|
تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
هنا تجمعنا للمذاكرة بالمرفقآت المحتوى + أسئلة الواجب من الأخت جود نخمن أسئله و نراجع مع بعض موفقين يارب التعديل الأخير تم بواسطة المتفائله1 ; 2014- 12- 24 الساعة 09:39 PM |
2014- 12- 24 | #2 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wodooh
صباح الخير الدكتور ذكر بالمباشرة الرابعه أهمية النقاط اللي ذكرها بالمحاضرات المباشرة جميعها وذكر بالمسجلة ان الشخصية الثرثارة ماراح تدخل بالإختبار هذا إيميل الدكتور hoelsaid@kfuu.edu.sa عذرا لوحة المفاتيح غصب تشتغل نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ساعتين علشان أكتب والدكتور حسام ممتاز نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةممكن يساعد إذا اتصلتوا عليه ولا تخافون منه ذاكورا وانتم مرتاحين لانه نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلةمو زكي بودي ولا الدوغان نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wodooh مشاهدة المشاركة ونسيت في نقص بالمحاضرة الاولى من المحتوى ناقص نقطتين من سمات الشخصية والمحاضرة السادسة فيها نقص بصفات الشخصية العدوانية نقطتين وذكر بالمسجلة ان الاسئلة الاكثر شيوعا بالمقالبة قراءة فقط نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wodooh أولا :شكرا لك دكتوري الفاضل مادة رائعه ومحتوى واضح وشرح ممتاز وتعامل راقي -دكتور وبسبب ماحدث لنا من بعض الاستاذة عند تغيير الدكتور أود الاستفسار من بعض النقاط هل الاسئلة ستكون من شرائح البوربوينت أم قد تستخدم الاختبارات السابقة أرجوا عدم الاستغراب حدثت لنا قبل ذلك من البعض !!!! فأرجوا تأكيد عدم حدوث ذلك -في المحاضرات المسجلة ذكرت أن الشخصية الثرثارة لن تدخل بالإختبار وأيضا الأسئلة الاكثر شيوعا بالمقابلة قرأة فقط هل نعتمد ذلك الكلام ؟؟؟؟ -وبالنسبة لتعاريف الاتصال هل نحفظ كل تعريف لاي جهة ينتمي ؟؟؟؟ -ومانسبة أهمية النقاط المذكورة بالمحاضرات المباشرة للاختبار ؟؟؟؟ وشكرااا دمت لنا أستاذي الرائع السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا جزيلا على ثنائك بالنسبة للمذاكرة ستكون من البوبوينت و يرجى عدم الاعتماد مطلقا على الامتحانات السابقة لان الامتحان ليس له علاقة بالامتحانات السابقة نهائيا وبالنسبة للشخصية الثرثارة والاسئلة الاكثر شيوعا فى المقابلة مجرد قراءة وبالنسبة لمفاهيم الاتصال يتم فيها التركيز على من قام بالتعريف اما النقاط المذكورة فى المحاضرات المباشرة فهى جزء من المحاضرة المسجلة وما جاء بها مراجعة سريعة على بعض النقاط وينبغى الرجوع للمحاضرة كاملة مع أطيب الامنيات بالتوفيق هذه رسالتي لدكتور ورد إنتبهوا ولا تعتمدون أسئلة قديمة شلت الاقتباس |
التعديل الأخير تم بواسطة المتفائله1 ; 2014- 12- 24 الساعة 10:11 PM |
|
2014- 12- 24 | #3 |
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
الله يعطيها ويعطيك الف عافيه .. المتفائله1 وشو مكتوب بالاقتباسات ..؟ بـ التوفيق للجميع ..
