|
ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
اسئله لمااده مهارات البحث
السؤال الأول اختار/ي الاجابه الصحيحه {الفهم _التنبؤ _البحث العلمي _مشكله البحث _ من خصائص الطريقه العلميه _من خطوات البحث _المصادر الثانويه _المصادر الاوليه –المتغيرات _خطه البحث _عنوان البحث _مقدمه البحث _الفرض لاتجاهي _ الفرض الصفري _) 1_هو اسلوب علمي موضوعي منظم للحصول علي المعرفه يعتمد علي الملاحظه والتجربه والقياس { } 2_يقصد به فهم الظاهره التى نبحثها { } 3_هو القدره الباحث علي توقع الظاهر ه او يستنتج ظواهر أخرى مرتبطه بها وهذا يعني قديكون هدفنا من الدراسه او البحث الظاهره هو ان تتمكن من توقعها مستقبلا { } 4_هي قضيه تحتاج الي حل او اسئله تحتاج الي جواب { } 5_الموضوعيه والامانه واتوثيق { } 6_الشعور بالمشكله وضع فروض والتحقق من الفروض والوصول الي انتائج { } 7_الكتب والمراجع المتخصصه والموسوعات والمقالات العلميه { } 8_البحوث المنشوره والمجلات العلميه رسلئل الماجستير { } 9_اي صفه او سلوك او ظاهره او برنامج يمكن ان تختلف في المستوى او المقدار او النوع من فرد الي اخر او من مجموعه الي اخرى { } 10_هي وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث مقترح يحددالباحث فيه المشكله ينوي القيام بدراستها ويحدد قيمة الدراسه ومكانها بين الدراسات السابقه والخطوات التي سوف يتبعها لتنفيذها { } 11_هو عباره مختصره تدل علي موضوع البحث { } 12_هي التي تعد ممهده للبحث وتتناول المشكله في مجالها لاوسع{ } 13_هو الذي ينفي وجود فرق بين مجموعتين او ينفي وجود علاقه بين متغيرين { } 14_هو الذي يتوقع وجود فرق بين مجموعتين او يتوقع وجود علاقه بين متغيرين { } السؤال الثاني صح او خطاء من خصائص الباحث العلمي ان يكون اباحث قاراء ملم في مجاله العلمي { } التنبؤ والفهم والتحكم من خصائص الباحث { } مشكله البحث هي مواقف واتساؤل يوجهه الباحث ويحاول اكتشافه { } سميت الكتب والمراجع بماصادر ثانويه الانها تحصل علي المعلومات مباشره بطريق الخبره { } المصادر الاوليه تكون شامله لجميع التخصصات مثل علم النفس النمو يشمل جميع مراحل الانسان{ } من مميزات المصادر الثانويه انها تنقل المعرفه عن طريق المصادر الاخرى { } من مميزات المصادر الاوليه انها ذات موضوع محدد وتحتوي علي معلومات مفصله وتزود القارئ بافكار وموضوعات مقترحه بصور مباشره وغير مباشره { } من خصائص ومعاير البحث ان تكون الجده والحداثه وتوفر المعلومات { } من الصفات الكميه العمر والراتب والطول{} من الصفات النوعيه الدين والجنسيه { } من المتغير الشبه نوعي هو المستوى الاقتصادى موالتحصيل الدراسى { } يستغني الباحث عما كتبه الباحث في خطه في البحث النهائى { } مصطلحات البحث تختلف من باحث الي اخر { } السؤال الثالث صل/ي العبارات التاليه بما يناسبها 1_فائده كتابة الخطه لطالب / أ_ العنوان وقسم التعريف بالمشكله وقسم النظريات ولابحاث السابقه 2_الي تشمل عليه قسم تعريف بالمشكله / ب_ تساعد علي تقيد الافكار وتثبيتها وتساعده تعديل وتطوير البحث 3_من الجوانب التي تشتمل عليها الخطه / ج_ مقدمه وتحديد المشكله واسئله وفروض البحث واهميه البحث ومصطلحات البحث اختر الاجابه الصحيحهلكل من هذه المصطلحات :: التنبؤ _الفهم _مشكله البحث _ البحثالعلمي 1_هو اسلوب علمي موضوعي منظم للحصول علي المعرفه يعتمد عليالملاحظه والتجربه والقياس { } البحث العلمي 2_يقصدبه فهم الظاهره التى نبحثها { } الفهم 3_هو القدرهالباحث علي توقع الظاهر ه او يستنتج ظواهر أخرى مرتبطه بها وهذا يعني قديكون هدفنامن الدراسه او البحث الظاهره هو ان تتمكن من توقعها مستقبلا { } التنبؤ 4_هي قضيه تحتاج الي حل او اسئله تحتاج الي جواب { } مشكلة البحث منخصائص الطريقه العلميه _المصادر الاوليه _ _المصادر الثانويه_من خطواتالبحث 5_الموضوعيه والامانه واتوثيق { } منخصائص الطريقه العلميه 6_الشعور بالمشكله وضع فروض