حجر -مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة

[المهره الاصيله]

انتم مثلي يطلع الكلام المقتبس مشخبط

[ادب انجليزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المهره الاصيله

يبيلي اعاده تاهييييل

هالمره خربتيها
يبقالك اعادة تأهيل نفسي واجتماعي ومهني وكل اشي هههههههه

[المهره الاصيله]

لا جد وش الاغلاط اسدحهم

[ادب انجليزي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المهره الاصيله

يبيلي اعاده تاهييييل

س16- مساعدة المعوق مهما كانت درجة إعاقته على تجاوز هذه الإعاقة و التقليل من مشاكلها إلى أدنى حد ممكن حتى يتمكن المعوق من العيش في سهولة بقدر الإمكان و يتفاعل مع المجتمع .

أ‌-مبررات التأهيل
(ب‌-اهداف التأهيل)
ت‌-اسس التأهيل

س22 - هو عملية تقوم على علاقة متبادلة بين المرشد النفسي و المعوق و تكون هذه العملية في إطار برنامج التوجيه و الإرشاد النفسي , و يركز الأخصائي النفسي في عمله على مساعدة الفرد المعوق على التعايش مع قدراته المحدودة المتعلقة بإعاقته و كذلك في التغلب على الإحباط و عدم الثقة .
أ‌-التأهيل
ب‌-اعادة التأهيل
ت‌-التأهيل الاجتماعي
(ث‌-التأهيل النفسي)

س23 - هو إعادة التكيف النفسي للمعوق في المجتمع الذي يعيش فيه و ذلك عن طريق مساعدته على تقبل الوضع الجديد و التأقلم مع الإعاقة الموجودة لديه حتى لا تكون هذه الإعاقة سبباً في اعتزاله عن المجتمع و تكون عاملاً مسبباً لحدوث كثير من الأمراض النفسية التي تصاحب بعض المعاقين .
(أ‌-الوزنة)
ب‌-هيئة الصحة العالمية
ت‌-التاهيل الاجتماعي

س24- الخدمات التي تقدم للمعوقين في عملية التأهيل النفسي
(أ‌-خدمات الإرشاد النفسي- خدمات الإرشاد الأسري و التعليم المنزلي - خدمات الإرشاد و التوجيه المهني - خدمات العلاج النفسي)
ب‌-خدمات الارشاد الاجتماعي – خدمات الارشاد النفسي
ت‌-خدمات الارشاد والتوجيه المهني – خدمات الارشاد الاسري والتعليم –خدمات الارشاد الطبي

س25 - هي التي تهتم بتكييف الفرد المعوق مع نفسه من جهة ومع العالم المحيط به من جهة أخرى ليتمكن من اتخاذ قرارات سليمة في علاقته مع هذا العالم و الوصول بالفرد إلى أقصى درجة ممكنة من درجات النمو و التكامل في شخصيته و تحقيق ذاته
(أ‌-خدمات الارشاد)
ب‌-التأهيل
ت‌-خدمات العلاج النفسي

[المهره الاصيله]

الله يجزاك خير عالتنبيه
<<يعني تنصحني اعيد تاهيلي

[عاشقة القمر]

’’

مهره مدري انا مآجربت << أهـ يَ عيوني ..

[المهره الاصيله]

^
^
شنو ماجربتي

[samwa]

الله يجزاك خير على الاسئله

جربت اجاوب الجزء الاول من الاسئله بس ما كاتبت اجاباتي لاني قرأت المادة بس مو مذاكره صح

وكانت اجوبتي نص نص يعني الحمدالله شئ طيب مني لاني قريتها بس الله يستر



ننتظر باقي الاسئله بالتوفيق للجميع في الاختبارات

[نبض الوجود]

تسلم يمناك لاعدمناك

بس طلبناك بعد ماتخلص تجمعهم بملف افضل ومشكووووووووووور ويامهيره اعقلي وسويلك اعادة تاهيل شامل بعدين جاوبي

[ادب انجليزي]