|
2014- 12- 24 | #4 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
هالمشاركة من كودرد;
مقتطفات من المحاضره الاولى 1- من أكثر الأنشطة التي يقوم بها الإنسان في حياته . فهو يحدث لكل فرد منذ ولادته وحتى آخر حياته . فمن خلاله تحدث التفاعلات بين الأفراد .. تلك التفاعلات التي ينتج عنها نقل الأفكار وتبادل المعلومات وتلبية الحاجات . مفهوم الاتصال 2- أسلوب لتبادل المعاني بين الأشخاص من خلال نظام متعارف عليه، أو من خلال إشارات محددة". تعريف دائرة المعارف البريطانيه للاتصال 3- يعرف قاموس إكسفورد الاتصـال بأنه نقـل وتوصيل وتبـادل الأفكار والمعلـومات بالكلام أو الكتابة أو بالإشـارة". 4- تعريف ( كارل هوفلاند ) للاتصـال ؟ هو العملية التي يقدم خلالها القائم بالاتصال منبهات ( عادة رموز لغوية ) لكي يعدل سلوك الافراد الاخرين ( مستقبلي الرسالة ). 5- يعرف شرام الاتصال بأنهالعملية التي يتم من خلالها تبادل المعلومات والأفكار والمشاعر والاتجاهات بين فرد وأخر أو مجموعة أفراد والمشاركة فيها يتم عن طريق الرموز» . 6- العناصر المتشابهه بين تعريفات الاتصال المختلفه ؟ يوجد لدينا أطراف مختلفة ، ويوجد تبادل معلومة ، عبر رسالة معينه ، يوجد مرسل ومستقبل ، ويوجد إحداث أثر, بهدف نقل أفكار ومعلومات من شخص لآخر وتبادل الخبرات ومشاركتها . 7- مفهوم الاتصال يحتوى على ؟ 1- يحتوي على صلة؛ أي علاقة إيجابية بينك وبين من تتصل به. 2- يقتضي البلاغ؛ أي توصيل ما تريده إلى الآخرين بصورة واضحة وصحيحة. 3- يعني الاتحاد؛ أي الاتفاق والانسجام مع الآخرين. q 8-يتسم الاتصال في طبيعته بالسمات التاليه , q الاتصـال مسبب، فلابد من أسباب لمزاولته وأحداثه . q الاتصـال مدفوع, حيث يرتبط بدوافع الأفـراد ومثيرات تلك الدوافع . q الاتصـال موجه, وذلك نظراً لتوجيهه تجـاه هــدف معين . q الاتصـال اجتماعي، نظراً لارتباطه بمكونات السـلوك الإنسـاني . q الاتصـال تفاعلي, وذلك نظراً لعلاقات التداخل والتأثير والتأثر . q الاتصال عملية مستمرة تتوقف أو تتجمد عند نقطة محددة أي أنها مثل النهر عبر الزمن ،ومثل العلم متجدد ومتراكم. q الاتصـال عملية على درجة عالية من المرونة والديناميكية. عملية قد تدور حول حادثة أو واقعة. q الاتصـال عملية متشابكة ومتعددة الجوانب لا تتم في فراغ وتتأثر بالبيئة المحيطة وتؤثر فيها، وهذا يعنى أنها لا تحدث منفصلة أو على انفراد بعيد عن تلك القوى المؤثرة في البيئة. q الاتصال قد يكون قصدياً وقد لا يكون : 8- وقد يرسل شخصان رسائل ويستقبلانها ، ويتمثل هذا بشكل كبير في الرسائل غير الكلامية كنوع ملابسنا ولونها ومظهرنا العام وملامحنا. أ- مقصوده ب- غير مقصوده 9- قد يرسل شخص إلى آخر رسالة ويستقبلها الآخر وبالتالي فإن الاتصال يكون غالباً مؤثراً أ- مقصوده ب- غير مقصوده 10- الاتصال غير قابل ................. ؟ أ – للتراجع او التفادي ت- للقبول 11- الاتصال يشكل نظامآ أ- ناقصآ ب- متكاملآ ت- متساوين 12- يتكوّن الاتصال من وحدات ...... أ- متراكبه ب- منفصله 13- يعد التصال ......... في حياتنا اليوميه أ- غير مهم ب- اساسي يعد الاتصال أساس حياتنا اليومية ، فنحن نتبادل العديد من البيانات والمعلومات يومياً ، فمن السؤال عن الأحوال إلى تبادل المشاعر ، ونقل الأفكار ، واستعراض الأخبار ، وتناقل وجهات النظر ، وتوفير المعلومات غير الرسمية ، وغيرها الكثير 14-يمكن أن نتتبع أهمية الاتصال من عدة نواح أهمها ما يلي : أ- القدرة على إنجاز الأهداف بالشكل المناسب ب- أن أنها تفيد في نقل المعلومات والبيانات والإحصاءات والمفاهيم عبر القنوات المختلفة ت- يسهم في اتخاذ القرارات الإدارية وتحقيق نجاح المدرسة وتطورها ث- يوثق العلاقات بين الافراد فهو وسيلة هادفة لضمان التفاعل والتبادل المشترك ج- توجيه وتغيير السلوك والفردي والجماعي للأشخاص : كخطيب المسجد يقوم بعملية اتصال للمصلين ويوجههم لغرض معين ، أو عندما يتصل المدرس لطلابه وينقل لهم خبرة معينة . ح- وسيلة لتحفيز العاملين للقيام بالأدوار المطلوبة منهم خ- جميع ماذكر 14- الاتصال الفعال هو هو العملية التى يقوم بموجبها طرف (مرسل) بنقل رسالة لفظية أو غير لفظية لطرف (مستقبل) بوسيلة ما لتحقيق هدف معين 15- تعنى ضرورة تحديد الهدف من الاتصال: لماذا يقوم طرف بإرسال رسالة. أ- لماذا ؟ ب- من ؟ 16- وتعنى تحديد الشخص المستهدف من الاتصال ومعرفةخصائصه أ- لماذا ؟ ب- من ؟ 17- وتعنى ضرورة تحديد مضمون الرسالة أ- ماذا ؟ 18- وتشير إلى الوسيلة المناسبة التى سوف تستخدم فى الاتصال:ما هى القـناة أو الوسـيلة الاتصالية التى من خلالها يتم نقل الرسالة إلى الطرف الآخر. أ- كيف |
التعديل الأخير تم بواسطة المتفائله1 ; 2014- 12- 24 الساعة 10:06 PM |
|
2014- 12- 24 | #5 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
|
2014- 12- 24 | #6 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
|
التعديل الأخير تم بواسطة المتفائله1 ; 2014- 12- 24 الساعة 10:14 PM |
|
2014- 12- 24 | #7 |
متميزة كلية التربية
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
|
2014- 12- 24 | #8 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
مفهوم الاتصال اية؟
ذكر انة راح يجيب التعريف ونختار من هو المعرف؟؟ مهم جدا وراح يجيب منهم احفظوها دائرة المعارف البريطانية الاتصال بأنه " أسلوب لتبادل المعاني بين الأشخاص من خلال نظام متعارف عليه، قاموس إكسفورد الاتصـال بأنه " نقـل وتوصيل وتبـادل الأفكار والمعلـومات بالكلام أو الكتابة أو بالإشـارة". تعريف ( كارل هوفلاند ) للاتصـال : هو العملية التي يقدم خلالها القائم بالاتصال منبهات ( عادة رموز لغوية ) لكي يعدل سلوك الافراد الاخرين ( مستقبلي الرسالة ). ويعرفشرام الاتصال بأنه "العملية التي يتم من خلالها تبادل المعلومات والأفكار والمشاعر والاتجاهات بين فرد وأخر أو مجموعة أفراد والمشاركة فيها يتم عن طريق الرموز» . |
التعديل الأخير تم بواسطة دراسة الجامعة ; 2014- 12- 24 الساعة 10:15 PM |
|
2014- 12- 24 | #9 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
-سمات عملية الاتصال مهمة:
q الاتصـال مسبب، q الاتصـال مدفوع, q الاتصـال موجه, q الاتصـال اجتماعي، q الاتصـال تفاعلي, q الاتصال عملية مستمرة لا تتوقف أو تتجمد عند نقطة محددة q الاتصـال عملية على درجة عالية من المرونة والديناميكية. الاتصـال عملية متشابكة ومتعددة الجوانب لا تتم في فراغ وتتأثر بالبيئة المحيطة وتؤثر فيها، الاتصال غير قابل للتراجع أو التفادي غالباً . السوال راح يكون من سمات عملية الاتصال ونختارهم؟ او ممكن يجيب السوال لابد من اسباب لمزاولتة واحداثة يندرج تحت اى سمة من سمات الاتصال؟؟ -مدفوع -مسبب - موجه -اجتماعي طبعا الاجابة من اسمها مسبب -نظرا" لارتباطة بمكونات السلوك الانساني؟؟ مدفوع -مسبب -موجه -اجتماعي الاجابة اجتماعي وهكذا |
2014- 12- 24 | #10 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفــة مذاكـرة ( مهـــارات الاتصــال )
هي جميع المؤثرات التي تمنع عملية تبادل المعلومات او تعطلها او تأخر إرسالها او تشوه معانيها او تؤثر في كميتها . تعريف معوقات الاتصال
معوقات الاتصال مهمة حسيتة ركز عليها: ممكن يجيب اذكر معوقات الاتصال؟ 1/المعوقات الشخصية 2/المعوقات التنظيمية 3/معوقات نفسية اجتماعية 4/معوقات البيئة المحيطة 5/معوقات تتعلق بالرسالة 6/معوقات تتعلق باختيار قنوات الاتصال اهم المعوقات الشخصية ؟ 1..تباين الإدراك 2.الاتجاهات السلبية 3. تشويه المعلومات. 4. سوء العلاقة بين الأفراد العاملين في المنظمة. اتوقع يجيب منها احفظوهم |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|