والتحقق من الفروضوالوصول الي انتائج { } من خطوات البحث 7_الكتبوالمراجع المتخصصه والموسوعات والمقالات العلميه { } المصادرالثانويه 8_البحوث المنشوره والمجلات العلميه رسلئل الماجستير { } _المصادر الاوليه عنوان البحث _ خطهالبحث _المتغيرات 15_اي صفه او سلوك او ظاهره او برنامج يمكن ان تختلففي المستوى او المقدار او النوع من فرد الي اخر او من مجموعه الي اخرى {المتغيرات } 16_هي وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث مقترح يحدد الباحث فيه المشكله ينويالقيام بدراستها ويحدد قيمة الدراسه ومكانها بين الدراسات السابقه والخطوات التيسوف يتبعها لتنفيذها { خطة البحث} 17_هو عباره مختصره تدل علي موضوع البحث { عنوان البحث} س ::صح ام خطاء 9- من خصائصالباحث العلمي ان يكون باحث قارء ملم في مجاله العلمي { صح 10- مشكله البحثهي مواقف واتساؤل يوجهه الباحث ويحاول اكتشافه{صح} 11- سميت الكتبوالمراجع بماصادر ثانويه لانها تحصل علي المعلومات مبا شره بطريق الخبره {خطاء } 12 المصادر الاوليه تكون شامله لجميع التخصصات مثل علم النفس النمو يشمل جميعمراحل الانسان{خطاء } 13- من مميزات المصادر الثانويه انها تنقلالمعرفه عن طريق المصادر الاخرى {صح} 14- من خصائص ومعاير البحث ان تكونالجده والحداثه وتوفر المعلومات { صح} 18- من المتغيرالشبه نوعي هو المستوى الاقتصادى موالتحصيل الدراسى { صح } بس مو متاكده وشرايكن اثبت 19- يستغني الباحث عما كتبه في خطه في البحث النهائى { خطا } 20- مصطلحات البحث تختلف من باحث الي اخر {صح } واجب مادة مهارات البحث التربوي الاول إذا كان هدف البحث العلمي هو معرفة "لماذا يدخن الطلاب؟ فهذا الهدف هو: أ ـ الوصف ج ـ التنبؤ ب ـ التفسير 2ـ يمكن أن نتعرف على مشكلة البحث من خلال:إجابة د ـ مجتمع البحث ب ـ أسئلة البحث ج ـ عينة البحث أ ـ تعريف المصطلحات 3ـ أي الآتي متغير شبه توعي؟ إجابة أ ـ الجنسية (سعودي/غير سعودي) ب ـ تاريخ الميلاد د ـ التحصيل (متفوق – متوسط – ضعيف) ج ـ الوزن بالغرامات الواجب الثاني لمهآرات البحث التربوي 1ـ "وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث يقترحه الباحث ويرغب القيام به" هذا تعريف لـ .......... البحث ج ـخطة أ ـ أسئلة د ـ مشكلة ب ـ تقرير 2ـ يتميز التقرير النهائي للبحث عن الخطة باشتماله على : د ـ الدراسات السابقة ب ـالنتائج أ ـ المراجع ج ـ الإطار النظري 3ـ أي عبارة مما يأتي تدل على فرض صفري؟ ج ـ لا توجد علاقة بين الغياب والتحصيل ب ـ هل توجد علاقة بين الغياب والتحصيل د ـ توجد علاقة سلبية بين الغياب والتحصيل أ ـ العلاقة بين الغياب والتحصيل الدراسي اختكم .مجبوره احبك |
2011- 5- 22 | #2 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
|
2011- 5- 22 | #3 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
.::مادة مباديء البحث التربوي::. اختار/ي الاجابه الصحيحه {الفهم _التنبؤ _البحث العلمي _مشكله البحث _ من خصائص الطريقه العلميه _من خطوات البحث _المصادر الثانويه _المصادر الاوليه –المتغيرات _خطه البحث _عنوان البحث _مقدمه البحث _الفرض لاتجاهي _ الفرض الصفري _) 1_هو اسلوب علمي موضوعي منظم للحصول علي المعرفه يعتمد علي الملاحظه والتجربه والقياس { } 2_يقصد به فهم الظاهره التى نبحثها { } 3_هو القدره الباحث علي توقع الظاهر ه او يستنتج ظواهر أخرى مرتبطه بها وهذا يعني قديكون هدفنا من الدراسه او البحث الظاهره هو ان تتمكن من توقعها مستقبلا { } 4_هي قضيه تحتاج الي حل او اسئله تحتاج الي جواب { } 5_الموضوعيه والامانه واتوثيق { } 6_الشعور بالمشكله وضع فروض والتحقق من الفروض والوصول الي انتائج { } 7_الكتب والمراجع المتخصصه والموسوعات والمقالات العلميه { } 8_البحوث المنشوره والمجلات العلميه رسلئل الماجستير { } 9_اي صفه او سلوك او ظاهره او برنامج يمكن ان تختلف في المستوى او المقدار او النوع من فرد الي اخر او من