|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
الأسئلة التي وردت في المحاضرة المباشرة الرابعة لنظم المعلومات الإدارية
(1) يمكن تعريف نظام المعلومات بأنه مجموعة من الأفراد والتجهيزات والإجراءات وقواعد البيانات ، وذلك من أجل جمع البيانات وتخزينها ومعالجتها ومن ثم تزويد المدراء والمستفيد بالمعلومات بالوقت والمكان والصيغه المناسبة ، والتي ستساعدهم في
(أ) الاتصال و تدفق البيانات (ب) جعل المدراء يحللون البيانات (ج) اتخاذ القرارات (د) الحصول على منتجات وخدمات جديدة (2) يتكون أية نظام معلومات من العناصر الأربعة التالية : (أ) المخرجات ، المدخلات ، المعرفة ، التغذية المرتدة (ب) المخرجات ، المدخلات ، العمليات ، المعرفة (ج) المخرجات ، المدخلات ، العمليات ، التغذية المرتدة )د) المعرفة ، المدخلا ، العمليات ، التغذية المرتدة . (3)متوسط حضور الطلاب لمادة الإقتصاد الكلي هو مثال لـ (أ) معرفة (ب) تغذية مرتدة (ج) معلومات (د) عمليات (4) الحقل الذي يختص بنواحي السلوك والنواحي التقنية التي تحبط عملية التطوير والاستخدام والآثار الناتجة عن الاستخدام لنظم المعلومات التي يستخدمها المدراء والعاملين في المؤسسة يسمى : (أ) نظم المعلومات الجغرافية (ب) هيكلية نظم المعلومات (ج) نظم المعلومات الإدارية (د) شبكة نظم المعلومات (5)الأجهزة والبرمجيات المستعملة في نقل البيانات والمعلومات من مكان جغرافي إلى آخر تسمى : (أ) تكنولوجيا الانترانت (ب) تكنولوجيا الانرنت (ج) تكنولوجيا إدارة البيانات والشبكات (د) تكنولوجيا الاتصال (6)ليست من العلوم التي تساهم في المنظور التقني لنظم المعلومات هي : (أ) علوم الكمبيوتر (ب) علم الاقتصاد (ج) بحوث العمليات (د) علوم الإدارة (7)المنظمات التي تعتمد على المعرفة حيث تعتمد منتجاتها وخدماتها على متخصين وخبراء في المعرفة تصنف ضمن : (أ) التنظيمات الآلية (ب) التنظيمات الانقسامية (ج) البيروقراطية المتخصصة (د) التنظيمات الرسمية (8) يستخدم لتحديد القوى التنافسية واقتراح الاستراتيجيات العامة (أ) نموذج الافضلية التنافسية (ب) نموذج بورتر للمخرجات المتبادلة (ج) نموذج بورتر (د) نموذج الاقتصاد المترابط (9) نموذج بورتر : أي من الآتي يعتبر من القوى التنافسية : (أ) الموردون (ب) الموظفون (ج) البيئة الخارجية (د) المدراء (10) الأنشطة الأولية للمؤسسة حسب نموذج سلسة القيمة تشمل : (أ) التموين ( المخزون والمشتريات ) (ب) البنية التحتية للمؤسسة (ج) التكنولوجيا (د) الموارد البشرية (11) الأنشطة الثانوية للمؤسسة حسب نموذج سلسلة القيمة تشمل : (أ) التموين ( المخزون والمشتريات ) (ب) المبيعات (ج) الموارد البشرية (د) التسويق والخدمات (12)نموذج الاقتصاد المترابط : (أ) يعتمد على مفهوم الشبكة (ب) تكلفة تشغيل محطة تلفزيون ستكون أعلى عندما يكون عدد المشتركين مليون مشترك بالمقارنة مع إذا كان عدد المشتركين ألف مشترك (ج) كلما زاد عدد المنتجات المعروضة كلما زادت الأسعار لفائدة الشركة المنتجة (د) كلما زاد عدد المنتجات المعروضة كلما زادت أهمية الموقع للأشخاص حيث سترتفع الأسعار (13)أي من الآتي يعتبر من عيوب تنظيم البيانات في البيئة التقليدية للملفات : (أ) عدم وجود فائض البيانات (ب) اعتمادية البرامج والبيانات (ج) التحكم في البيانات (د) المرونة في الحصول على التقارير المطلوبة (14) ليست من أمثلة قواعد البيانات : (أ) Oracle (ب) DB2 (ج) MS SQL server (د) MS Excel (15) قواعد البيانات العلائقية تتعامل مع تخزين البيانات في جداول ........ (أ) ثلاثية الأبعاد (ب) البيئة التقليدية للملفات (ج) كائنية التوجه (د) ثنائية الأبعاد (16) في جدول بيانات الأصناف بقاعدة البيانات العلائقية ، رقم صنف معين يخزن في : (أ) الحقل (ب) السجل (ج) الذاكرة (د) الصفة (17) العملية التي يتم فيها استخراج مجموعة سجلات من جدول أو اكثر حسب شروط محددة تسمى : (أ) الاسقاط (ب) الاختيار (ج) الربط (د) التعديل (18) تخزين تعريف عناصر البيانات وخصائصها في قواعد البيانات تعتبر من مهام : (أ) برامج البيانات (ب) قاموس البيانات (ج) جداول البيانات (د) ملفات البيانات (19) التطبيع هو : (أ) التخلص من البيانات التاريخية (ب) إعادة ادخال البيانات (ج) عملية إنشاء هياكل بيانات صغيرة و مستقرة انطلاقاً من مجموعات بيانات كبيرة ومعقدة (د) تنظيف البيانات (20) في مخطط الكيان-العلاقة ، العلاقة بين الجامعة ومجلس الجامعة تمثل : (أ) واحد إلى واحد (ب) واحد إلى متعدد (ج) متعدد إلى متعدد (د) واحد إلى 5 |
![]() |
#2 |
متميز بالمستوى الثاني– إدارة أعمال.
![]() |
رد: الأسئلة التي وردت في المحاضرة المباشرة الرابعة لنظم المعلومات الإدارية
يعطيك العافية نزلتها بنفس وقتك
صدفة جميلة واللهي ![]() |
![]() |
![]() |
#3 |
:: المراقب العام ::
ملتقى التعليم عن بُعد لجامعة الملك فيصل ![]() |
رد: الأسئلة التي وردت في المحاضرة المباشرة الرابعة لنظم المعلومات الإدارية
الله يعطيك العافيه .. كلكم عينان برأس واحد المهم والأهم انكم تستفيدون وتتعاونوا بالتوفيق للجميع |
![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: الأسئلة التي وردت في المحاضرة المباشرة الرابعة لنظم المعلومات الإدارية
بارك الله فيك وبجهودك
مررة خايفة من هالمادة الله يسهلها ياارب |
![]() |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الأسئلة التي وردت في المحاضرة المباشرة الرابعة لنظم المعلومات الإدارية
انا حملت الماده لاني دخلت الاختبار ولا ذاكرت الماده :) ذاكرت من أسئلة الاختبارات السابقه وكان نموذجين فقط ولاكرر الاسئله ع حظي ؟.
بس يوم راجعتها الحين سهله وبالتوفيق للجميع |
![]() |
![]() |
#6 |
متميز في برنامج الكويزات
![]() |
رد: الأسئلة التي وردت في المحاضرة المباشرة الرابعة لنظم المعلومات الإدارية
السلام عليكم
ياليت احد يحطها لنا في ملف ويرفعها في ورشة الماده لانها اسئله مهمة |
![]() |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الأسئلة التي وردت في المحاضرة المباشرة الرابعة لنظم المعلومات الإدارية
اي والله ياليت الاخوان يتعاوون معنا ويرفقونها لو اعرف كان ارفقتها
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى السادس ] : نقطة تجمع نظم المعلومات الجغرافيه المتقدمة | احمد جغرافيا | الجغرافيا | 60 | 2017- 12- 20 02:53 PM |
[ المستوى السابع ] : ~✿【 تجمع, اصول البحث العلمي 】✿~ | منآير الشوق | المستويات 6+7+8 | 169 | 2016- 2- 10 01:07 PM |
[ المستوى الخامس ] : كل مايخص مناهج البحث الاجتماعي مراجعه | مهاو@ووي | علم إجتماع | 39 | 2015- 12- 15 06:38 PM |
[ كويز ] : أسئلة من المحاضرة المباشرة الثالثة - نظم المعلومات الإدارية - إعداد نوووون | N0000N | إدارة أعمال 3 | 38 | 2014- 5- 12 02:43 PM |
[ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى الـ ( 5 ) لإدارة أعمـال ~ | l a v e n d e r | إدارة أعمال 5 | 6 | 2013- 11- 10 06:00 AM |