالما في خبراء لكل شي وهاذولا خبراء قتل

وبقية الجملة حسيتها هي أقرب للصواب

والله أعلم

عموما أنا بعتمد الاجابات اللي جايها اوغست مؤخرا

وبمر على شرح البرية اللي بالعربي في بقية المحاضرات من عشرة وطالع

وبرجع للنظظظري اهتموا فيه تراه مهممممممم صدقوني

قعدت الترم الماضي في الجمل أحاول القالها ترجمة

وبالاخير بالاختبار لا أنا متأكده من اسألة الترجمة

ولا قدرت أحل النظري زين لأني ما راجعته عدل
وهو يجيب منه اسألة دقيقة لكن سهلة لأن النظري أصلا حجمة مو كبير

نصيحتي أرعوا صمووو فيه لين نهاية الوقت

حتى لو حفظتووه أرجعوا صمووو فيه

وربي يوفق الجميع

غاردينيا2009 · 2013- 5- 13

shadowing
the immediate repetition of auditory input

3HOOD · 2013- 5- 13

translation notions like transfer,ideas,sameness,intention or culture are :

A-adaptable to the definition of interpreting

B-adoptable to the definition of the interpreting

C-portable to the definition of interpreting

D- compatible with the definition of interpreting

جاوبو .....

2013- 5- 13	#152
zidane5 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 95651 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2011 العمر: 38 المشاركات: 55 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 215 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الاحساء الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) لو تذكرون المحاضره الاولى وهو يترجم جملة الطالبه الي ما حلت شي راح تشوفون انه يركز على المبالغه في استخدام المصلحات الفنييه يعني اذا جاب خيارات متشابها نختار الجمله الي فيها لمسات فنيه

2013- 5- 13	#153
3HOOD أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 98436 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011 المشاركات: 428 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 54 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اللغه الانجليزيه المستوى: المستوى السابع	رد: مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) وهذا شنو حله يااخوان الي استطرد المعلم قائلا : لقد كان رجلا سعيدا ،لم يراه يستسلم للليآس جراء عودته صفر اليدين <؟؟ d ولا ؟

2013- 5- 13	#154
KEKO أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 41343 تاريخ التسجيل: Sun Nov 2009 العمر: 34 المشاركات: 123 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 109 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: English Language المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) صفر اليدين حلة c هو قال بنفسة اهم شي المعنى يوصل يعني ماتختارونها ترجمة ابداعية او فنية
	التعديل الأخير تم بواسطة KEKO ; 2013- 5- 13 الساعة 04:33 PM

2013- 5- 13	#155
جرح سيهات مشرف قسم اللغة الإنجليزية سابقاً الملف الشخصي: رقم العضوية : 36988 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2009 المشاركات: 3,035 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 40744 مؤشر المستوى: 132 بيانات الطالب: الكلية: الفيصل - التعليم عن بعد الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) اغوست عندك اجابه السؤال تبع المعلم اي فقرة بالضبط ؟

2013- 5- 13	#158
fo0orat أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 52591 تاريخ التسجيل: Wed Jun 2010 المشاركات: 158 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: اللغة الانجليزية الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) من وصلت للخامسة اني دوخة فظيعة وصداع شفت جرح يقول شاي شاي قلت هو الشاي مع العلم أني فاطره كوفي .. ولين جاهدت ووصلت للعاشرة وأنا كذا هالماده ما جابت لي إلا الغثيان عموما بالنسبة لسؤال الاطفال اللي يقتلوا .. انا اقتنعت باجابة اوغست الأخيرة لانو عالما في خبراء لكل شي وهاذولا خبراء قتل وبقية الجملة حسيتها هي أقرب للصواب والله أعلم عموما أنا بعتمد الاجابات اللي جايها اوغست مؤخرا وبمر على شرح البرية اللي بالعربي في بقية المحاضرات من عشرة وطالع وبرجع للنظظظري اهتموا فيه تراه مهممممممم صدقوني قعدت الترم الماضي في الجمل أحاول القالها ترجمة وبالاخير بالاختبار لا أنا متأكده من اسألة الترجمة ولا قدرت أحل النظري زين لأني ما راجعته عدل وهو يجيب منه اسألة دقيقة لكن سهلة لأن النظري أصلا حجمة مو كبير نصيحتي أرعوا صمووو فيه لين نهاية الوقت حتى لو حفظتووه أرجعوا صمووو فيه وربي يوفق الجميع

2013- 5- 13	#159
غاردينيا2009 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 20578 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2009 العمر: 41 المشاركات: 59 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 130 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) shadowing the immediate repetition of auditory input

2013- 5- 13	#160
3HOOD أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 98436 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011 المشاركات: 428 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 54 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اللغه الانجليزيه المستوى: المستوى السابع	رد: مراجعة مقرر الترجمة التتابعية قبل الأختبار :: هنا :: ( تبدأ الساعه 11 ) translation notions like transfer,ideas,sameness,intention or culture are : A-adaptable to the definition of interpreting B-adoptable to the definition of the interpreting C-portable to the definition of interpreting D- compatible with the definition of interpreting جاوبو .....

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
هآذي حيآتـے عشتهـآإ ڪَيف مآ جآت ..!	صَمت^^	مدونات الأعضاء	354	2015- 5- 14 03:45 PM
استفسار مالقيت له جواب من الجامعه ؟	اااابو فواز	مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6	4	2013- 5- 14 05:25 PM
يالله خلونا نسوي حمله استغفار لحد ماتطلع النتايج	المحبه الى الله	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	68	2011- 6- 19 01:13 PM
{فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا}	Sبنت القرنيS	ملتقى المواضيع العامة	4	2011- 6- 12 12:31 AM
تعالو نراجع انجلش كتاااابه ...هناااا<<<	W.S.M	المستوى الثاني - كلية الأداب	346	2011- 6- 1 11:38 AM