[ اسئلة اختبارات ] : الإختبار الفصلي : لمقرر القيادة الإدارية

[T r f]

السؤال 6

القائد المتسامح يهتم بالعمل ولا يهتم بالعاملين

صواب
خطأ

السؤال 7

هي النمط القيادي الأنسب في وقت الأزمات وفي التعامل مع الموظفين المتهاونين:


نمط القيادة الحازمة


نمط القيادة المثلى


نمط القيادة المتساهلة


نمط القيادة المستبدة

[homoodan]

حروف انا دخلت بمحاولتي الأولى وجبت 10 من البداية


والمحاولة والحلول موجودة في المشاركة التالية:


http://www.ckfu.org/vb/12787664-post26.html




وجاهز للمحاولة الثانية

[T r f]

السؤال 8

من سمات القائد الإداري التحويلي المطلوب توافرها للقدرة علي التغيير والتجديد والإبتكار:


جميع ما سبق


التكيف مع التغيير السريع


تعظيم المنافع المشتركة


توقع ردود الفعل علي القرارات الصادرة

موجود بالكتاب صفحه 162

[Huda_alk]

جبت 10 من 10

سوال 8 حطيته جميع ما سبق

[&حنين الوجدان&]

مساء الخير
اخباركم
وانا موجوده
متى ماحبيتو اشيك على الحلول
او اجيب الاسئله او احلها عطوني خبر

[حُروف آنثوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة homoodan

حروف انا دخلت بمحاولتي الأولى وجبت 10 من البداية


والمحاولة والحلول موجودة في المشاركة التالية:


http://www.ckfu.org/vb/12787664-post26.html




وجاهز للمحاولة الثانية

ايه تذكرت انلخمت من تجميع الاسئلة
لالا تدخل بالمحاولة الثانيه خلي محاولتك الثانيه احتياط , والله يعطيك العافيه

[حُروف آنثوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Huda_alk

جبت 10 من 10

سوال 8 حطيته جميع ما سبق

نزلي الحول اللي حليتيها ياحلوة

[حُروف آنثوية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة &حنين الوجدان&

مساء الخير
اخباركم
وانا موجوده
متى ماحبيتو اشيك على الحلول
او اجيب الاسئله او احلها عطوني خبر

تم اضافة اسمك حنين بقائمة المشاركين , وادخلي جيبي الاسئلة ماعليك امر

[homoodan]

محاولة الأخ صعب

النتيجة 10/10


اللون الأخضر اقتباسات من الملخص لتأكيد الحل

السؤال 1
من السهل علي القادة اجراء التغيير في المنظماتحيث لا يوجد ما يصطدم بالتغيير سواء لوائح او اجراءات او قوانين او انظمة
صواب
خطأ

السؤال 2
يطلق علي السلطة التي يستمدها القائد من شرعيةالمنصب الاداري بالتاثير القسري
صواب
خطأ

السؤال 3
تأثير القرينة يشير الى قدرة القائد على التاثيرمن خلال دعم الادارة او العائلة
صواب
خطأ

أ‌)تأثير القرينة. التأثير النابع من مساندة آخرين للقائد مثل القيادة العليا والأقارب والأصدقاء والمركز الاجتماعي

السؤال 4
هرم ماسلو للحاجات يدخل ضمن مساهمات:
المدرسة الكلاسيكية
المدرسة التقليدية
مدرسة العلاقات الانسانية
المدرسة السلوكية

السؤال 5
القائد المتخاذل هو الذي يبدي اهتماماً منخفضاًبالعمل واهتماماً مرتفعاً بالعاملين
صواب
خطأ
نمط القائد المتخاذل او المنعزل. اهتمامه منخفضللغاية بالعمل والعاملين وبدون أي كفاءة قيادية وعندما يتوافر لديه عنصر الكفاءةيتحول الى قائد بيروقراطي يهتم بتطبيق النظام وبالتفاصيل على حساب اهداف المنظمةوالعاملين بها

السؤال 6
في القيادة التسلطية الخيرة يستخدم القائدالمدح والثناء على المرؤوسين
صواب
خطأ
القيادة التسلطية الخيرة. يحاول ان يخلق جو عمل لا يسمح بظهور أيسلوك عدواني من خلال استخدام الاساليب الايجابية ( المدح والثناء ) ولا يلجأ الى الاكراهالا اذا لم يجد سبيل للأقناع.

