|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
مشرفة المستوى الثامن سابقاً
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
تفضلو هنا موجود كل شيء مهم للماده
http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...64&postcount=3 |
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
سلمو الادارة والمستحيل على جهدك وتعبك معنا
الله يسعدك ويوفقك ويسهل امرك [ |
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
الااساليب ســـــهــــله
|
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
نبي ملخص ام جهاد تبع الاسئلة السابقه مع الشرح لاعوام القديم
|
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
|
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
الدكتور ملفي الرشيدي بالمحاضرات المباشره
وش ركز عليه ياليت الي عنده فكره يوضح لنا |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
الارادة و المستحيل
انا واحد موظف .. ولا ادري شوضع المادة ابي ملخص ممتاز و طريقة ممتازة للمذاكرة ..! افيديني .. و اللي عنده علم يفيدني .. |
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
|
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
مين دكتور السلوك التنظيمي ؟
|
![]() |
#20 | ||
مشرفة المستوى الثامن سابقاً
![]() |
رد: الاساليب الكمية في الادارة - خلونا نبدأ
اقتباس:
اقتباس:
الله يكون بعون الجميع الماده سهله ومواضيعها مو كثيره يعني كل محاضرتين مثلا نفس الشيء والدكتور شرحه جميل ومتعاون وذكر في المباشره انو بيكون في اسئلة نظريه تقريبا 9 منها 5 او 6 على المصطلحات الانجليزيه والمحاضره 14 مراجعه بالمرفق اضفت ملخص طموح شايب+اسئلة الاعوام السابقه لام جهاد +نموذج الترم اللي فات مع الحل من فاطمه وهذا مهم نزله الدكتور كمراجعه + المصطلحات وفي ملخص عبدالله الحمادي برضو ممتاز بس كثير نوعا ماء لانه اضاف كل الاسئلة السابقه مع كل محاضره وبرضو اضاف شرح الدكتور |
||
|
|||
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|