[ اسئلة اختبارات ] : الاختبار الفصلي لمقرر ( إدارة الموارد البشرية )

[✿ e s я α`α]

[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1446402131725.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]












[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1446401238162.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسعد الله اوقاتكم بكل خير

مقرر الاختبار لـ يوم الخميس: الموافق 30/1/1437ه
مقرر اداره الموارد البشريه
تجمع المقرر :http://www.ckfu.org/vb/t701212.html







الجزئية الخاصة بالإختبار :
المحاضرات من 1الى 13

ضوابط الإختبار الفصلي
فترة الاختبار : من 10 صباحا و الى 8 صباحا من اليوم التالي
عدد المحاولات : 3 محاولات
المدة :50 دقيقة لكل محاولة
الدرجات :10 درجات
عدد الاسئلة :60 يظهر منها 10 في كل محاولة بشكل عشوائي
من وين المذاكرة :الكتاب والمحاضرات المسجلة

الأعذار المقبولة لطلب اعادة الاختبارات الفصلية حسب لوائح وأنظمة الجامعة :
- أعذار صحية (حكومي او خاص "العمليات فقط")
- شهادة وفاة
- محاضر شرطة
- مواعيد ثابته رسمية مثل (جلسات محاكم ، الواجبات والمهام العسكرية والامنية).
- اي عذر غير ماورد اعلاه غير مقبول ولاينظر فيه إطلاقاً.
مع العلم أن مشاكل الاتصال بالشبكة وتوفير اتصال جيد بالانترنت هي مسؤولية الطالب
[ اي عذر رسمي يجب أن يقدم خلال 3 أيام فقط بعد موعد الاختبار واذا تجاوز مدة الـ 3 ايام من موعد تقديم الاختبار لا ينظر في طلب اعادة الاختبار اطلاقاً ]


مواضيع ذات صله
طريقة تصوير الشاشة من متصفح قوقل كروم "بدون برامج"

جدول الاختبار الفصلي

[ اللهم ذكرني ما نسيت وعلمني ما جهلت وسهل علي كل صعب فإنه لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن سهلا ]

بالتوفيق للجميع



[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1446401238213.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]



[/align][/cell][/table1][/align]

[✿ e s я α`α]

[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1446405079961.png');"][cell="filter:;"][align=center]
[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1446401238162.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]

[ هنا تجميع الأسئله والأجوبة ] ..
في المرفق

[/align][/cell][/table1][/align][align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1446401238213.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]



[/align][/cell][/table1][/align]

[بشرى إبراهيم]

نزل الاختبار

[بقايا من جليد]

السؤال 1

• ـ قد تكشف عملية التفاوض بين المنظمة وطالب الوظيفة مزايا أو عيوب لدى المتقدم في القدرة على التفاوض:
  
  صواب
  خطأ
  

1 درجات

السؤال 2

• ـ عندما يتم تقييم الأداء علي أساس المقارنة بين الأشخاص وليس استناداً إلي معايير الوظيفة فإن ذلك يكون وفقاً:
  
  1. ـ لطريقة التدرج البياني.
  
  2. ـ لطريقة الترتيب.
  
  3. ـ لطريقة الوقائع الحرجة.
  
  4. ـ لطريقة قائمة الاختيار.
  
  

1 درجات

السؤال 3

• ـ في هذه المرحلة يتم معرفة الأماكن أو المواقع التي تحتاج إلى تدريب ، والأفراد الذين يحتاجون التدريب ، ونوعية التدريب الذي يحتاجون إليه:
  
  1.ـ مرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية.
  
  2. ـ مرحلة تحديد الأهداف من البرامج التدريبية.
  
  3.ـ مرحلة تحديد الأساليب التدريبية.
  
  4.ـ مرحلة تقويم التدريب.
  
  

1 درجات

السؤال 4

• ـ عندما تقيس الاختبارات مدى قدرة الفرد على استيعاب ما تعلمه في الماضي للاستدلال به في تصور سلوكه وتصرفاته في المستقبل .. فإن ذلك يكون ضمن:
  
  1. ـ اختبارات الذكاء.
  
  2.ـ اختبارات القدرات والاستعداد.
  
  3. ـ اختبارات نماذج الأداء.
  
