[ المناقشات ] : حل المناقشات من 1 الي 4

[راعي الطيب]

1الاحصاء

المناقشة (1) وضح أوجه الاختلاف بين كل من المفاهيم: • المجتمع والعينة • الاحصاء البارامتري والاحصاء اللابارامتري • المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة
أوجه الاختلاف هي ان المجتمع يعرف بأنه مجموعة من العناصر أو المفردات التي تخص ظاهرة معينة محل الدراسة وهو مصطلح علمي يراد به كل من يمكن أن تعمم عليه نتائج البحث والعينة تعرف بأنها جزء من مفردات المجتمع الإحصائي يتم اختياره بطريقة علمية ثم دراسة خصائص هذا الجزء لغرض التعرف على خصائص المجتمع الذي اختير منه ذلك الجزء الإحصاء اما البارامتري هي الأساليب التي تتطلب استيفاء افتراضات معينة حول المجتمع الذي تسحب منه عينة البحث ومن هذه الافتراضات أن يكون التوزيع طبيعياً وأن يكون هناك تجانس في التباين الإحصاء واللابارامتري هي الأساليب التي تستخدم في الحالات التي لا يكون فيها نوع التوزيع الاحتمالي للأصل الذي سحبت منه العينة معروفاً أو في حالة عدم استيفاء شرط التوزيع الاعتدالي للمجتمع اما المتغير المستقل هو المتغير الذي يخضع للتحكم والسيطرة وبتغير قيمه أو درجاته تتغير تبعاً لذلك قيم المتغير التابع فإذا كان هناك متغيرين بينهما علاقة معينة فيمكن التنبؤ بقيمة أحدهما ويعرف في هذه الحالة بالمتغير التابع إذا علمت قيمة الأخر

المناقشة (2) تنوعت طرق تصنيف وعرض البيانات الاحصائية. تناول بالشرح الطرق المختلفة للتبويب البياني للبيانات غير المبوبة

التبويب البياني للبيانات الغير مبوبة تختلف عن البيانات المبوبة ومن البيانات الغير مبوبه هي مثل الاعمدة البيانية والبسيطة والمنحني البياني البسيط والخط البياني والدائرة الاعمدة البيانية المتلاصقة والأعمدة البيانية المجزأة

المناقشة (3) تحدث عن العلاقات الاحصائية بين مقاييس النزعة المركزية، وذلك برسم أشكال تدل على المنحنيات التكرارية المختلفة، وبين على الرسم موقع تلك المقاييس.
من مقاييس النزعة المركزية منها الوسيط والمنوال المتوسط الحسابي الوسط الهندسي الوسط التوافقي يسمى الوسط الحسابي والوسيط والمنوال مقاييس النزعة المركزية لان كلا منها يحاول ان يصف نقطة تجمع مشاهدات التوزيع عند معرفتنا بتلك المتوسطات مقاييس النزعة المركزية يصبح امامنا فرصة كبيرة لان ننظر لمتوسط مجموعة من البيانات لنعرف الكثير عن خصائص تلك المجموعة نعقد مقارنة بين عدة مجموعات من البيانات في وقت واحد وذلك من خلال مقارنة متوسطات تلك المجموعات بعضها ببعض

المناقشة (4) ناقش أهم الفروق الجوهرية بين مقاييس النزعة المركزية ومقاييس التشتت؟
مقاييس التشتت هي المدى والإنحراف المتوسط والتباين والإنحراف المعياري درجة التباعد أو التقارب التي تتجه بها البيانات الكمية للانتشار حول قيمة متوسطة أحد مقاييس النزعة المركزية تُسمى تشتت أو تغير البيانات وتستخدم مقاييس التشتت في المقارنة بين مجموعات البيانات من حيث تشتتها اما م مقاييس النزعة المركزية الوسيط و المنوال و المتوسط الحسابى والوسط الهندسي والوسط التوافقي يسمى الوسط الحسابي والوسيط والمنوال مقاييس النزعة المركزية لأن كلا منها يحاول أن يصف نقطة تجمع مشاهدات التوزيع


2تصميم وتنفيذ البحوث

س1/ تحدث عن المعرفة وعدد أنواعها .
المعرفة هي مجموعة المعاني والتصورات والآراء والمعتقدات والحقائق التي تتكون لدى الانسان نتيجة لمحاولاته المتكررة لفهم الظواهر المختلفة المحيطة به وانواعها هي المعرفه الحسية و المعرفه الفلسفية و المعرفة العلمية

س2/ اشر الى قانون المراحل الثلاث للتطور العقلي كما يراه (أوجست كونت ) .
كما يرى أوجست كونت أن البشرية مرت عبر تاريخها الطويل منذ وجودها حتى زمانه بحالات أو مراحل ثلاث متتابعة ومتوالية وكل مرحلة تسلم للأخرى التي تليها وهذه الحالات الثلاث يطلق عليها قانون التقدم الإنساني و هي 1- المرحله الاهوتيه 2- المرحله الفلسفيه 3- المرحله الوضعي

س3/ عارض بعض العلماء والفلاسفة مبدأ تطبيق المنهج العلمي في دراسة الظواهر الاجتماعية ... " تحدث عن ذلك " .

