نزول الواجب الثالث للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

[**Besho0o**]

صباحكم امطار خير



واجب اداره الموارد البشريه

1- طريقة تقويم الأداء المستندة على ملاحظة وتقويم سلوك الموظف أثناء الأداء الفعلي للعمل، هي

أ- طريقة الوقائع الحرجة
ب- طريقة الاختيار الإجباري
ج-طريقة التقرير المكتوب

د-طريقة الترتيب

2 - من مميزات الاستقطاب الداخلي
أ-تزويده المنظمة بموارد تحمل أفكارا وثقافة جديدة تبعث الحيوية والنشاط
ب- تزويده المنظمة بموارد بشرية مؤقتة يمكن الاستغناء عنها
ج-كونه أحد أهم الحوافز المؤثرة في العاملين
د- كونه سببا في التطوير والابتكار بالمنظمة

3 - في حالة وجود فائض من الموارد البشرية، تلجأ المنظمة إلى
أ-مصادر جديدة للتوظيف
ب- إطالة سن التقاعد
ج-زيادة ساعات العمل خارج وقت الدوام
د-تخفيض عمليات التوظيف

يتصف اسلوب منهج العلاقات الانسانية
أ‌- الاهتمام بالاحتياجات الاجتماعية للعاملين
ب‌- التقليل من الاهتمام بالجوانب الفنية للعمل
ج- تبسيط العمل
د- أ+ب صحيحة

اعاقات النمو الشامل

يعود اكتشاف متلازمة الاسبرجر الى العالم النمساوي

كلير

كلين

هانز اسبرجر

انريز ريت

اكثر من ... من حالات التوحد يصلون الى مرحلتي الرشد والشيخوخه وهم لايزالون يعانون من شدة الاعاقة

50%

60%

70%

80%

تعد الطفلة ... والتي ولدت عام 1974 اول فتاه في امريكا تصاب بمتلازمة الريت

كلين

كلير

ستاسيا

ستاسي

خلال السبعينات والثمانينات من القرن الماضي كان يطلق على حالات الاسبرجر مصطلح

الشخصيه العصاميه

الشخصيه العاطفيه

الشخصيه الفصاميه

الشخصيه الاجتماعيه

اعاقات المتعدده

يتضمن منهج برنامج بافاريا أنشطة مثل ...

التعليم التطويرى .

مهارات المواد الأساسية .

مهارات المواد الثانوية (الفرعية).

جميع ما سبق.

يهدف منهج بافاريا إلى ...

تشجيع المعلمين على التفكير الابتكارى .

اختيار أفكار وأنشطة تناسب الصف .

تطويع الأفكار والأنشطة بما يناسب التلاميذ .

جميع ما سبق.

من أهداف برنامج بورتيدج ...

تقديم برنامج تدخل مبكر داخل بيئة الطفل

الاكتشاف المبكر للإعاقة من خلال تقييم الطفل

الاشتراك المباشر للوالدين فى تدريب الطفل

جميع ما سبق

يحتوى التقييم المستمر للأطفال فى برنامج بورتيدج...

ورقة النشاط

التقرير الأسبوعى

ورقة تسجيل السلوك

جميع ما سبق ..

التوجيه والارشاد النفسي والاسري

- الصفوف التي يتم فيها دمج الطلبة المعاقين مع أقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي؛ هي
a - أ‌- الصفوف الخاصة
b - ب- غرف المصادر
c - ج- صفوف الدمج
d - د- ب + ج صحيحان

2 - من التوجهات النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة
a - أن الفرد نفسه هو العامل المعيق
b - أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد نفسه
c - أن المجتمع غير معني بالإعاقة
d - جميع ما ذكر صحيح

3 - من الضوابط الأساسية في الدمج
أن يكون اتجاه الجهاز التعليمي والإداري نحو الدمج ايجابي
b - أن تتواصل المدرسة مع أولياء الأمور باستمرار
c - أن تشكل لجنة تسمى لجنة الدمج التربوي
d - جميع ما ذكر صحيح

4 - العوامل المؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة
a - عمر الطفل المعاق
b - نوع الإعاقة
c - شدة الإعاقة
d - جميع ما ذكر صحيح

استراتيجيات التخدل المبكر

من الفوائد المحتملة للطفل من مشاركة والديه فى برامج التدخل المبكر...
زيادة فرص النمو والتعلم
تحسين إمكانيات تعديل السلوك
نقل أثر التدريب من المدرسة إلى المنزل
جميع ما سبق