مجموعه الي اخرى { } 10_هي وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث مقترح يحددالباحث فيه المشكله ينوي القيام بدراستها ويحدد قيمة الدراسه ومكانها بين الدراسات السابقه والخطوات التي سوف يتبعها لتنفيذها { } 11_هو عباره مختصره تدل علي موضوع البحث { } 12_هي التي تعد ممهده للبحث وتتناول المشكله في مجالها لاوسع{ } 13_هو الذي ينفي وجود فرق بين مجموعتين او ينفي وجود علاقه بين متغيرين { } 14_هو الذي يتوقع وجود فرق بين مجموعتين او يتوقع وجود علاقه بين متغيرين { } السؤال الثاني صح او خطاء من خصائص الباحث العلمي ان يكون اباحث قاراء ملم في مجاله العلمي { } التنبؤ والفهم والتحكم من خصائص الباحث { } مشكله البحث هي مواقف واتساؤل يوجهه الباحث ويحاول اكتشافه { } سميت الكتب والمراجع بماصادر ثانويه الانها تحصل علي المعلومات مباشره بطريق الخبره { } المصادر الاوليه تكون شامله لجميع التخصصات مثل علم النفس النمو يشمل جميع مراحل الانسان{ } من مميزات المصادر الثانويه انها تنقل المعرفه عن طريق المصادر الاخرى { } من مميزات المصادر الاوليه انها ذات موضوع محدد وتحتوي علي معلومات مفصله وتزود القارئ بافكار وموضوعات مقترحه بصور مباشره وغير مباشره { } من خصائص ومعاير البحث ان تكون الجده والحداثه وتوفر المعلومات { } من الصفات الكميه العمر والراتب والطول{} من الصفات النوعيه الدين والجنسيه { } من المتغير الشبه نوعي هو المستوى الاقتصادى موالتحصيل الدراسى { } يستغني الباحث عما كتبه الباحث في خطه في البحث النهائى { } مصطلحات البحث تختلف من باحث الي اخر { } السؤال الثالث صل/ي العبارات التاليه بما يناسبها 1_فائده كتابة الخطه لطالب / أ_ العنوان وقسم التعريف بالمشكله وقسم النظريات ولابحاث السابقه 2_الي تشمل عليه قسم تعريف بالمشكله / ب_ تساعد علي تقيد الافكار وتثبيتها وتساعده تعديل وتطوير البحث 3_من الجوانب التي تشتمل عليها الخطه / ج_ مقدمه وتحديد المشكله واسئله وفروض البحث |
2011- 5- 22 | #4 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
|
2011- 5- 22 | #5 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
في اسئله مهمممه كل ماا ابي احطها مايصير لنها طووويله مره كيف انزلهاا
|
2011- 5- 22 | #6 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
الله يعطيك العافيه
|
2011- 5- 22 | #7 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
عساكي على القوة
|
2011- 5- 22 | #8 |
متميزه بملتقى المواضيع العامة
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
يعطيك العافيه .. أمممم حطي رد جديد .. و رااح تحصلين تحت إرفاق ملفات ..
أضغطي عليها وحطي إستعرااض ملفات إلي تبين تنزلينها وبعدين مواافق .. وبس |
2011- 5- 22 | #9 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
نزليها في وورد .. وارفعيها هنا .. :)
|
2011- 5- 22 | #10 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اسئله لمااده مهارات البحث
شكررررا ويعطيكم العافيه
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
لمااده, مهارات, البحث, اسئله |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
الي مذاكر مهارات البحث التربوي ابي الحل لهذي الاسئله ضروري | أررريج | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 14 | 2011- 5- 31 08:33 AM |
بخصوص كتاب مهارات البحث ######## | فزاعة | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 2 | 2011- 5- 15 03:21 PM |
مواد.. البناء - مهارات البحث - تقنيات | ŁεĠεŊď | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 2 | 2011- 4- 25 04:15 AM |
محتاج ملخصات في بعض المواد | حفراوي منتسب | اجتماع 3 | 8 | 2011- 1- 5 12:02 PM |
ممكن ملخصات خدمة الفردوالجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 13 | 2011- 1- 4 08:11 PM |