يرون ان دراسة الظواهر الاجتماعية بإتباع الاساليب العلمية امر لايمكن تحقيقه لما بين ظواهر العلوم الطبيعية والاجتماعية من اختلافات جوهريه وتتركز دعاوى المعارضين حول عدد من المسائل بتعقد المواقف الاجتماعية واستحالة التجارب في الدراسات الاجتماعية وتعذر الوصول الى قوانين إجتماعية ويرى البعض منهم ان الباحث الاجتماعي يجد نفسه جزءا من الظاهرة الاجتماعية التي يدرسها والتي قد يجد نفسه مهتما بها

س4/ عرف مايلي : - التعريف المجرد . - التعريف الإجرائي .

التعريف المجرد هو استخدام مفهومات اخرى اكثر بساطة او اكثر قربا من الاشياء الملاحظة وهو همزة الوصل بين البحث وبين النظرية الاجتماعية اما التعريف الاجرائي هو الذي يحدد المفهوم باستخدام ما يتبع في ملاحظته او قياسه او تسجيله ويطلق على المؤشرات العينية او المحسوسة التي نلاحظها وهو الذي يحدد نوع المدة التي سيجمعها الباحث عن طريق الملاحظات المباشرة او غير المباشرة ومصادرها وكيفية جمعها ( اي انه هم ترجمة ما هو مجرد الى شي يمكن ملاحظته ) .


3التغير الاجتماعي

1) عرف التغير الاجتماعي، وما مصادره، وما آلياته؟
التغيير الإجتماعي : تعريفه هو تغير يطرأ على مجتمع معين في العادات والثقافات كطريقة السلوك واللغة واللبس و مصادره إما عبر الاجيال أو دخول مجتمع مختلف كالعمالة الوافدة أو تداخل المناطق مع بعضها البعض وآلياته قد تكون مادية أو ثقافية وإن صح التعبير فكرياً كتأثر المجتمع بالأفكار الاشتراكية او الاقتصاد التقدمي المعمول في أمريكا كحرية التجارة
2) توجد صعوبة عند دراسة التغير الاجتماعي، تحدث عن أسباب تلك الصعوبة بالنسبة لطبيعته كظاهرة اجتماعية، وبالنسبة للباحث فيه أو الدارس له؟

الاسباب هي 1- تعقد الظاهرة الاجتماعية لتأثيرها وتأثرها بظواهر اخرى سياسية واقتصادية بالاضافة الى ترابط الظاهرة الاجتماعية مع غيرها بشكل شديد فلا يفصل بينهما بسهولة 2- صعوبة اخضاع الظاهرة الاجتماعية للقياس الدقيق وذلك لأنها متعلقة بمجتمع بشري متغير ومتباين العواطف والميول والدوافع والاستجابات للمؤثرات الخارجية 3- صعوبة اعادة اجراء التجربة مرة اخرى والحصول على نفس النتيجة لان الظاهرة قد تكون تغيرت وتبدلت مما يصعب من امر الوصول لقوانين ونظريات تحكمها 4- صعوبة حصر مجمل الفروض التي تعلل تغير الظاهرة الاجتماعية،وصعوبة الفصل بين تلك الفروض

3) توجد العديد من مظاهر الاختلاف بين المجتمعين الريفي والحضري التي تؤدي إلى تفاوت التغير الاجتماعي بينهما. ناقش ما سبق باختصار؟

العزلة النسبية في الحياة الريفيه مقارنة بالحياة الحضريه بمعنى ان الريفيون يعيشون في عزلة اجتماعية وربما جغرافيه كانت قديما اوضح مما يجعلهم يلبون حاجات الافراد اجتماعيا وتربويا واقتصاديا اما بالنسبة للحياة الحضريه فالاسره تكون اكثر تعقيدا و بدائية تقسم العمل والتخصص في المجتمع الريفي و عدم تنوع الوسائل التكنولوجيه لدى المجتمع الريفي و الثبات النسبي للبناء الاجتماعي