2 - استراتيجية التنظيم البيئى ..
تساعد على تشجيع التواصل فى غرفة الصف
نظافة الصف
تهوية الصف
سهولة الوصول للأشياء فى الصف

3 - سياسة الدمج فى المملكة العربية السعودية تقوم على ....
(دمج جزئى) فصول للمعاقين ملحقة بالمدارس العادية
دمج كلى (غرفة المصادر- برامج المعلم المتجول-برامج المتابعة فى التربية الخاصة)
تنوع المصادر التعليمية وتدريب المعلمين
جميع ما سبق

4 - من عوامل نجاح الدمج ...
عداد معلم التربية الخاصة
إشتراك أولياء الأمور فى الخطة التعليمية الفردية
إعادة النظر فى المناهج التعليمة
جميع ما سبق

التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد

من اهم التحديات امام تطبيق التعلم الالكتروني:
حضور المحاضرات المباشرة في اوقات محددة
عدم تقييم بيئة العمل
عدم التقييد بوقت المحاضرة
مقاومة التغيير من قبل المدرسين والطلبة.

- هو نظام معلومات لإدارة التعليم ومتابعة الطلبة(System dBaseSubject)
Wimba
Moodle
نظام Elluminate
نظام Webex

3 - تعتبر أداة Lectora من أدوات :
التفاعل المتزامن المباشر مع المقرر
التأليف الالكتروني
تسجيل المحاضرات وجدولتها
إدارة التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد.

4 - يتيح هذا النظام لأستاذ المقرر الالتقاء مع طلابه بشكل مباشر عبرشبكة الإنترنت
نظام Articulate
Elluminate
نظام Moodle
نظام إدارة التعلم الالكتروني
(LMS(

تخصص السمعيه

النمو اللغوي للمعاقين

1 - اعتقد بياجيه أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو المعرفي وأن قدرة الطفل على التّصور العقلي تنبثق في نهاية مرحلة النمو الحس حركي:
a - صح
b – خطأ

2- تختلف النظرية الواقعية عن النظرية السلوكية من حيث اهتمامها بكيفية تفاعل الطفل مع المحيطين به عن طريق الكلام:
a - خطأ
b – صواب

3 - تركز هذه النظرية على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة:
A - النظرية الطبيعية
b - النظرية الواقعية العملية
c - النظيرية المعرفية
d - النظرية البنيوية

4 - يستبعد دور الأسرة حتى في تصحيح لغة الطفل ويرى أن دورها يقف عند حدود ما يسميه الدور التوسيعي:
a - تشومسكي
b - واطسون
c - بافلوف
d - جانييه

طرق التواصل الكلي والشفهي

1-حقيبه مدرسيه
2-علوم ومكتوب بالصوره بلعوم
3-محطة حافلات
4-ممرض

الواجب نزل في الافتراضي

[((هــاجسـيs))]

[وجود الخالدي]

يالله يارب تسلم هالايادي .....

[**Besho0o**]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((هــاجسـيs))

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي

يالله يارب تسلم هالايادي .....

ويدينك حبيبتي

[وجود الخالدي]

بيشوووووووووووووووووووو ...

اكو سؤال رابع بالموارد البشريه بحكم انه واجب الثالث وينه

[((هــاجسـيs))]

/ يتصف اسلوب منهج العلاقات الانسانية ب :-
• الاهتمام بالاحتياجات الاجتماعية للعاملين
• التقليل من الاهتمام بالجوانب الفنية للعمل
• تبسيط العمل
• أ + ب صحيحة



وجود اكيد منتبهت بش بش

[(خالد)]

[وجود الخالدي]

يسلموووووووووووووووووو خيتو ...
ولو بش بش معذوره بكل الاحوال .. اللي ماخذ عقلها

[**Besho0o**]

وجود سقط سهوا

حطيته لك

[**Besho0o**]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((هــاجسـيs))

/ يتصف اسلوب منهج العلاقات الانسانية ب :-
• الاهتمام بالاحتياجات الاجتماعية للعاملين
• التقليل من الاهتمام بالجوانب الفنية للعمل
• تبسيط العمل
• أ + ب صحيحة



وجود اكيد منتبهت بش بش

فديتك والله

يسلموا ياعسل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد)

^_^

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي

يسلموووووووووووووووووو خيتو ...
ولو بش بش معذوره بكل الاحوال .. اللي ماخذ عقلها

حبيتبي اعتذر سقط سهوا


هههههههههه ربي يسعدك

انتوا الي ماخذين عقلي رجعوه لو سمحتوا ابي ادرس