ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: ساحة الطلاب والطالبات الغير أكاديمية :. > قسم المحذوفات و المواضيع المكررة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2011- 1- 9
الصورة الرمزية ولد ابو متعب
ولد ابو متعب
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: متخرج لاتكلمنى.
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1766
المشاركـات: 13
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59694
تاريخ التسجيل: Tue Sep 2010
المشاركات: 1,801
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 303
مؤشر المستوى: 76
ولد ابو متعب ولد ابو متعب ولد ابو متعب ولد ابو متعب
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ولد ابو متعب غير متواجد حالياً
مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

السلام عليكم ورحمة الله,,,
اخواني واخواتي الطالبات,,هذا حل اسئلة المراجعة اللي نزلها الدكتور(حسام حمدي)لمادة مبادئ التربية,,,وان شاءالله حلي صحيح
مية بالمية ,لكن مايمنع انو تتأكدوا واي خطأ ياليت تنبهوني ,,
كل اللي اتمناه منكم ,ماتشغلون نفسكم وقت المذاكرة بالردود والشكر__ابي منكم دعوة صادقة في ظهر الغيب ان الله يفرج همي.







هذه مجموعة من الأسئلة للمراجعة كما طلب منى البعض

ضمت أسئلة الواجبات(الأول والثاني) بالإضافة لبعض الأسئلة الأخرى كنوع من التدريب لذلك أرجو اعتبارها بمثابة تدريب وعدم الاعتماد عليها لأن الامتحان النهائي سيكون على نفس منوال هذه الأسئلة وليست هي بالفعل. فهى بمثابة تدريب وتمرين ليس اكثر.
1. يتضمن ........ توزيع المهام والأدوار على العاملين وفق أسس سليمة تكفل تحقيق الأهداف.
أ- التخطيط.
ب- التنظيم_صح_
ج- التوظيف
د- التوجيه
2. يدرس ........ سلوك الإنسان وما يصدر منه من أفعال وحركات وأقوال أثناء تفاعله وتكيفه مع البيئة وأفراد المجتمع.
أ‌علم التاريخ
ب‌علم الاجتماع
ج-علم النفس_صح_
د-علم الأحياء
3. تشير معاجم اللغة العربية إلى أن الأصل اللغوي لكلمة التربية "ربا يربو" يعنى :
أ‌الزيادة و النمو_صح_
ب‌التنشئة والترعرع
ج - الإصلاح والرعاية
د - التحسين والتغيير
4. ......... دائما ما تلقي الضوء على الحكمة ، وفهم الإنسان وطبيعته وكيف يتعامل مع العالم المادي والمعنوي المحيط به.
أ‌الإحصاء
ب‌الفلسفة_صح_
ج- السياسة
د - الأحياء
5. قال تعالى "لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسًا إِلاَّ وُسْعَهَا" تدل هذه الآية الكريمة على أن التربية الإسلامية عملية :-
أ‌مثالية
ب‌عالمية
ج- مستمرة
د‌واقعية_صح_
6. ............هي مرحلة ثقافية عامة، غايتها تربية الناشئ تربية إسلامية شاملة لعقيدته وعقله وجسمه وخلقه.
أ- المرحلة الابتدائية
ب- المرحلة المتوسطة_صح_
ج- المرحلة الثانوية
د- مرحلة التعليم العالي

7. يعتمد أسلوب التربية........... على حب الأطفال لتقليد ومحاكاة الآخرين.
أ-بالقصة
ب- بالقدوة_صح_
ج-بالموعظة
د-بالممارسة

8. أي من المجالات التربوية التالية يدرس الباحثون فيه الكفاءة الداخلية والخارجية للتعليم والتخطيط للتعليم على ضوء حاجات سوق العمل ؟
أ- اقتصاديات التربية_صح_
ب-نظم التربية وإدارتها
ج-مناهج التربية وأساليب التدريس
د-الجوانب الفلسفية للتربية




9. "التربية هي بناء خلق الطفل على ما يليق بالمجتمع الفاضل ". من الأقوال المأثورة لـ :
أ ـ جون ديوي
ب ـ جان بول سارتر
ج ـ أفلاطون
د ـ الطهطاوي_صح_




10. التربية الإسلامية .......فهي لا تكتفي بالقول وإنما تتعداه إلى العمل والممارسة.
أ ـ تربية إنسانية عالمية
ب ـ تربية سلوكية عملية
ج ـ تربية مثالية واقعية_صح_
د ـ تربية تكاملية شاملة




11. أي مما يلى ليس من مقومات مهنة التعليم؟
أ‌النشاط العقلي
ب الإعداد القبلي
ج- التدريب أثناء الخدمة
د- تنظيم نقابي يضم أصحاب المهن الأخرى_صح_

