|
ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
السلاام عليكم ورحمه الله وبركاته ...
ادري ماتاخرت اليوم ![]() ![]() كالعاده ![]() ![]() صفوا طابور وسموا بالله ![]() ![]() وبسم الله .. ![]() 1- يتضمن التشخيصللإعاقة العقلية أ- وصفاً دقيقاً لحالة الشخص وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه ب- وصفاً دقيقاً لعمر الشخص وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه ت- وصفاً دقيقاً لنمو الشخص, وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه 2- النضج هو أ- قدرة الطفل على تكوين علاقات شخصية أو اجتماعية مع غيره في حدود المعايير الاجتماعية المرغوبة معتمدا بذلك على نفسه ودون مساعدة أحد ب- ويعني معدل نمو المهارات في سن الطفولة المبكرة مثل الجلوس والحبو والمشي والكلام والقدرة علي التحكم في الإخراج ت- أنه حالة تتميز بمستوى عقلي وظيفي دون المتوسط (يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين أو أقل من 70) 3- يعرف السلوك التكيفى أ-على أنه كفاءة الفرد في تلبية احتياجاته المادية والاجتماعية للبيئة التي يعيش فيها. ب- على أنه حالة تتميز بمستوىعقلي وظيفي دون المتوسط (يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين أو أقل من 70) ج-لاشي مما سبق 4- الفريق متعدد التخصصات مكون: أ-الطبيب/المعاق/الخصائي النفسي/الاخصائي الاجتماعي ب-الطبيب /الاخصائي النفسي/الاخصائي الاجتماعي / الوالدين ج-الطبيب/ أخصائي التربية الخاصة/ أخصائي التأهيل المهني 5- لتشخيص حالة التخلف العقليقوم فريق التقييم متعدد التخصصات بخطوات من ضمنها أ-- الحصول على التاريخ التطوري من الوالدين وأولياء الأمور ب- تقرير فيما إذا كان الأداء التربوي والنمو الطبيعي متأثراً بشكل عكسي ج-جميع ماسبق 6-التشخيص التكاملي يشمل الجوانب التالية أ-التشخيص الطبي/ التشخيص السيكومتري/ التشخيص الاجتماعي بـ-التشخيص الفارقي / التشخيص التربوي ج-أ+ب 7- يعرف مصطلح التدخل المبكر بأنه أ- مجموعة شاملة من الخدمات التعليمية والاجتماعية والتربوية والنفسية والصحية تقدم للأطفال دون سن السادسة من العمر الذين يعانون من إعاقة أو تأخر نمائي أو الذين هم عرضة لخطر الإعاقة ب- انه من الإجراءات الكشفية التي يقوم بها الطبيب لتشخيص الإعاقة العقلية ت- ب+أ 8- اختبار حامض الفيريك حيث تخلط بعض من نقاط حامض الفيريك أ- مع بول الطفل فإذا تغير لون البول إلى اللون الأخضر؛ فهذا يعني وجود اضطراب في التمثيل الغذائي (PKU) للطفل ب- مع عينة من دم كعب الطفل فإذا تبين أن مستوى الفنيلين في الدم هو 20 ملجرام لكل 100 ملم من الدم؛ فهذا يعني وجود اضطراب التمثيل الغذائي(PKU) للطفل ت- مع كلوريد الحديد في بول الطفل أو على منشفة الطفل، ثم يقارن لون الشريط مع لوحة الألوان التي تبين وجود الحالة من عدمها. 9- من ا عناصر برامج التدخل المبكر في التربية الخاصة الخدمات التي تقدم في المنزل وتعني أ- الدمج بين الخدمات التي تقدم في المنازل والمقدمة في المراكز من أجل تلبية حاجات الأطفال وأسرهم بمرونة أكثر. ب- تهدف إلى تدريب الوالدين على كيفية التعامل مع الأطفال المعوقين وتعليمهم المهارات الضرورية ضمن البيئة البيتية مثال ذلك برنامج البورتج ت- ان يكون لأسر الأطفال المعوقين قواعد ثابتة عن كيفية تنشئة أطفالهم كي يتجنبوا الوقوع في مشاكل مستقبلية 10- التدخل المبكر أ- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 6 سنوات) ب- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 7 سنوات) ت- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 5 سنوات) موفقيــــــــن ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
هلا ضاقت
حبيت اقووووولك ان المهره نزلت الاسئله قبلك يعني سبقك بها عكاشه |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
![]() ![]() ![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
نجوووووووووووووووووووووان اول مهمه لك
قفلي الموضوع وخليه للاسبوع الجاي<<<برا لا تعطيك باند ![]() |
![]() |
#5 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
- يتضمن التشخيصللإعاقة العقلية
