|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
dd
اشرح الاهداف العلميه لخدمة الفرد مع تدعيم الاجابه بالامثله ؟
الاهداف العلميه المباشره : لها عدة خمس مستويات وهي : 1- المستوى الاول ويقصد به علاج (ذاتي )اي علاج العميل نفسه ومساعدته على تجاوز مشكلته واستغلال مواهبه وقدراته والعمل على تنميتها والتركيز على ضعفه والمعوقات التي تواجهه و مساعدته على الخلاص منها , اما العلاج( البيئي) هو محاولة حل المشاكل المحيطه ببيئة العميل بل والتخلص منها وتوفير بيئه مناسبه له ومحاولة تتهيئته لتجاوز هذا المشكله مستقبلا , ويعتبر هذا المستوى من اهم المستويات بل انه الاساسي في تحقيق العلاج . مثال : امرأه ذكيه جدآ ولكنها مهمله في عملها ومقصره في أدآء واجباتها نحو العمل وزوجها لا يهتم لإمر عملها مما اثر على اعطائها عمل اضافي بالاضافه الى تولد احساس كره تجاه زوجها كيف نحقق الهدف المباشر لعملية المساعده في خدمة الفرد في هذه الحاله؟ 1- علاج قصورها في العمل( الوضيفي ) . 2- تغيير معاملة زوجها معها وتحويل الاهمال الى رعايه واهتمام المستوى الثاني :وهو تعديل بنسبه بسيطه في ظروف العميل نفسه و بيئته ويعد هذا المستوى واقعيا فهو يساعد في علاج المشكله بنسبه بسيطه تختلف نسبة التأثير من حاله الى اخرى ولكنها لاتزيل المشكله تماما بل تساعد في علاجها . فمثلا في مثالنا السابق نستطيع القول ان : أهداف خدمة الفرد في هذا المستوى العلاجي تتمثل في : 1- تعديل نسبي لتحصيل الوضيفي 2- تعديل نسبي في معاملة الزوج ( قد يستجيب الزوج ويحاول مساعدة الزوجه وتهيئة الجو الوضيفي بينما هي تتئقلم على ذالك 3- قد يتعذر حل المعوقات مثل انشغال الزوج وعدم استغلال ذكاء الأمرأه كما ينبغي . المستوى الثالث : ويقصد به التعدبل كلي او بنسبه بسيطه ويركز هذا المستوى على العميل نفسه لاننا احيانا قد نواجهه ظروف قويه كاالظروف الماديه والتي تمنعنا من تغير بيئة العميل وبالتالي يتوجب علينا السعي جاهدين في جعل هذا العميل يتعايش مع بيئته دون تغييرها . مثال : طفل متعلق جدا بأخيه التوأم توفي أخيه واصبح يعاني نوع شديد من الكآبه جراء فقدان ذالك الاخ اصبح يتخيل وجوده في كل ارجاء المنزل ويهتف بإسمه بالاضافه الى ان والده يعاني من ظروف معيشيه صعبه . كيف نحقق الهدف المباشر لعملية المساعده في خدمة الفرد في هذه الحاله؟ 1- في هذه الحاله نحاول قدر المستطاع معالجة الطفل للتخلص من هذه الحاله ومحاولة تكييفه مع البيئه التي يعيش فيها و تقبل وفاة اخيه التوأم قدر المستطاع . 2- يتعذر على الوالد شراء منزل جديد لخلق اجواء جديده لهذا الطفل بسبب ظروفه الماديه وانه يعيل اسره بأكملها وبالتالي يصعب تغيير بيئة الطفل . 