[ اللغة العربية ] : جميع مايخص علوم لغويه 1 "محمود عكاشه"

[براءة الطفوله]

بسم الله الرحمن الرحيم

هنا نضع جميع مايخص الماده من اسئله وحلول الخ

بسم الله نبدا

[براءة الطفوله]

بعض اسئلة علوم لغويه واذا فيه نقص اتمنى البنات يكملونه

ما المراد بالكفاءه اللغويه والاداء اللغوي؟
ما المراد بالمصطلحات الاتيه
علم اللسان الوصفي
علم اللسان المقارن
علم اللسان التاريخي
علم اللسان التطبيقي؟ص40

علاقة اللفلظ بالمعنى عشوائيه,وضع نفسيه؟ص47 ص50

بيني دور سوسير واتجاهه البنيوي في اللسانيات الحديثه؟ ص62 وص64

تاثرت اللسانيات الحديثه بعلم الفس السلوكي واذكري مجهود افلاطون وبلومفيد؟

ما المراد بالمعيار النحوي,معيار القبول؟ص99

ماهي مستويات اللغه الصوتي-الصرفي-التركيبي-الدلالي؟

--- ناقص

ما المراد بالعلاقه العميقه والعلاقه السطحيه؟

اكتبي ماتعرفينه عن
علم اللسان الاجتماعي-النفسي-الانثروبلوجي-الرياضي-الحاسوبي

مهم-انواع الجمله عن النحاه العرب جمله صغرى وكبرى؟ص495

ما الفرق بين اللغه المنطوقه والمكتوبه؟

مهم-عناصر الجمله عند النحاه المتقدمين وانواعها؟

بيني علاقة تعليم اللغات بعلم اللغه التطبيقي؟

ووضع اللغات الاجنبيه في الوضع العربي؟ص 447

بيني القواعد التحويليه لتركيب الاستفهام؟ص157

بيني اثر البنيويه وعلم النفس السلوكي؟ص 65-66-67



بالتوفيق

[الود طبعي]

مشكووووورة ماتقصرين في ميزان حسناتك يارب والله يوفقك

[براءة الطفوله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الود طبعي

مشكووووورة ماتقصرين في ميزان حسناتك يارب والله يوفقك

العفوووو
وياك يارب

[الأضاليا]

جزاك الله خير أختي

وباالتوفيق لك

[براءة الطفوله]

وياك يارب

[براءة الطفوله]

وهذي مشاركه للاخت r.m.


http://www.ckfu.org/vb/t401925.html

السلام وعليكم ورحمة الله

هذه الأسئله اللي عطانا الدكتور
حليت بعضهم ياليت نتعاون ونحل الباقي عشان الكل يستفيد وتسهل المذاكرة علينا

1. بيني القواعد التحويلية لتركيب الاستفهام (157- ....)

2. بيني دور (دي سوسير) في اتجاه البنيوية في اللسانيات الحديثة (62 إلى 64)

3. ما المراد بالكفاءة اللغوية والأداء اللغوي (73- 74 ..)
الكفاءة اللغوية: المعرفة اللغوية المتفق عليها بين المتكلم وبين المستمع.
الأداء اللغوي: الاستعمال الحقيقي والفعلي للغة.

4. بيني أثر البنيوية وعلم النفس السلوكي في التوليدية (65- 66- 67)

5. تأثرت اللسانيات الحديثة بعلم النفس السلوكي، مع ذكر جهود (واطسون- بلومفيلد)

6. ما المراد بالمعيار النحوي ، ومعيار القبول (99)
معيار القبول: هو معيار لغوي يتعلق بالدراسة اللسانية للأداء اللغوي.
المعيار النحوي: يتعلق بالدراسة اللسانية للكفاءة اللغوية الذهنية.

7. ماهي مستويات اللغة (الصوتي – الصرفي – التركيبي – الدلالي)

8. ما المراد بالمصطلحات الآتية :
- علم اللسانيات الوصفي: وصف اللغات البشرية بطريقة علمية دقيقة.
- علم اللسانيات المقارن:
- علم اللسانيات التاريخي:
- علم اللسانيات التطبيقي:

9. علاقة اللفظ بالمعنى (عشوائية – وضع – نفسية) (407 ....

10. بيني أثر (تشومسكي) بعلم النفس السلوكي.

11. ما المراد بالبنية السطحية والبنية العميقة
البنية السطحية: هيكل الشيء و وحدته المادية الظاهرة.
البنية العميقة: كامنة في صميم الشيء وتمنح الظاهرة هويتها وتضفي إليها خصوصيتها.