أ- وصفاً دقيقاً لحالة الشخص وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه ب- وصفاً دقيقاً لعمر الشخص وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه ت- وصفاً دقيقاً لنمو الشخص, وتحديداً لمستوى تخلفه ونوعه 2- النضج هو أ- قدرة الطفل على تكوين علاقات شخصية أو اجتماعية مع غيره في حدود المعايير الاجتماعية المرغوبة معتمدا بذلك على نفسه ودون مساعدة أحد ب- ويعني معدل نمو المهارات في سن الطفولة المبكرة مثل الجلوس والحبو والمشي والكلام والقدرة علي التحكم في الإخراج ت- أنه حالة تتميز بمستوى عقلي وظيفي دون المتوسط (يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين أو أقل من 70) 3- يعرف السلوك التكيفى أ-على أنه كفاءة الفرد في تلبية احتياجاته المادية والاجتماعية للبيئة التي يعيش فيها. ب- على أنه حالة تتميز بمستوىعقلي وظيفي دون المتوسط (يقل عن متوسط الذكاء بانحرافين معياريين أو أقل من 70) ج-لاشي مما سبق 4- الفريق متعدد التخصصات مكون: أ-الطبيب/المعاق/الخصائي النفسي/الاخصائي الاجتماعي ب-الطبيب /الاخصائي النفسي/الاخصائي الاجتماعي / الوالدين ج-الطبيب/ أخصائي التربية الخاصة/ أخصائي التأهيل المهني 5- لتشخيص حالة التخلف العقليقوم فريق التقييم متعدد التخصصات بخطوات من ضمنها أ-- الحصول على التاريخ التطوري من الوالدين وأولياء الأمور ب- تقرير فيما إذا كان الأداء التربوي والنمو الطبيعي متأثراً بشكل عكسي ج-جميع ماسبق 6-التشخيص التكاملي يشمل الجوانب التالية أ-التشخيص الطبي/ التشخيص السيكومتري/ التشخيص الاجتماعي بـ-التشخيص الفارقي / التشخيص التربوي ج-أ+ب 7- يعرف مصطلح التدخل المبكر بأنه أ- مجموعة شاملة من الخدمات التعليمية والاجتماعية والتربوية والنفسية والصحية تقدم للأطفال دون سن السادسة من العمر الذين يعانون من إعاقة أو تأخر نمائي أو الذين هم عرضة لخطر الإعاقة ب- انه من الإجراءات الكشفية التي يقوم بها الطبيب لتشخيص الإعاقة العقلية ت- ب+أ 8- اختبار حامض الفيريك حيث تخلط بعض من نقاط حامض الفيريك أ- مع بول الطفل فإذا تغير لون البول إلى اللون الأخضر؛ فهذا يعني وجود اضطراب في التمثيل الغذائي (PKU) للطفل ب- مع عينة من دم كعب الطفل فإذا تبين أن مستوى الفنيلين في الدم هو 20 ملجرام لكل 100 ملم من الدم؛ فهذا يعني وجود اضطراب التمثيل الغذائي(PKU) للطفل ت- مع كلوريد الحديد في بول الطفل أو على منشفة الطفل، ثم يقارن لون الشريط مع لوحة الألوان التي تبين وجود الحالة من عدمها. 9- من ا عناصر برامج التدخل المبكر في التربية الخاصة الخدمات التي تقدم في المنزل وتعني أ- الدمج بين الخدمات التي تقدم في المنازل والمقدمة في المراكز من أجل تلبية حاجات الأطفال وأسرهم بمرونة أكثر. ب- تهدف إلى تدريب الوالدين على كيفية التعامل مع الأطفال المعوقين وتعليمهم المهارات الضرورية ضمن البيئة البيتية مثال ذلك برنامج البورتج ت- ان يكون لأسر الأطفال المعوقين قواعد ثابتة عن كيفية تنشئة أطفالهم كي يتجنبوا الوقوع في مشاكل مستقبلية 10- التدخل المبكر أ- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 6 سنوات) ب- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 7 سنوات) ت- يشمل التدخل المبكر الأطفال منذ الولادة حتى سن المدرسة (سن 5 سنوات) ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
الموضوع بنقفله لللاسبوع الجاي
![]() لاتجاوبون نزلنا موضوع شبيه له للمهره ![]() موفقين ![]() |
![]() |
#7 |
مشرفة سابقة التربية الخاصة
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
على طلب ضقضق نقفل الموضوع للاسبوع الجي باذن الله
|
![]() |
#8 |
مشرفة سابقة التربية الخاصة
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
^
^ لعيوها نفتحه ![]() وانطلقوا على بركة الله وجاوبوا |
![]() |
#9 |
مشرفة سابقة التربية الخاصة
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
Up
![]() ![]() |
![]() |
#10 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: كويز ماده الاعاقه العقليه اقلطـــوواا...
يعطيكم العافيه
|
التعديل الأخير تم بواسطة انسه مينشن ; 2011- 4- 21 الساعة 08:54 AM |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
ماده, الاعاقه, العقليه, اقلطـــوواا, كويس |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
بالتوظيف المباشر: (56985) وظيفة هندسية وصحية شاغرة للرجال والنساء | MIDNIGHT | ملتقى الخريجين | 3 | 2011- 6- 4 07:12 PM |
رد: █◄◄░الكــويــز الثالــثُُ ومـادهــ الاعاقه العقليه ░►►█ | المهره الاصيله | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 21 | 2011- 4- 8 01:45 PM |
ساعدوني ابي اشري لابتوب | نجمة الليل! | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 28 | 2011- 3- 23 03:34 AM |
طلب من والدته 200 ريال فبماذا ردت عليه ؟؟؟ | ام رنوم | ارشيف التربية الخاصة | 26 | 2011- 2- 1 11:57 PM |