السؤال 7
ارتكزت نظرية السمات على فكرة الأسلوب الاستبدادي
صواب
خطأ
عيوب نظرية السمات. بنيت على فكرة الاسلوب الاستبدادي، ركزت علىالقائد واهملت المرؤوسين والموقف و عناصر التنظيم، كانت بعيدة عن الواقع لان يوجدقادة ناجحين بالرغم من عدم توفر جميع السمات التي جاءت بالنظرية فيهم

السؤال 8
نظرية التحرر من اهم نظريات مدرسة العلاقاتالانسانية
صواب
خطأ
مدرسة الإدارة الحديثة

السؤال 9
التأثير الشرعي للقائد يرتبط بالسلطة التييمنحها له التنظيم
صواب
خطأ
التأثير الشرعي. التأثير من خلال استخدام السلطة الشرعية للقائد فياتخاذ القرارات الملائمة
السؤال 10
القائد المتسامح يهتم بالعمل ولا يهتم بالعاملين
صواب
خطأ
نمط القائد المتسامح او المرتبط. يهتم بالعاملين ولا يهتم بالعملمع كفاءة قيادية اقل وعندما يتوافر بعد الكفاءة عند القائد يسهم بشكل فعال فيتطوير العاملين

[&حنين الوجدان&]

هذي الاسئله سمي ي حروف
السؤال 1

1. اسلوب قيادي يوصف بأنه الشدة في غير عنف واللين في غير ضعف:
   
   
   نمط القيادة الحازمة
   
   
   نمط القيادة اللينة
   
   
   نمط القيادة المتساهلة
   
   
   نمط القيادة المستبدة
   
   

1 درجات

السؤال 2

1. من ملامح التحول نحو اقتصاديات السوق الحر:
   
   
   مزيد من القيود في التعاملات الدولية
   
   
   لا شئ مما سبق
   
   
   ظهور التحالفات والتكتلات الدولية
   
   
   العمل الدولي المنفرد
   
   

1 درجات


السؤال 3

1. النمط الذي يقع على تقاطع ( 5-5) في الشبكة الادارية ويبدي اهتماماً متوسطاً بكلاً من العمل والعاملين ويوازن بينهما لوكنه نمط لا يحقق انجازات
   
   
   
   المدير العملي
   
   
   
   المدير الاجتماعي
   
   
   
   المدير القائد
   
   
   
   المدير الضعيف
   
   

1 درجات


السؤال 4

1. من السهل علي القادة اجراء التغيير في المنظمات حيث لا يوجد ما يصطدم بالتغيير سواء لوائح او اجراءات او قوانين او انظمة
   
   صواب
   خطأ
   

1 درجات


السؤال 5

1. اعتمدت المدرسة السلوكية على استخدام نمط:
   
   
   نمط القيادة المثلى
   
   
   نمط القيادة الحازمة
   
   
   نمط القيادة المستبدة
   
   
   نمط القيادة اللينة
   
   

1 درجات


السؤال 6

1. مدخل في دراسة القيادة يركز علي خصائص القيادة الإدارية وعلي العلاقات الإنسانية بين القائد والعاملين معه
   
   
   المدخل الإجتماعي
   
   
   المدخل التوفيقي
   
   
   المدخل الفردي
   
   
   لاشىء مما سبق
   
   

1 درجات


السؤال 7

1. 1. نمط من القيادة يقع على تقاطع ( 9 -9) حيث يبدي اهتماماً مرتفعاً بالعاملين واهتماماً مرتفعاً بالعمل وهو اعلى الأنماط كفاءة:
   
   
   
   المدير العملي
   
   
   
   المدير الضعيف
   
   
   
   المدير القائد
   
   
   
   المدير الاجتماعي
   
   
   

1 درجات


السؤال 8

1. قانون حمورابي من ابرز مساهمات:
   
   
   
   الحضارة السومرية
   
   
   
   الحضارة الصينية
   
   
   
   الحضارة المصرية
   
   
   
   الحضارة البابلية
   
   

1 درجات


السؤال 9

1. من سمات القائد الإداري التحويلي المطلوب توافرها للقدرة علي التغيير والتجديد والإبتكار:
   
   
   
   توقع ردود الفعل علي القرارات الصادرة
   
   
   
   جميع ما سبق
   
   
   
   تعظيم المنافع المشتركة
   
   
   
   التكيف مع التغيير السريع
   
   

1 درجات


السؤال 10

1. المدرسة التي قام احد روادها بدراسة الوقت والحركة:
   
   
   
   البيروقراطية
   
   
   
   العلاقات الانسانية
   
   
   
   التقسيم الاداري
   
   
   
   الادارة العلمية