4) تعتبر نظرية التقدم الاجتماعي جزء من النظريات الكلاسيكية في التغير الاجتماعي. ناقش أفكار جاك روسو في هذا الصدد؟

أفكار جاك روسو تلمس تطور الحياة الانسانيه في اربع مراحل الاولى : هي مرحله الحياة الفطريه وكان الانسان خاضعا للنظام الطبيعي ومتمتعا بحريه تامة الثانيه : هي مرحله الملكيه الفردية والإنتاج اليدوي في مجال الزراعيه مما دعا الانسان للاستقرار وتشكيل اسره الثالثه : مرحله المساواة وفيها زاد التنافس والصراع بين الافراد والجماعات الرابعه : وهي مرحله التعاقديه لقد تم فيها التعاقد بين الافراد وقيام التنظيم السياسي


4علم الاجتماع الصناعي


1- قدم العالم الايطالي اميتاي اتزيوني تعريف لعلم الاجتماع الصناعي0 ناقش هذا التعريف
عرفه بالعلم الذي يجب فهمة باعتباره أحد فروع علم اجتماع التنظيم وهذا يعني اظهار مدى اهتمام الباحثين بدراسة التنظيمات الصناعية

2- ظهرت طبقات اجتماعية جديدة بعد ظهور الثورة الصناعية0 تحدث عن تلك الطبقات
تم تغير الحياة الاجتماعية لا سيما تغير البناء الطبقي ولكن جاء المصنع ليغير طبيعة البناء الطبقي حيث كان يوجد قبل الصناعة طبقتين هما : طبقة الاسياد و طبقة العبيد ثم ظهرت بعد الثورة الصناعية طبقتين رئيستين جديدتين هما : طبقة الملاك أو أصحاب رؤوس الاموال وطبقة العمال

3- ظهرت أفكار التيار الاشتراكي في المرحلة الثانية من مراحل تطور علم الاجتماع الصناعي0 ناقش تلك الأفكار
افكار التيار الاشتراكي تزايدت خلال هذه المرحلة بعد ان نشر سيمون المفكر الاجتماعي الاشتراكي الفرنسي كتابه عن النظام الصناعي وحاول فيه ان يحلل وضع الطبقات العمالية ويدعو الى رفع مستواهم الاقتصادي ومحاولة اشراكهم في الارباح او رؤوس الاموال ان تحليلات سيمون كمفكر اشتراكي لم تقصد كلية إلغاء الصناعة بقدر ما كانت كتاباته تحرص على ايجاد نظم بديلة للحياة الاجتماعية والاقتصادية التي تعيشها الطبقات العمالية وكانت مستغلة بصورة قوية من جانب أصحاب العمل وأصحاب رؤوس الاموال , ظهرت أفكار الماركسية أو النظرية الشيوعية بصورة عامة التي اهتمت بدراسة أوضاع الطبقات العمالية وماتبلور عموما في كتاب رأس المال لكل من كارل ماركس وانجلز واهتمامهما بالطبقات العمالية

4- تم تقسيم مجالات علم الاجتماع الصناعي إلى مجالين من بينهما المجالات التقليدية أو الكلاسيكية تحدث عن تلك المجالات0
صنف بيرنز مجالات علم الاجتماع الصناعي على النحو التالي 1- دراسه البيروقراطيه الصناعيه حيث تم دراسه سلوك اصحاب المهن الفنيه العليا او العمال الصناعيين 2-تحليل مواقع العمل يتم النظر لها على انها انساق اجتماعيه يحقق من خلالها الافراد اهدافهم ومتطلباتهم المهنيه 3-دراسه جماعات العمل خاصه تحليل الجماعات غير الرسميه داخل المؤسسات الصناعيه 4- تحليل العلاقات الصناعيه وذلك من خلال دراسه النشأة التطوريه والتاريخية لتنظيمات العمل