3- يتوجب على اخوة الطفل احتوائه و معاملته بكل حب وحنان ومساعدته على الخروج من مشكلته ليستطيع التغلب على هذا النوع من المشاكل مستقبلا . المستوى الرابع :ويقصد به التركيز على البيئه نفسها حيث ان هذا المستوى يركز على الظروف البيئيه التي تعيش فيها فئه من المجتمع كا مشاكل السكن والظروف المعيشيه الصعبه كا الفقر فمثل هذه المشاكل لا علاقه لها بالعملاء فكلهم على حدا سواء في هذا الموضوع انما الحل هو محاولة تغيير الظروف البيئه قدر المستطاع ليتم التكيف معها . مثال : الاب خالد) يعول اسره اخته المتوفي زوجها وأمه المريضه بداء السكري واطفاله وطفلي اخته ومجموع الاطفال المكونه من سبعة افراد اربعه من الاناث وثلاثه من الذكور وتتراوح اعمارهم مابين الخامسه عشره الى الثانيه وقد احيل الاب الى التقاعد حيث ان مرتبه لا يكفي لتحقيق مطالب ابنائه وابناء اخته السبعه وتحمل تكاليف السكن والطعام وغيره . كيف نحقق الهدف المباشر لعملية المساعده في خدمة الفرد في هذه الحاله؟ 1- نقوم بعرض حالة (خالد) وابناءهم الى وزارة الشؤؤن الاجتماعيه وطلب المساعده منهم بصرف مرتب بسيط يشمل كافة ابناء خالح وأخته لاستحققاهم المعونه ومساعدتهم في تحسين اوضاعهمم المعيشيه . - محاولة تكوين اجواء جديد بالمنزل وتحسين الوضع الاجتماعي في حالة الحصول على المعونه وبالتالي يتحقق تغير في بيئة العملاء مماينعكس ايجابا على صحتهم . 3- ونكون قد وفرنا بيئه مناسبه للعملاء . المستوى الخامس : يقصد بهذا المستوى تثبيت المشكله عند هذا الحد تجنبا لحصول مشاكل جديده ويتم اللجوء لهذا المستوى كا آخر الحلول لانه تعذر علينا علاج العميل وتغيير الظروف البيئيه المحيطه به فنلجاء لهذا الحل تجنبا لحدوث مشكال جديد تؤدي لتفاقم المشكله رغم انه يعتبر حل سلبي جدا الا انه يستخدم في حلات الامراض العقليه والحلات المستعصية العلاج . مثال : شخص يتصف بالشخصيه( الامبالاه ) اي ان احساسه جدآ معدوم منه لا يحس بمن حوله ولايحس بتصرفاته كما انه قاسي القلب ومتعجرف يجرح ولا ويجرح من قبل اي شخص وبه صفات الانانيه لايمكن ان تتغير من تلقاء نفسها كيف نحقق الهدف المباشر لعملية المساعده في خدمة الفرد في هذه الحاله؟ في هذه الحاله يستحيل علينا معالجة العميل او مساعدته للخلاص من هذه المشكله كما ان تغير الظروف البيئيه لهذا الشخص لن ينفع معه ابدا لذالك نقوم بترك وضعه الحالي على ماهو عليه تجنبا لتفاقم مشكلته او حدوث مشاكل جديده لايحمد عقباها ولان هذه الحاله لايوجد لها علاج ينصح بالابتعاد عن من يتصفون بهذه الشخصيه . عمل الطالبـــه / انصاف عبدالله |
2013- 3- 3 | #2 |
مشرف عام سابقاً
|
رد: dd
جميل ما طرحتي ويستحق القراءة
أنصحك أيضاً أن تطرحي مثل هذي المواضيع في قسم علم الإجتماع حتۍ يستفيدو منه في مجال تخصصهم ، |
2013- 3- 3 | #3 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: dd
هااذا واجب لقسم علم الاجتماع
|
2013- 3- 3 | #4 |
ღ مراقبة عامة ღ<br>التعليم عن بُعد جامعة الدمام
|
رد: dd
ينقل للقسمَ المنإسبَ .
|
2013- 3- 4 | #5 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: dd
ادري ونقلته للمتتدى بالغلط والحل اصلا مو حلي حل اتوقع ي اسماء ي سومي معانا هالثنتين بالمتتدى بس غيرت بلاآمثله آٌنـّ'ℳΈ'ـّآ بس ...
تسلموون ثنينااتكم:) |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|