  4. ـ اختبارات الإنجاز أو المعرفة المهنية.
  
  

1 درجات

السؤال 5

• ـ يعتبر نشاط التدريب والتطوير من أقل أنشطة الموارد البشرية وأقلها تكلفة لإحداث التطوير الوظيفي.
  
  صواب
  خطأ
  

1 درجات

السؤال 6

• ـ يمكن القول : إن من فوائد التهيئة المبدئية:
  
  1.ـ تطوير نوع من الشعور الإيجابي نحو المنظمة من قبل الموظفين الجدد.
  
  2. ـ التخفيف من حده التوقعات والطموحات الجامحة لدى الموظف الجديد.
  
  3. ـ الاستفادة القصوى من الوقت من جانب الموظف الجديد ورئيسه في العمل.
  
  4. ـ كل ما سبق ذكره صحيح.
  
  

1 درجات

السؤال 7

• ـ في حالة وجود فروع خارجية للمنظمة فإنه يمكن لمدراء هذه الفروع تنفيذ سياسات مخالفة للسياسة العامة للمنظمة والتي تنظم أمور الموارد البشرية بالمنظمة.
  
  صواب
  خطأ
  

1 درجات

السؤال 8

• ـ هناك من يرى بعدم وجود فرق بين طبيعة الاختبارات كوسيلة لاختيار المتقدمين للعمل سواء كانت الوظائف قيادية أو مهنية أو فنية.
  
  صواب
  خطأ
  

1 درجات

السؤال 9

• ـ اذا كانت العملية الإدارية بالمنظمة تهدف إلى تحقيق الكفاءة والفاعلية والتجانس والاستقرار وتطوير وتنمية المهارات فإن ذلك يعد من:
  
  1. ـ أهداف المنظمة.
  
  2. ـ أهداف الأفراد.
  
  3. ـ أهداف الجهات الرقابية.
  
  4. ـ لا شيء صحيح مما سبق ذكره.
  
  

1 درجات

السؤال 10

• ـ قد يري البعض : إنه من الأفضل القيام بتعديل قائمة الأجور والرواتب بعد عملية التقويم مباشرة.
  
  صواب
  خطأ
  

1 درجات

[بقايا من جليد]

ـ عندما يتم تقييم الأداء علي أساس المقارنة بين الأشخاص وليس استناداً إلي معايير الوظيفة فإن ذلك يكون وفقاً:

1. ـ لطريقة التدرج البياني.

2. ـ لطريقة الترتيب.

3. ـ لطريقة الوقائع الحرجة.

4. ـ لطريقة قائمة الاختيار.

[بقايا من جليد]

في هذه المرحلة يتم معرفة الأماكن أو المواقع التي تحتاج إلى تدريب ، والأفراد الذين يحتاجون التدريب ، ونوعية التدريب الذي يحتاجون إليه:

1.ـ مرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية.

2. ـ مرحلة تحديد الأهداف من البرامج التدريبية.

3.ـ مرحلة تحديد الأساليب التدريبية.

4.ـ مرحلة تقويم التدريب.

[بقايا من جليد]

يعتبر نشاط التدريب والتطوير من أقل أنشطة الموارد البشرية وأقلها تكلفة لإحداث التطوير الوظيفي.

صواب
خطأ

[بقايا من جليد]

ـ عندما تقيس الاختبارات مدى قدرة الفرد على استيعاب ما تعلمه في الماضي للاستدلال به في تصور سلوكه وتصرفاته في المستقبل .. فإن ذلك يكون ضمن:

1. ـ اختبارات الذكاء.

2.ـ اختبارات القدرات والاستعداد.

3. ـ اختبارات نماذج الأداء.

4. ـ اختبارات الإنجاز أو المعرفة المهنية.

[بقايا من جليد]

يمكن القول : إن من فوائد التهيئة المبدئية:

1.ـ تطوير نوع من الشعور الإيجابي نحو المنظمة من قبل الموظفين الجدد.

2. ـ التخفيف من حده التوقعات والطموحات الجامحة لدى الموظف الجديد.

3. ـ الاستفادة القصوى من الوقت من جانب الموظف الجديد ورئيسه في العمل.

4. ـ كل ما سبق ذكره صحيح.

[بقايا من جليد]

جربت اول مره بس ماظهرت لي النتيجة