12. بيني علاقة: (400)
1- علم اللسانيات النظري العام:
هو البحث في النظريات والمناهج اللسانية القديمة والحديثة، وذلك لكشف تطورها وتناولها اللغات البشرية من المستويات الصوتية و النحوية و الدلالية.
2- علم اللسانيات التطبيقي:
يبحث هذا العلم في تقنيات تعلّم اللغات البشرية وتعليمها للناطقين وغير الناطقين بها.
وإن الهدف من هذا العلم هو إيجاد أفضل التقنيات والمناهج اللسانية لتطوير العملية التعليمية للغات القومية في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية.
باختصار: إن موضوع علم اللسانيات التطبيقي الرئيسي هو التعامل مع تقنيات التعلّم والتعليم في اللغات البشرية سواء أكان ذلك في مستوى اللغة القومية، أم اللغة الأجنبية.
3- علم اللسانيات البيولوجي:
هو معرفة بنية العلاقات القائمة بين الوظائف اللغوية وبين الوظائف البيولوجية في الدماغ البشري ، وذلك من أجل الإستفادات التطبيقية من هذه المعلومات في معالجة الأمراض اللغوية ومعرفة بنية اللغة البيولوجية واختلافها عن بنية المعرفة الموجودة عند أذكى الحيوانات كالشمبانزي، وأخيراً لمعرفة التطورات اللغوية التجريدية العاملة في دماغ الطفل واستخدام ذلك في تطوير تقنيات التعلم والتعليم.
باختصار: إن همّ علم اللسانيات البيولوجي وصف وشرح العلائق الرياضية التجريدية القائمة بين الوظائف اللغوية، وبين الوظائف البيولوجية ثم الاستفادة من ذلك في نواحٍ عديدة.
4- علم اللسانيات الأنثروبولوجي:
يبحث في العلاقات التاريخية التطورية القائمة بين اللغة وبين الإنسان.
وباختصار: موضوع هذا العلم هو العلاقة القائمة بين اللغة وبين الإنسان الذي ينتج هذه اللغة والذي هو حلقة معينة من تاريخ التطور الإنساني.
5- علم اللسانيات الاجتماعي:
يبحث هذا العلم في اللغة كظاهرة اجتماعية كبقية الظواهر الاجتماعية الأخرى، لها نشوؤها وتطورها وتفرعها إلى لهجات ولغات مختلفة. إن هذا العلم يبحث في التطورات اللغوية من وجهة نظر اجتماعية سكانية وعلى جميع المستويات التحليلية كالمستوى الصوتي والنحوي والدلالي.
وباختصار: إن علم اللسانيات الاجتماعي يهدف إلى دراسة اللغات البشرية ضمن البوتقة الاجتماعية التي تؤثر على العملية اللغوية والتي يستخدمها الناس في مجالات عديدة من الحياة الاجتماعية.
6- علم اللسانيات النفسي:
إن موضوع هذا العلم هو اللغة كظاهرة نفسية فردية ينتجها الإنسان ضمن ظروف نفسية وسلوكية معينة.
وباختصار: علم اللسانيات النفسي يبحث في العلاقات القائمة بين اللغة كموضوع وبين الفرد الذي يتعامل مع هذا الموضوع في جميع المستويات التطورية التي يمر بها الإنسان (طفوله، شباب، كهولة)، (الاختلافات اللغوية بين الرجال والنساء).
7- علم اللسانيات الرياضي:
موضوع هذا العلم هو وضع اللغات البشرية في صيغ وأطر رياضية تجريدية تستطيع أن تصف وتشرح الظاهرة اللغوية الإنسانية في جميع مستوياتها وصفاً دقيقاً ومضبوطاً ثم موضوعياً، وهذا يعني أنه كلما استطعنا إخضاع اللغة للصيغ الرياضية التجريدية، كلما استطعنا فهم البنية اللغوية العلائقية العاملة في الدماغ البشري، وبالتالي استطعنا أن نؤسس مبادئ لغوية عالمية بين الشعوب المختلفة، هذه المبادئ اللغوية العالمية سوف تقرب الشعوب من فهم بعضها بعضاً، وبالتالي فإن هذه الصيغ الرياضية ستكون مادة دقيقة للاستعمال في الحاسبات الإلكترونية والترجمات الآلية للغات البشرية.
باختصار: علم اللسانيات الرياضي هو الوسيلة الناجحة لتقديم معادلات رياضية لغوية ناجحة لاستخدامها في العمليات الإلكترونية، وذلك من أجل استفادات تكنولوجية علمية نافعة في الاتصالات الدولية وفي خدمة الإنسان بشكل عام.
8- علم اللسانيات الحاسوبي: (406)

13. بيني علاقة تعليم اللغات بعلم اللغة التطبيقي (470)،
ووضع اللغات الأجنبية بالوطن العربي

14. ما الفرق بين اللغة المنطوقة واللغة المكتوبة (481)

15. ما أنواع الجملة عند النحاة العرب؟ (جملة صغرى وجملة كبرى) (495)
ما عناصر الجملة عند النحاة المتقدمين و أنواعها (490)

16. حللي المثال ........... من الناحية التحليلية ، ومن رتبة التقديم والتأخير (الأمثلة لا تخرج من الكتاب)

من ص 493 إلى 496 مهمة جداً



ياليت نحاول نحلها قبل الاختبارات عشان أجمع الاجابات بملف واحد وانزلهم
لان الدكتور قال الاختبار ماراح يطلع عن الآسئله

والله يوفقنا وييسر لنا اجمعين

[انا غير عنهم]

أول شي بنات الاختبار متى بالضبط اليوم والساعه وأي اسبوع ؟؟؟؟

وثانيا ألف ششككككر لك حبيبتي ماتقصرين

واخيرا راح احاول أحل اللي مش محلول وأنززله بأذن الله

[i2f]

يسلمو للمجهود
‏​ٱ‏​نـِْ♡̨̐ـِْا طالبة انتساب حبيت اسئل هل هذا خطه قديم او كيف والاسئله موحده او لا
والامتحان اي يوم للتاكيد

[براءة الطفوله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة i2f

يسلمو للمجهود
‏​ٱ‏​نـِْ♡̨̐ـِْا طالبة انتساب حبيت اسئل هل هذا خطه قديم او كيف والاسئله موحده او لا
والامتحان اي يوم للتاكيد

الي قريته هنا فالمنتدى ان انتم الانتساب مع الدكتور حسن ابو النجا لكن تاكدي احسن