س30 - أنواع البرامج التربوية أو التأهيل الأكاديمي

أ‌- المدرسة الداخلية أو المعهد الداخلي

ب‌- . مدرسة التربية الخاصة

ت‌- ( صفوف خاصة مستقلة

ث‌- التعليم المنزلي

ج‌- جميع الاجات صحيحة

س31- هي صفوف يتم تجميع الطلاب ذوي القدرات المتشابهة فيها حيث يتلقون مساعدة في الجوانب التي يجدون صعوبة فيها , ومن ثم يعودون للاندماج في الصفوف العادية في المواضيع الأكاديمية و الغير أكاديمية .
أ‌- مدراس خاصة
ب‌- صفوف خاصة مستقلة
ت‌- غرفة المصادر

س32- كيف تكون خدمات المستشارون و المربون للمعوقين
أ‌- - مباشرة و تكون عندما يحاولون تعليم طفل مادة صعبة عليه
ب‌- خدمات جماعية
ت‌- غير مباشرة عن طريق النصح و المساعدة للمعلم المنتظم فيما يتعلق بأية صعوبات بواجهها في تعليمه للمعوق
ث‌- (أ+ت)

س33-:ماذا يقدم برنامج ذوي الإعاقة السمعية للمعوقين
أ‌- توفير خدمات التدريب على النطق و اللغة و قراءة الشفاه و طرق التواصل اللفظي
ب‌- تعليمهم القراءة و الكتابة بطريقة برايل .
ت‌- جميع الاجابات صحيحة

س34 - شروط الالتحاق الالتحاق ببرنامج الاعاقة السمعية (الصم)
أ‌- أن تكون درجة فقدان السمع في أفضل الأذنين ( 80 ديسيبل ) وذلك مع استخدام المعينات السمعية .
ب‌- أن لا تقل درجة ذكائه عن ( 73 ) على اختبار وكسلر , أو ( 75 ) على اختبار ستانفورد بينيه .
ت‌- أن لا يقل عمره عن ( 6 سنوات ) و لا يزيد عن ( 15 سنه ) للقبول في الصف الأول
ث‌- جميع الاجابات خاطئه

س35 - شروط الالتحاق ببرنامج الاعاقة السمعية (ضعاف السمع)
أ‌- أن تكون درجة فقدان السمع في أفضل الأذنين ( 26 - 70 ديسيبل ) وذلك مع استخدام المعينات السمعية .
ب‌- . أن تكون درجة فقدان السمع في أفضل الأذنين ( 70 ديسيبل ) وذلك مع استخدام المعينات السمعية .
ت‌- أن لا تقل درجة ذكائه عن ( 75 ) على اختبار وكسلر , أو ( 73 ) على اختبار ستانفورد بينيه .
ث‌- (أ+ت)

س36- المهارات التي يقدمها برنامج ذوي الإعاقة البصرية للمعاقين
أ- القراءة و الكتابة بطريقة برايل -التعرف على البيئة .
ب - التدرب على التنقل و التوجه -مهارات الحياة اليومية DLS .
ت - الأنشطة الحياتية المختلفة
ث – جميع الاجابات صحيحة

س37 - شروط الالتحاق ببرنامج ذوي الإعاقة البصرية(للمكفوفين)
أ‌- . أن يكون المتقدم مكفوفاً بصرياً بموجب تقرير طبي من جهة معتمدة
ب‌- أن لا تقل درجة ذكائه عن ( 75 ) على اختبار وكسلر , أو ( 73 ) على اختبار ستانفورد بينيه .
ت‌- أن لا يوجد لدى الفرد المتقدم إعاقة أوليه أخرى
ث‌- جميع الاجابات صحيحة

س38 - شروط الالتحاق ببرنامج ذوي الإعاقة البصرية(ضعاف البصر)
أ‌- أن تكون درجة أبصاره تترواح بين 20 / 70 - 200 / 20 قدم أو 6/ 21 - 6/60 متر بأقوى العينين بعد أجراء التصحيحات الممكنة بموجب تقرير طبي من جهة معتمدة
ب‌- أن تكون درجة أبصاره تترواح بين 20 / 80 - 200 / 20 قدم أو 6/ 21 - 6/90 متر بأقوى العينين بعد أجراء التصحيحات الممكنة بموجب تقرير طبي من جهة معتمدة
ت‌- أن لا تقل درجة ذكائه عن ( 73 ) على اختبار وكسلر , أو ( 75 ) على اختبار ستانفورد بينيه .

