|
ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#511 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
ميرووو 4 اخطاء
![]() |
![]() |
#512 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|
![]() |
#513 |
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|
![]() |
#514 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
يتشكل لجنة من التربويين في الإدارة التعليمية عندما يشعرون أن طالب ما : أ. لديه حاجات خاصة تستدعي توفير دعم تعليمي للوصول لحل يمنع تفاقم المشكلة وحلها بشكل نهائي . ب. سعيا لتقديم الخدمة للطالب قبل إحالته إلى التقييم التربوي النفسي الرسمي ج. لتحديد أهلية الطالب لخدمات التربية الخاصة . د. جميع ما سبق . س2: يتشكل لجنة من التربويين في الإدارة التعليمية عندما يشعرون أن طالب ما لديه حاجات خاصة وهذا هو : أ. التدخل قبل الإحالة . ب. التدخل بعد الإحالة . ج. دراسة الحالة . د. لا شيء مما سبق س3: تتم دراسة الحالة الهادفة إلى مساعدة الطلاب ودعمهم ممن يشتبه بأن لديهم حاجات تعليمية في : أ. مراكز القياس والتشخيص النفسي والتربوي والعيادات الطبية . ب. أقسام التربية الخاصة في الإدارة التعليمية . ج. مراكز الإرشاد في الجامعات وغيرها . د. جميع ما سبق . س4: أي العبارات التالية خاطئة : أ. يتم الحكم على أهليتهم للتربية الخاصة عن طريق فريق متخصص متعدد التخصصات مؤهلين لذلك . ب. الإحالة تشكل الخطوة الأولى في تقديم خدمة التربية الخاصة فهي ذات أهمية قصوى . ج. تبتدئ عملية الإحالة بالتساؤلات عن وضع الطالب التي قد تطرحها الأسرة أو المدرسة . د. تتم الإحالة بعد التخمين ولا حاجة لجمع المعلومات ولا تحليلها . س5: الإحالة في شكلها الرسمي تتمثل في تقديم معلمي الطالبو أولياء الأمور بطلب لاختصاصي التربية الخاصة ليأخذ القرار المناسب بشأن حاجة الطفل إلى خدمات التربية الخاصة . أ. صواب..... ب- خطأ س6: فريق العمل في دراسة الحالة يقوم : أ. بجمع المعلومات عن الطالب وتحليلها وتفسيرها لاتخاذ القرار المناسب. ب. قياس وتقييم وتشخيص الطالب لاتخاذ القرار المناسب . ج. بجمع المعلومات عن الطالب وتحليلها وتفسيرها وقياس وتقييم وتشخيص الطالب لاتخاذ القرار المناسب. د. لا شيء مما سبق . س7: تبتدئ عملية الإحالة بالتساؤلات عن وضع الطالب التي قد تطرحها الأسرة أو المدرسة ثم الإجابة على تلك التساؤلات وذلك بجمع المعلومات الأولية للتحقق من وجود مبررات لتلك التساؤلات أو عدم وجودها . أ- صواب ... ب- خطأ . س8: توفر دراسة الحالة معلومات مفيدة عن خلفية الفرد ( الحالة ) وتاريخه التطوري من خلال : أ. المقابلة – الملاحظة . ب. الاستبيانات – المقاييس . ج. أ+ب . د. لا شيء مما سبق . س9: يحصل ( القائم على دراسة الحالة ) على معلومات عن شخصية الفرد من : أ. والدي الحالة وأسرته . ب. ظروف الحمل والولادة للحالة والأم . ج. التاريخ الصحي والنمائي للحالة والأم والوضع الحالي للحالة . د. جميع ما سبق . س10: تمثل دراسة الحالة نوعاً من البحث المتعمق عن العوامل المعقدة التي تسهم في فردية وحدة اجتماعية ما , شخصياً كان أو أسرة أو جماعة أو مؤسسة اجتماعية أو مجتمعاً محلياً. أ- صواب.... ب- خطأ. ![]() ![]() |
![]() |
#515 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
بناااات جلس شي
![]() ![]() شو رايكم بكرة مهااارات بصراااحه هاالماده مريحه ![]() خاصه بعد التاهئيل ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#516 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ ![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
بنات بكرة شنو نذاكر
![]() |
![]() |
#517 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|
![]() |
#518 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
انزل الجزء الثاني الباقي ولا مليتوا
لازم يكون في روح من التعاون والاراء المتبادله ![]() <<اطبق الي درسته هههههههههههههههههههههه |
![]() |
#519 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
بنت بكرا ماراح اكون معكم
![]() تدرون بكر خميس والجمعه في بيت عمي ![]() |
![]() |
#520 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ ![]() |
رد: مراجعةمقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
الاول قولي نذاكر شنو بعدين نزلي
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مراجعةمقدمة, الاحتياجات, الحاسب, ذوي, تأهيل |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
التوجيه والارشد للشيبان فقط | احمد السّيار | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 107 | 2011- 6- 4 03:46 PM |
حجر - أسئلة الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة | ادب انجليزي | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 55 | 2011- 6- 4 01:49 PM |
{المستوى الثالث} مناقشة مقدمة في تاهيل ذوي الاحتياجات الخاصة | الصراف | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 10 | 2011- 6- 2 06:39 AM |
المحذوف في مادة مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه | نازف | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 6 | 2011- 6- 2 12:42 AM |
ممكن أسئلة لـ تطبيقات الحاسب في التعليم...؟ | قـف و نـاظـر | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 21 | 2011- 5- 31 12:57 PM |