12. العلم الذي يبحث في التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة ، وبناء الشخصية الاجتماعية للتلميذ ، هو :
أ ـ علم الاجتماع
ب ـ علم الإنسان ( الأنثروبولوجيا )
ج ـ علم النفس
د ـ علم الاجتماع التربوي_صح_




13. يشمل .........المعرفة ( تراكم الخبرات الإنسانية ) التي تقدم للتلاميذ بصورة تدريجية منظمة ، أو غير المنظمة.
أ ـالمحتوى الدراسي_صح_
ب ـ الهدف التربوي
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المنهج الدراسي

14. يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :
أ ـ التلميذ_صح_
ب ـ المدرس
ج ـ مدير المدرسة
د ـ الموجه




15. من ضرورات التربية للمجتمع :
أ ـ إعداد المواطن الصالح
ب ـ إعداد الفرد دينياً ودنيوياً
ج ـ كسب الرزق
د ـ مكافحة الأمية_تقريبا هي الاجابة الصحيحة _
16. التربية نظام له مدخلات وعمليات ومخرجات ، وتمثل ...............سلسلة الإنجازات والنتائج النهائية التي تحققها المنظومة وتدل على مدى نجاح المنظومة ومقدار إنجازاتها .
أ ـ المدخلات
ب ـ المخرجات_صح_
ج ـ العمليات
د ـ التغذية المرتدة
17. " النتائج النهائية و التغيرات المأمول تحقيقها في سلوك التلاميذ بعد تعرضهم للأنشطة والمناهج التي توفرها المدرسة " هي :
أ ـ المحتوى الدراسي
ب ـ الأهداف التربوية _صح_
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المناهج التربوي
18. فى نظام ............. يتم إعداد المعلم خلال السنوات الأربع الأول في حقله التخصصي فقط، وفي السنة الخامسة يتجه الخريج لدراسة بعض مقررات الإعداد المهني وللتدريب الميداني في كليات التربية
_صح_أ‌الاعداد التتابعي
ب‌الاعداد التكاملي
ج-الاعداد المؤقت
د-الاعداد المستمر
19. يهدف .......... إلى اكتساب مهارات ومعارف وقدرات وسلوكيات تمكن المعلم من الانتقال إلى مجال عمل أخر , أو تخصص جديد.
أ‌التدريب العلاجي
ب‌التدريب التجديدي
ج-التدريب التحويلي_صح_
د-التدريب التكميلي
20. أي مما يلى ليس من الصفات الانفعالية التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم؟
أ‌القدرة على إيصال المعلومات
ب‌الانضباط في السلوك
ج‌المرونة والبعد عن التصلب
د-الالتزام بالأداء(السؤال هذا اظن كل الاختيارات صحيحة_ياليت اللي عنده علم يخبرنا)
21. نوع التفكير الذي يحاول الفرد من خلاله التوصل إلى الأسباب التي تكمن وراء الأشياء ، أو الأدلة التي تثبت وجهة نظر معينة ، هو التفكير :
أ ـ التفكير الحسي
ب ـ التفكير المنطقي_صح_
ج ـ التفكير الإبداعي
د ـ التفكير الناقد
22. الفيلسوف الذىوصف الثقافة" بالعمران الذي هو من صنع الإنسان"هو :
أ ـتايلور
ب ـ ابن خلدون_صح_
ج ـ أفلاطون
د - أرسطو
23. لا تؤمن ................... بالتغير سواء كان على صعيد المجتمع أم على صعيد الحقائق المكتشفة .
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية_صح_
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية
24. ذهب .............إلي محتويات المنهج ليست مهمة بقدر أهمية الطريقة التي يعالج بها المدرس هذه المحتويات .
أ‌ابن تيمية
ب‌جان جاك روسو
ج‌ابن خلدون
د- جون ديوى_صح_




25. قسم ..........العلوم الى ثلاثة اقسام :العلوم اللسانية والعلوم النقلية والعلوم العقلية.
أ‌جون ديوي
ب‌جان جاك روسو
ج- ابن تيمية
د- ابن خلدون_صح_




26. من رواد الفلسفة الطبيعية:-
أ-ابن تيمية
ب- جان جاك روسو_صح_
ج-ابن خلدون
د-جون ديوي
27. تسويق التعليم الجامعي عملية ....... تشمل التحليل والتخطيط والتنفيذ والرقابة ، كما أنه عملية اجتماعية .
أ‌نفسية
ب‌إدارية_ادارية_
ج-إحصائية
د‌رياضية




28. ....... عبارة عن قدرة عقلية عامة تدخل في جميع الأنشطة التي يقوم بها الفرد وتمكن الفرد من حل المشكلات .
أ ـ الذكاء_صح_
ب ـ الفروق الفردية
ج ـ الانحراف المعياري
د ـ الاتجاهات