5التنمية الاقتصادية والاجتماعية


1- عرف التنمية الاجتماعية مبينا الفارق بينها وبين التنمية الاقتصادية ؟
هي عملية توافق اجتماعي ويعرفها اخرون بأنها تنمية طاقات الفرد الى اقصى حد مستطاع او بأنها اشباع الحاجات الاجتماعيه للانسان او الوصول بالفرد الى مستوى معين من المعيشة والفرق بينها وبين التنمية الاقتصادية ان الاخيرة تستلزم اجراء جوهري بنياني وهيكلي في البانء الاقتصادي القائم
2 – ما هى أبرز ركائز التنمية الاجتماعية ؟
أبرز ركائز التنمية الاجتماعية في الاتي : 1- إشراك اعضاء البيئة المحلية في التفكير والعمل على وضع وتنفيذ البرامج التي تهدف الى النهوض بهم وذلك عن طريق اثارة الوعي بمستوى افضل من الحياة والمشكلة الحقيقيه هذه المجتمعات لها وعدم اشتراك الاهالي مع السلطات العامه في برامجها تكامل : - مشروع الخدمات والتنسيق بين اعمالها بحيث لاتصبح متكررة او في حالة تضاد . وينبغي ان يكون هناك تكامل مابين الجوانب الاجتماعية والاقتصادية وتكامل مابين الريف والحضر والبدو ,,,,,,,,,,,,, الاسراع ,,,,,,,,,,,, الوصول الى النتائج المادية الملموسة ذات النفع العام للمجتمع يجب اختيار مشروعات ذات العائد السريع قليله التكاليف والتي تسد في الوقت نفسة حاجة اجتماعية الاعتماد على الموارد المحلية سوا كانت مادية او بشرية وذلك يقلل من تكلفة المشاريع ويعطيها مجالا وظيفيا اوسع
3 – ناقش عنصر من عناصر التنمية الاجتماعية ؟
اولا:التغير البنائي او البنياني :يقصد بالتغير البنائي ذالك النوع من التغير الذي يستلزم ظهور ادوات وتنظيمات اجتماعيه جديده تختلف اختلافا نوعيا عن الادوار والتنظيمات القائمه في المجتمع اي انه التغير الذي يحدث في بناء المجتمع اي في حجمه وفي تركيب اجزائه وشكل تنظيمه الاجتماعي والتغير البنائي هو الذي يربط التنميه الاقتصاديه بالاجتماعيه فمن الصعب ان تحدث التنميه في مجتمع متخلف اجتماعيا دون ان يتغير البناء الاجتماعي لذالك المجتمع
4 – ماهى أهداف التنمية الاجتماعية والاقتصادية ؟
اهداف التنمية الاقتصادية والاجتماعية 1- زيادة الدخل القومي : ذلك لان الغرض الاساسي الذي يدفع الدول النامية الى القيام بالتنمية هو فقرها وانخفاض مستوى معيشتها وزيادة عدد سكانها 2- رفع مستوى المعيشة : ذلك انه من المتعذر تحقيق الضرورات المادية للحياة من ماكل وملبس ومسكن وتحقيق مستوى ملائم للصحة والثقافه مالم يرتفع معيشة السكان في هذه المناطق 3- تقليل التفاوت في الدخول والثروات : نجد في معظم الدول النامية فوارق كبيرة في توزيع الدخول والثروات حيث تستحوذ طائفة صغيرة من افراد المجتمع على جزء كبير من ثروته


6الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب

1- أوضحت تعاليم القرآن الكريم الكثير من مظاهر الرعاية عامة ورعاية الشباب خاصة .. ناقش ذلك..
ان القرآن الكريم وتعاليم الاسلام أهتمت بمظاهر رعاية الشباب وذلك من خلال 1- اهميه تعويد الشباب على احترام الانسان والمساواة وتكافؤ الفرص 2- دعوه الشباب وحثهم على العمل الصالح والكلمة الطيبه ونبذ الكلمة الخبيثة 3- دعوة الشباب الى التفكر في ملكوت السموات والأرض 4- دعى الاسلام والقرآن إلى اعداد الشباب الاعداد السليم العقلي وذلك عن طريق حثهم على طلب العلم وأهميته وتسخيره في خدمه الاسلام والمسلمين 5- الاعداد النفسي للشباب وإكسابهم القيم والمثل التي تبرز الخير وتدحض الشر

