 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 4- 10
|
||||
|
||||
|
█◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
 اسعد الله اوقاتكم بكل خير اليوم الاثنين وموعدنا مع كويز ماده علم النفس التربوي من المحاضرتين (6 ، 7) اسال الله لكم التوفيق ولاتنسون اخواني بالمجموعه ان تدعووون لهم بان الله ييسر لهم امورهم [IMG]http://membres.*********/saad4351/pic/BarLove.gif[/IMG]   عاشقــــــــه القـــــمر جــــــــــــــــــراحــــ مجـــــــــــــــــــرد راي[IMG]http://membres.*********/saad4351/pic/BarLove.gif[/IMG] وكما ارحب ترحيبا حارا بضيفتنا الجديده في المجموعه الا وهي العضوه المتالقه وصديقه الملتقى [IMG]http://membres.*********/saad4351/pic/BarLove.gif[/IMG] يارب توفيقك [IMG]http://membres.*********/saad4351/pic/floralbar-06.gif[/IMG] [IMG]http://membres.*********/saad4351/pic/BarLove.gif[/IMG] بسم الله نبدا  س1/ هو استعداد المتعلم للاهتمام بظاهره معينه او تقبل سلوك معين او كتاب معين أ - التقبل ب - الاستجابه ج - التذكر د - ليس مما شبق س2/ يعد تصنيف ديف تصنيف هرمي من ا _ الصعب الى السهل ب- السهل الى الصعب ج - جزئي د- كلي س3/ يصل المتعلم الى درجه عاليه من التناسق والاتساق الحركي وتكون حركاته منسجمه أ - التأقلم ب - المعالجه ج - الايضاح د - ليس مما ذكر س4/ هو العمليه التي تؤدي الى تكرار او تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص او تقليل السلوك الغير المرغوب فيه ا- العقاب ب - المعرفه ج - المعالجه د - التعزيز س5/ هوه اي موقف يجلب للفرد الالم والسخط والخوف ويحرص الفرد على تجنبه ا - العقاب ب - الثواب ج- المعرفه د - التعزيز س6/ من وظائف التعزيز ا- تقويه السلوك المرغوب فيه ب - التخلص او التقليل من السلوك الغير مرغوب فيه ج - شعور الفرد بالرضا عن الذات د - يزيد الدافعيه لدى الطلاب هـ - جميع ماذكر ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ ــــــــــــــــــــــــــ اسال الله لنا ولكم التوفيق اياني واياكم بس اشوف حركه او اي احد منكم يلتفت ترى اسامحه   |
|
2011- 4- 11
|
#2 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
س1/ هو استعداد المتعلم للاهتمام بظاهره معينه او تقبل سلوك معين او كتاب معين
أ - التقبل ب - الاستجابه ج - التذكر د - ليس مما شبق س2/ يعد تصنيف ديف تصنيف هرمي من ا _ الصعب الى السهل ب- السهل الى الصعب ج - جزئي د- كلي س3/ يصل المتعلم الى درجه عاليه من التناسق والاتساق الحركي وتكون حركاته منسجمه أ - التأقلم ب - المعالجه ج - الايضاح د - ليس مما ذكر س4/ هو العمليه التي تؤدي الى تكرار او تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص او تقليل السلوك الغير المرغوب فيه ا- العقاب ب - المعرفه ج - المعالجه د - التعزيز س5/ هوه اي موقف يجلب للفرد الالم والسخط والخوف ويحرص الفرد على تجنبه ا - العقاب ب - الثواب ج- المعرفه د - التعزيز س6/ من وظائف التعزيز ا- تقويه السلوك المرغوب فيه ب - التخلص او التقليل من السلوك الغير مرغوب فيه ج - شعور الفرد بالرضا عن الذات د - يزيد الدافعيه لدى الطلاب هـ - جميع ماذكر تسلموا ع الاسئله مع اني ماني مذااكره لاني مسسافره |
|