29. تهدف التربية في ........ إلىحشو عقول التلاميذ بالمعلومات.
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية_صح_
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية




30. أي مما يلى ليس من مكونات التجديد التربوي؟
أ‌الجدة
ب‌التغيير
ج- الاصلاح
د- الزيادة_صح_
قديم 2011- 1- 9   #2
بنت الجبيل.
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية بنت الجبيل.
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57989
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
المشاركات: 8,871
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2950
مؤشر المستوى: 148
بنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond reputeبنت الجبيل. has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل ..
الدراسة: انتساب
التخصص: . اعاآأآأقه عقلــيه..
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت الجبيل. غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

مشكووور
وروح الله يفرج همك ويفرج امورك

وييسر لنا ذي الماده
 
قديم 2011- 1- 9   #3
سلطان...
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية سلطان...
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57011
تاريخ التسجيل: Tue Aug 2010
العمر: 37
المشاركات: 2,857
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1039
مؤشر المستوى: 87
سلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سلطان... غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

بارك الله فيك موجود الموضوع هون
http://www.ckfu.org/vb/t133134.html
 
قديم 2011- 1- 9   #4
سلطان...
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية سلطان...
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57011
تاريخ التسجيل: Tue Aug 2010
العمر: 37
المشاركات: 2,857
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1039
مؤشر المستوى: 87
سلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud ofسلطان... has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سلطان... غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

اي الاسأله مجابه هنا

14 . يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :
أ ـ التلميذ_صح_
ب ـ المدرس
ج ـ مدير المدرسة
د ـ الموجه


هل الحل هنا اكيد

ناس يقولون كلها صح

وناس يقولون المعلم والتلميذ والموجه


 
قديم 2011- 1- 9   #5
جبرالمجلاد
Banned
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65556
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
العمر: 44
المشاركات: 615
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 421
مؤشر المستوى: 0
جبرالمجلاد is just really niceجبرالمجلاد is just really niceجبرالمجلاد is just really niceجبرالمجلاد is just really niceجبرالمجلاد is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: لتربية خواص يجب أن نعلمها
الدراسة: انتساب
التخصص: في خواص التربية
المستوى: المستوى الثاني
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جبرالمجلاد غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان... مشاهدة المشاركة
اي الاسأله مجابه هنا

14 . يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :
أ ـ التلميذ_صح_
ب ـ المدرس
ج ـ مدير المدرسة
د ـ الموجه


هل الحل هنا اكيد

ناس يقولون كلها صح

وناس يقولون المعلم والتلميذ والموجه

وانا أقول ان التعلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييم لايعتمد الا على جهد المعلم أي المدرس الملقن الأول لتعليم
 
قديم 2011- 1- 9   #6
mrs.jojo
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية mrs.jojo
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63826
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 200
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 60
mrs.jojo will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقليه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
mrs.jojo غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

طيب يعني هالاسئلة بس نراجع منهااااااااا

والا شلون

وليش منزلها الدكتور
 
قديم 2011- 1- 9   #7
ربا القحطاني
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ربا القحطاني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61630
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 258
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 60
ربا القحطاني will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ربا القحطاني غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

[align=center]يعطيك العااافيه [/align]
 
قديم 2011- 1- 9   #8
**Besho0o**
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية **Besho0o**
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57773
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 18,698
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10678
مؤشر المستوى: 254
**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كـليـه الـتـربـيـه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
**Besho0o** غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mrs.jojo مشاهدة المشاركة
طيب يعني هالاسئلة بس نراجع منهااااااااا

والا شلون

وليش منزلها الدكتور
الدكتور قال لاتعتمدون عليهاا والله اعلم
 
قديم 2011- 1- 9   #9
*الراقيه*
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية *الراقيه*
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59423
تاريخ التسجيل: Sun Sep 2010
المشاركات: 608
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 64
*الراقيه* will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*الراقيه* غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

الله يوفقك ياربي

طيب نراجع منها بس ولا شنو ؟؟
 
قديم 2011- 1- 9   #10
bisan
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية bisan
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62622
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010
المشاركات: 913
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 88
مؤشر المستوى: 67
bisan will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خااصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
bisan غير متواجد حالياً
رد: مبادى التربيه-منقول من منتدى الجامعه

مااقصرت ابو متعب الله يفرج همك وهمووم المسلمييين
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مبادى, منتدى, التربيهمنقول, الجامعه

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ملازم المستوى الأول - كلية الآداب حيـاة المستوى الأول - كلية الأداب 15 2012- 6- 18 08:35 PM
يا شباب ابي على الورود ملف ماده مبادي التربيه !! بندر المالكي قسم المحذوفات و المواضيع المكررة 5 2011- 1- 9 01:18 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:30 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه