هنا كل مايخص مقرر مهارات التعلم والتفكير ش1

[دروب الامل]

وياليت مساعدتي في حل الواجب الاول لاني عن جد مو فاهمه شي
تكفون ساعدوني في هذي الماده

متأخره ادري بس والله ماني بليده بس الضروف احكام

[Asma Alz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♧ ραяis

المحاضرة الرابعة صندوق أدوات التعلم ( الخريطة الذهنية )

مو راضيه تتحمل عندي في المحاضرات المسجله .,

تقدرون تنزلونها لي ..

حملت لك المحاضره ع هذا الموقع

http://www.4shared.com/file/p6HBwxQH..._-____166.html



بالتوفيق

[Asma Alz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دروب الامل

وياليت مساعدتي في حل الواجب الاول لاني عن جد مو فاهمه شي
تكفون ساعدوني في هذي الماده

متأخره ادري بس والله ماني بليده بس الضروف احكام

طيب وش سؤال الواجب الاول ؟؟

[Asma Alz]

بنات اللي ما حلت الخريطه الذهنيه ترا الدكتوره اتاحت الواجب الخريطه ذهنيه مره ثانيه



في المرفقات الخريطه الذهنيه انا سويته وعطتني 5 من 5


بالتوفيق

[Dalool]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة joji_M

السؤال 1

1. التوازن في الحياة يعني تساوي درجات التركيز في جميع جوانب الحياة من الجهدوالوقت .
   
   

   إجابة صواب
   خطأ

0.5 درجات

السؤال 2

1. مبتكر الخريطة الذهنية هو :
   
   
   

   إجابة 1.تونيبوزان
   2.ديبونو
   3.سيمون وجرينو
   4.سكامبر

0.5 درجات

السؤال 3

1. جميع ما يلي من عناصر الخريطة الذهنية ما عدا :
   
   

   إجابة 1.الالوان
   2.الملاحظات
   3.الوصلات
   4.الصور والرسوم

0.5 درجات

السؤال 4

1. يعتمد مبدأ كيزن فالنجاح على أن النجاح لا يأتي مرة واحدة بل هو متراكم نتجةلخطوات صغيرة .
   
   

   إجابةصواب
   خطأ

0.5 درجات

السؤال 5

1. الخريطة الذهنية تأخذ الشكل :
   
   

   إجابة 1.العنقودي

   
   

   2.البياني
   3.الهرمي
   4.الشجري

0.5 درجات

السؤال 6

1. يقصد بالتوافق الداخلي للفرد :
   
   

   إجابة 1.توافق الفرد مع ذاته .
   2.توافق الفرد مع محيطه .
   3.توافق الفرد مع أقرانه .
   4.توافق الفرد معأسرته .

0.5 درجات

السؤال 7

1. استخدام الأشكال والرسوم البيانية أثناء عملية التعلم والاستذكار يساعد على :
   
   

   إجابة1.تشغيل جانبي الدماغ
   2.تشغيل الجانب الايسر للدماغ .
   3.تشغيلالجانب الايمن للدماغ
   4.تشغيل الفص الامامي للدماغ .

0.5 درجات

السؤال 8

1. تستخدم الخريطة الذهنية الالوان كبديل للكلمات في التعبير عن الافكار .
   
   

   إجابة صواب
   خطأ

0.5 درجات

السؤال 9

1. النصف الايمن من المخ قائم على الوصف اللفظي للأشياء وهو تتبعيتحليلي
   
   

   إجابة صواب
   خطأ

0.5 درجات

السؤال 10

1. يمكن للفرد اصلاح عجلة حياته عن طريق الابقاء على العادات الضارة مع استبدالمحتواها الضار بمحتوى نافع
   
   

   إجابة صواب
   خطأ

0.5 درجات

حفظ وإرسال

متأكده جوج حبيبتي من حلك ولآ
تو جيبت ولا ادري وش الطبخه

[Dalool]

لجظه اذكر ذا حليته بس في اختبار قصير رقم (1) هذا هو ولآ كيف ؟

[Dalool]

صح سوري طلعت حالته من قبل >> فهآآوه

[روحي بلقاكـ]

والله العظيم صععععععععععب انتوا من جدكم والله صعب مو قادره استوعب كلمه وحده

استغفر الله العظيييييييييم من كل ذنب عظيم وربي الثانويه ابرك

[Asma Alz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روحي بلقاكـ

والله العظيم صععععععععععب انتوا من جدكم والله صعب مو قادره استوعب كلمه وحده

استغفر الله العظيييييييييم من كل ذنب عظيم وربي الثانويه ابرك :cry111:

لا مو صعب المهارات سهل مو مره صعب انتي اطبعي المحاضرات و ادرسيها مره سهل

[Asma Alz]

يلا نسوي مراجعه قبل الاختبار



-
.......... يمكن يكون ان يكون حسنا او سيئا

!/ التعلم 2/ الممارسه 3/ التعليم 4/ جميع ماذكر


...... يكون غالبا غير ذاتي

1التعلم 2/ التعليم 3/الممارسه 4/ جميع ماذكر

طريق محاولة التعلم من غير معلم ( ذاتي )

1/ التعلم 2/ التعليم 3/ الممارسه 4/ جميع ماذكر


.... دائم يكون مقصود

1/ التعلم 2/ التعليم 3/ الممارسه 4/ جميع ماذكر


....... قد يكون مقصود او غير مقصود

1/ التعلم 2/ التعليم 3/الممارسه 4/ جميع ماذكر


الخبره , الممارسه , النضج , التدريب , الدافعيه , الانفعالات تعتبر من :

1/العوامل المؤثرة في التعلم 2/ العوامل المؤثره في التعليم 3/ كل ماذكر 4/لا شي مما ذكر



التعلم

1/ متوقف , دائماً حسنا, دائماً يكون مقصود ,يكون غالباً ذاتي
2/مستمر ,يكون حسنا او سيئا , مقصود او غير مقصود ,يكون ذاتي او غير ذاتي
3/ كل ماذكر