2011- 4- 11
|
#3 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
س1/ هو استعداد المتعلم للاهتمام بظاهره معينه او تقبل سلوك معين او كتاب معين
أ - التقبل ب - الاستجابه ج - التذكر د - ليس مما شبق س2/ يعد تصنيف ديف تصنيف هرمي من ا _ الصعب الى السهل ب- السهل الى الصعب ج - جزئي د- كلي س3/ يصل المتعلم الى درجه عاليه من التناسق والاتساق الحركي وتكون حركاته منسجمه أ - التأقلم ب - المعالجه ج - الايضاح د - ليس مما ذكر س4/ هو العمليه التي تؤدي الى تكرار او تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص او تقليل السلوك الغير المرغوب فيه ا- العقاب ب - المعرفه ج - المعالجه د - التعزيز س5/ هوه اي موقف يجلب للفرد الالم والسخط والخوف ويحرص الفرد على تجنبه ا - العقاب ب - الثواب ج- المعرفه د - التعزيز س6/ من وظائف التعزيز ا- تقويه السلوك المرغوب فيه ب - التخلص او التقليل من السلوك الغير مرغوب فيه ج - شعور الفرد بالرضا عن الذات د - يزيد الدافعيه لدى الطلاب هـ - جميع ماذكر ثاانكسسس الاسئله سهله كثييير حليتها بدون مذ1كره تخمين بص والله ييسر ع باقي المجموعه ويعينهم .gif "(204)") ويارب توفيقك منوره الموزوع  موفقين
|
|
2011- 4- 12
|
#4 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
س1/ هو استعداد المتعلم للاهتمام بظاهره معينه او تقبل سلوك معين او كتاب معين
أ - التقبل ب - الاستجابه ج - التذكر د - ليس مما شبق س2/ يعد تصنيف ديف تصنيف هرمي من ا _ الصعب الى السهل ب- السهل الى الصعب ج - جزئي د- كلي س3/ يصل المتعلم الى درجه عاليه من التناسق والاتساق الحركي وتكون حركاته منسجمه أ - التأقلم ب - المعالجه ج - الايضاح د - ليس مما ذكر س4/ هو العمليه التي تؤدي الى تكرار او تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص او تقليل السلوك الغير المرغوب فيه ا- العقاب ب - المعرفه ج - المعالجه د - التعزيز س5/ هوه اي موقف يجلب للفرد الالم والسخط والخوف ويحرص الفرد على تجنبه ا - العقاب ب - الثواب ج- المعرفه د - التعزيز س6/ من وظائف التعزيز ا- تقويه السلوك المرغوب فيه ب - التخلص او التقليل من السلوك الغير مرغوب فيه ج - شعور الفرد بالرضا عن الذات د - يزيد الدافعيه لدى الطلاب هـ - جميع ماذكر ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ |
|
2011- 4- 13
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
http://www.sarkosa.com/vb/imgcache/79330.imgcache.gif الحمدلله لحقت الكويز
اعيد الذكريات .. لكن لو أن الكويز لبناء المناهج .. رحتhttp://www.sarkosa.com/vb/imgcache/78995.imgcache.gif س1/ هو استعداد المتعلم للاهتمام بظاهره معينه او تقبل سلوك معين او كتاب معين أ - التقبل http://www.sarkosa.com/vb/imgcache/79330.imgcache.gif ب - الاستجابه ج - التذكر د - ليس مما شبق س2/ يعد تصنيف ديف تصنيف هرمي من ا _ الصعب الى السهل ب- السهل الى الصعب http://www.sarkosa.com/vb/imgcache/79330.imgcache.gif ج - جزئي د- كلي س3/ يصل المتعلم الى درجه عاليه من التناسق والاتساق الحركي وتكون حركاته منسجمه أ - التأقلم ب - المعالجه ج - الايضاح http://www.sarkosa.com/vb/imgcache/79330.imgcache.gif د - ليس مما ذكر ........ ( هذا السؤال جانا بالإمتحان ) س4/ هو العمليه التي تؤدي الى تكرار او تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص او تقليل السلوك الغير المرغوب فيه ا- العقاب ب - المعرفه ج - المعالجه د - التعزيز http://www.sarkosa.com/vb/imgcache/79330.imgcache.gif س5/ هوه اي موقف يجلب للفرد الالم والسخط والخوف ويحرص الفرد على تجنبه ا - العقاب http://www.sarkosa.com/vb/imgcache/79330.imgcache.gif ب - الثواب ج- المعرفه د - التعزيز س6/ من وظائف التعزيز ا- تقويه السلوك المرغوب فيه ب - التخلص او التقليل من السلوك الغير مرغوب فيه ج - شعور الفرد بالرضا عن الذات د - يزيد الدافعيه لدى الطلاب هـ - جميع ماذكر http://www.sarkosa.com/vb/imgcache/79330.imgcache.gif مبسوط أنه حل الكويز |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ۞ دولتشي غابانا ۞ ; 2011- 4- 13 الساعة 07:16 AM |
|
|
2011- 4- 13
|
#6 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
يا اخووووووووووووووان احد باقي يبي يحل
وينكم ياهوووووووووووووووووووووووه الكويز قرب ينتهي ثلاث ايام المجال مفتوح لكم وماشارك الا اربع اعضاء وين حماسكم بدايه السمستر مومعقوووووووووووووووووول والله |
|
2011- 4- 13
|
#7 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
والله غريبه وين اختفوا العالم
 يلا الله يعين الكل وموفقييين جميييعااا
|
|
2011- 4- 16
|
#8 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
تسلم اخوي ع الترحيب ومشكوره ضاقت النور نورك آسعدني انضمامي والله للمجموعة إذا مافي إحراج تقبل اجوبتي وإذا متأخره معذوور << اسبوع الإجازة صار كله ضيوووف وراء بعض انشغلت بسم الله س1/ هو استعداد المتعلم للاهتمام بظاهره معينه او تقبل سلوك معين او كتاب معين ان شاء الله صح
أ - التقبل ب - الاستجابه ج - التذكر د - ليس مما شبق س2/ يعد تصنيف ديف تصنيف هرمي من ا _ الصعب الى السهل ب- السهل الى الصعب ج - جزئي د- كلي س3/ يصل المتعلم الى درجه عاليه من التناسق والاتساق الحركي وتكون حركاته منسجمه أ - التأقلم ب - المعالجه ج - الايضاح د - ليس مما ذكر س4/ هو العمليه التي تؤدي الى تكرار او تقويه السلوك المرغوب فيه والتخلص او تقليل السلوك الغير المرغوب فيه ا- العقاب ب - المعرفه ج - المعالجه د - التعزيز س5/ هوه اي موقف يجلب للفرد الالم والسخط والخوف ويحرص الفرد على تجنبه ا - العقاب ب - الثواب ج- المعرفه د - التعزيز س6/ من وظائف التعزيز ا- تقويه السلوك المرغوب فيه ب - التخلص او التقليل من السلوك الغير مرغوب فيه ج - شعور الفرد بالرضا عن الذات د - يزيد الدافعيه لدى الطلاب هـ - جميع ماذكر |
|
2011- 4- 21
|
#9 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
ممكن الحل الصحيح لهالكويز ياقدعان لاهنتو
|
|
2011- 4- 27
|
#10 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: █◄◄░كـويز 3 لمـــاده علمــ ـاــلنــفسـ ـاـلتـر ــبوــيــ ░►►█
الفزعه يالربع
ميييييييين اللي متأكد من حله عشششان ااعتمــــــــــد تكفوون ضروري !! |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| █◄◄░كـويز, ░►►█, لمـــاده, علمــ, ـاـلتـر, ـاــلنــفسـ, ــبوــيــ |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