2- تسعى المملكة العربية السعودية إلى تحقيق درجة عالية من الاهتمام بقضايا الشباب, وذلك من خلال تنفيذ مجموعة من الخدمات الاجتماعية الشاملة.. وضح أهم تلك الخدمات من وجهة نظرك.. والجهات القائمة عليها؟
الاهتمام بالأسرة باعتبارها نواه المجتمع التي اذا صلحت صلح المجتمع كله وأخرجت شبابا سوى واعطيت الدرجة الكبيرة والاولويه لمجال التعليم التي تهدف لغرس مبادىء العقيدة الاسلاميه لدى النشىء والشباب وتكسبهم المعارف واهتمت المملكة العربية السعوديه بتطوير مجموعه من البرامج التي تستهدف تنمية قدرات الشباب وتنميه مهاراتهم ووفرت المرافق الرياضية المجهزة للشباب واهتمت بالشباب ذوي الظروف الخاصة والعاهات الجسمية والعقلية وهيأت لهم الاماكن والبرامج المخصصة للاهتمام بهم ومساعدة الشباب المقبلين على الزواج وقامت بتوفير المساكن لهم ومنحهم القروض التي تساعدهم على ذلك وفتح لهم الانديه التي تقام بها الانشطه الاجتماعية المختلفة
3- حاول أن تضع مفهوما للشباب يتضمن كافة خصائصه؟
اختلفت وجهة نظر العلماء في التوصل الى تعريف محدد للشباب نظراً لاختلاف النظرية الايدولوجية المركبة في العنصر البشري وبالتالي فانه لا يوجد تعريف محدد وهناك صعوبة في ايجاد تحديد واضح ويعود ذلك لأسباب كثيرة من اهمها الاختلاف المنشود من وضع التعريف وتباين المفاهيم والأفكار كما ان المعجم الوسيط يشير الى ان الشباب هو من ادراك سن البلوغ حتى سن الرجولة
4- تتضمن فلسفة العمل مع الشباب مجموعة من القيم والحقائق... ناقش ذلك؟
1- الايمان بان قوة المجتمع تنبع من قوة شبابه واي جهود تبذل لتدعيمه وتطويره تساهم في تقدم المجتمع 2- التاكيد على اهميه قطاع الشباب كمرحله سنيه والايمان بقدره الانسان على التغيير 3- اهميه العلاقات الاجتماعيه في محيط مجتمع الشباب 4- ان شخصيه الفرد هي نتاج تفاعل الجوانب البئيه والعقليه والوجدانيه والروحيه 5-اهميه الاسلوب الديمقراطي كاسلوب للتفاعل الاجتماعي

7المشكلات الاجتماعية


1 . اعرض لأهم محاولات علماء الاجتماع لوضع تعريف للمشكلات الاجتماعية
يختلفون حول تحديد مفهوم قاطع وواضح للمشكلات الاجتماعيه ويعرف بعض علماء الاجتماع المشكله الاجتماعيه بانها مواقف معينه تستوجب التصحيح او ظروف معيته لها تاثيرات في الناس بحيث يخشى المجتمع على تهديدات كيانه اونظمه منها ويعرف قاموس علم الاجتماع المشكله الاجتماعيه بانها موقف يوثر في عدد كبير من الافراد بحيث بعنقدون او يعتقد بعض الافراد ان هذا الموقف هو مصدر الصعوبات والمساوى
2 . ناقش أهم العناصر التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار عند تحديد المشكلة الاجتماعية
هناك مجموعة من العناصر يجب أن تؤخذ في الاعتبار عند تحديد المشكلة الاجتماعية وهى 1- مقاييس المشكلة الاجتماعية : 2- الأصول الاجتماعية للمشاكل الاجتماعية : 3- المشكلات الاجتماعية الظاهرة والكامنة 4- الإدراك العام للمشكلة الاجتماعية من خلال الرأي العام 5- نوعية الأشخاص التي تحدد المشكلة الاجتماعية
3 . تحدث عن أهم خصائص المشكلات الاجتماعية
تتسم بالنسبيه تتميز بالترابط تتسم بانها تدريجيه تمتاز بانها مدركه ومحسوسه تخضع المشكلات في حجمهاا الي الظروف التي يخضع لها المجتمع لا تتوقف عند حد الرفض الذهني لاتؤثر في كل المجتماعات بدرجات متساويه تتسم بعدم الثبات تتسم بالحتميه المشكلات الاجتماعيه وظيفة لها اجتماعي لها ابعاد واسباب متعدده تتسم بالعموميه والانتشار لها صفه القوه والالزام
4 . يرى علماء الاجتماع أن هناك صعوبة في تحديد أسباب حدوث المشكلات الاجتماعية ناقش ذلك
ان مفهوم السبب في علم الاجتماع يتميز بالتعقيد وذلك نتيجه تعقيد الظاهره الاجتماعيه نفسها 2- يصعب في اغلب الاحوال تحديد سببا واحدا لمشكله اجتماعيه معينه 3- ان المشكله الاجتماعيه قد تظهر بتاثير اسباب معينه الاانها قد تستمر لاسباب اخرى مختلفه والافضل هي التي باستطاعتها ان تحدد العمليات السببية الفاعلة والمواقف .





الارشاد والتوجيه الاجتماعي

النظام الاجتماعي في الاسلام

اخذتهم الترم الماضي

[ر يا ن]

بيض الله وجهك

[المتلالئه]

بارك الله فيك

[اغصان الورد]

نزلت المناقشات ؟؟

وعلى اي موقع الافتراضي ؟؟