س39 - هو حالة من القصور في الأداء العقلي العام بمعدل مستوى أداء عقلي يقل عن المتوسط بإنحرافين معياريين على منحى التوزيع الاعتدالي , كما يقترن معه قصور ملموس في السلوك التكيفي و الفشل في تحقيق معايير الاستقلالية و المسؤولية الاجتماعية في مجالين أو أكثر من المظاهر التكيفية مثل . مهارات التواصل و الحياة المنزلية , العناية بالذات و غيرها

أ‌- التخلف العقلي
ب‌- صعوبات التعلم
ت‌- اضطراب التوحد

س40 – التصنيف التربوي للمعاقين (من بين التصنيف اجابة خاطئة)
1. القابلون للتعلم 75 - 55
2. القابلون للتدريب 54 - 40 .
3. الاعتماديين أقل من 40 .
4. الاعتماديين أقل من 50

س41 - المهارات الحسية و الحركية و المعرفية-. المهارات اللغوية و علاج مشكلات النطق و اللغة .-المهارات الأكاديمية .مهارات العناية بالذات و السلامة و العادات الصحية - التوجه الذاتي
هذه مهارات يقدمها برنامج .............. للمعاقين
أ‌- برنامج ذوي الإعاقة البصرية
ب‌- برنامج ذوي الإعاقة السمعية
ت‌- برنامج ذوي التخلف العقلي
ث‌- : برنامج ذوي صعوبات التعلم

س42 - شروط الالتحاق ببرنامج ذوي التخلف العقلي ( القابلون للتعلم - القابلون للتدريب) اختر الاجابة الخاطئة

أ -. أن لا تزيد درجة ذكاء المتقدم لبرنامج ذوي التخلف العقلي القابلين للتعلم عن ( 75 درجة ) و لا تقل عن ( 55 ) حسب اختبار وكسلر أو ( 73 - 52 ) حسب اختبار بينيه .
ب - أن لا تزيد درجة ذكاء المتقدم لبرنامج ذوي التخلف العقلي القابلين للتدريب عن ( 54 درجة ) و لا تقل عن ( 40 ) حسب اختبار وكسلر أو ( 51 - 36 ) حسب اختبار بينيه .
ت - أن يكون خالياً من الأمراض المعدية
ث - أن لا تزيد درجة ذكاء المتقدم لبرنامج ذوي التخلف العقلي القابلين للتدريب عن ( 45 درجة ) و لا تقل عن ( 30 ) حسب اختبار وكسلر أو ( 41 - 32 ) حسب اختبار بينيه .

س43 - تلك الاضطرابات التي تؤثر على امتلاك أو حفظ أو تنظيم أو فهم أو استعمال المعلومات اللغوية أو غير اللغوية حيث أن هذه الاضطرابات تؤثر في التعلم لدى الأفراد الذين يظهرون في قدرات ضرورية أقل من المتوسط في التفكير و الإدراك

أ‌- تعريف الدليل الموحد لصعوبات التعلم
ب‌- تعرف الجمعية الكندية صعوبات التعلم LDAC
ت‌- تعريف الجمعية الفرنسية لصعوبات التعلم

س44 – من المهارات التي يقدمها برنامج ذوي صعوبات التعلم

أ - مهارات التنظيم .والمهارات الاجتماعية .
ب -مهارات التحدث و الاستماع و الإصغاء .
ت - المهارات الرياضية و الحسابية و طرق التفكير المناسب و العلمي .
ث -تنمية مهارتي الحفظ و الاستذكار و القراءة و الكتابة .
ج -جميع الاجابات صحيحة
س45 - هي حصيلة تفاعل بين القدرة العقلية العامة فوق المتوسط و المستوى العالي من الالتزام في المهمات و المستوى العالي من الإبداع
أ‌- تعريفECS للموهبة و التفوق
ب‌- تعريف Renzulli للموهبة و التفوق
ت‌- تعريف الجامعة الكندية للموهبة والتفوق