|
المستويات 6+7+8 طلاب وطالبات المستوى السادس و السابع والثامن تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
راح احط لكم طريقه تسهل المذاكره وتستوعبون كيف نحل مسائل المواريث2 1/هذه الخطوة تختص باللي مو عارفين كيف ثلث وربع ووو...الانصبه واصحاب الفروض(يعني باختصار مواريث1) http://www.ckfu.org/vb/t723311.html (كلها على بعضها الفديوهات ماتوصل ساعتين)اتعبوا شوي عشان يسهل عليكم مواريث2... 2/هذه الخطوة للي خلاص عرفوا الانصبه واصحاب الفروض ..من هنا يبدأ مقررنا بس لابد من تجاوز الخطوة (1)للي مايتقنها ولابتتعبون تصحيح المسائل على فريق https://youtu.be/1bmQh10NYsw (مختصر ووواضح جداً...ذاكرت منه شخصيا) تصحيح المسائل على فريقين https://youtu.be/HzocKtvyWIo الرد https://youtu.be/m5VeVsyyZkA بالنسبه للتركات وذوو الارحام اسمعوها مسجله من الدكتور منير في المحاضرات الثالثه والرابعه والخامسه وبقيه المنهج ذاكروه نظري (الدكتور يقول ماراح يجيب مسائل حسابيه في المناسخات والخنثى والمفقود والحرقى والهدمى لانها طويله جدا وصعبه وتحتاج جداول كثيييره ...لكن..بيجيب منها مسائل نظريه يعني ذاكروا النظري مزبوووط توقعاتي ( راح تكون المسائل الحسابيه كلها في التصحيح والمرد والتركات والتنزيل ) هذا الموضوع مكمل لما يقومون به الاخوات والاخوان من اول الترم جزاهم الله كل خير..المهم الفائدة بأي طريقة كانت والله يسهل امورنا جميعاً وبالتوفيق للجميع التعديل الأخير تم بواسطة تيجان النور ; 2016- 5- 8 الساعة 07:01 PM |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
ونصيحه لازم وانتوا تشوفون المقاطع لازم قلم وتكتبون خاصه اصحاب الفروض
عشان ترسخ المعلومات الاختبار مافيه طابعه ولاملفات تعودوا عالحل والتجربه |
![]() |
![]() |
#3 |
متميز بمسابقة الملتقى الرمضانية
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
الله يجزيكي خير ياتيجان على جهودك
والله المستعان على هذي المادة |
![]() |
![]() |
#4 |
متميز بقسم الدراسات الإسلامية
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
|
![]() |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
جعلك والدينك للجنة
الله يوفقنا بهالمادة |
![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
التداخل / ان ينقسم اكبر العددين على اصغرهما دون كسر
يعني 8 تنقسم على 4 وتنقسم على 2 و 6 على 3 وعلى 2 التوافق / ضرب وفق اي (نصف ) العدد الأول في كامل الثاني أو العكس يعني ( 8 مع 6 ) نصف 8 =4 *6 =24 أو نصف 6 =3 *8 =24 التباين / ضرب كامل العددين في بعض يعني 2*3=6 أو 3*4=12 |
![]() |
![]() |
#7 |
متميزة بالدراسات الإسلامية
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
نصيحة الخنثى والحمل
والمفقود نفسهم ادا فهمتو الي قبل تابعو شرح السبيل الشمسان فيها يجيب مغص وصداع وانهيار نفسي الخنثى http://youtu.be/-fyIttCNA74 الحمل http://youtu.be/De615E4CWmo http://youtu.be/FC5ULm9VSDc |
![]() |
![]() |
#8 |
متميزة بالدراسات الإسلامية
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
اترككم مع فيديوا من (10) دقائق كافي بإيصال المعلومه
انا عني فهمت (تصحيح المسائل ) بعد فضل الله من هالفيديوا http://youtu.be/lHto-h0W5TI |
![]() |
![]() |
#9 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
فالتأصيل والتصحيح مهم جداً، فلو مات شخص عن أم وبنت، فالأم لها السدس لوجود الفرع الوارث، وأيضاً البنت لها النصف. وأهم شيء في المواريث توزيع التركة، وأن كل صاحب سهم يأخذ السهم على القسمة الصحيحة دون كسر.فلذلك لابد أولاً أن نعرف أصل المسألة الذي هو مجموع سهام الورثة.والشرط في التأصيل -أي: أصل المسألة- أن يكون أقل عدد يمكن أن يؤخذ منه سهام الورثة بقسمة صحيحة من غير كسر، بأن يكون عدداً صحيحاً كـ(ثمانية أو أربعة أو ثلاثة)، من غير كسور كواحد ونصف أو ربع.. إلخ. والورثة لهم حالات: الحالة الأولى: أن يكونوا جميعاً عصبات. الحالة الثانية: أن يكونوا أصحاب فروض مع عصبات. الحالة الثالثة: أن يكون الورثة أكثر من صاحب فرض. فالحالة الأولى: إذا كان الورثة جميعاً عصبات، فعدد رءوس الورثة هو أصل المسألة.فهذه قاعدة مهمة، بمعنى أنه لو مات شخص عن خمسة أبناء ذكور، فهؤلاء عصبات لأنهم ذكور خلص. فأصل المسألة هو عدد رءوسهم، وعدد الرءوس خمسة.إذاً: أصل المسألة من خمسة، فكل واحد له سهم واحد.ولو مات عن سبعة إخوة أشقاء، فأصل المسألة سبعة؛ لأن عدد الرءوس سبعة. وإن كان الورثة ذكوراً وإناثاً وكانوا عصابات، فإن أصل المسألة يكون بعدد الرءوس؛ لأن الإناث يرثن مع الرجال تعصيباً للذكر مثل حظ الأنثيين، وذلك بأن نجعل الذكر برأسين والأنثى برأس واحد، ونجمع الرءوس بعد ذلك فيكون الحاصل هو أصل المسألة.فمثلاً: مات شخص عن ابن وبنتين، فالإرث هنا بالتعصيب، فأصل المسألة أربعة؛ لأن عدد الرءوس أربعة.وكذلك: مات عن ثلاثة إخوة وأربع أخوات أشقاء، فكل ذكر برأسين، فعدد رءوس الثلاثة الإخوة ستة، والأربع الأخوات الشقيقات عدد رءوسهن أربعة، إذاً ستة رءوس مع أربعة رءوس يعطينا أصل المسألة وهو عشرة. إذاً هذه هي الحالة الأولى، وهي أن يكون الورثة عصبات. والعصبات إما ذكور خلص أو ذكور وإناث.
إذا كان في الورثة صاحب فرض مع عصبات والحالة الثانية: إن كان الورثة أصحاب فروض وعصبات فأصل المسألة دائرة على مقام صاحب الفرض.فمثلاً: مات عن أب وابن وبنتين:فيرث الأب السدس لوجود الفرع الوارث، والابن والبنتان يرثون بالتعصيب، لأن للذكر مثل حظ الأنثيين.وأصل المسألة يكون بالنظر إلى صاحب الفرض وهو الأب، وفرضه السدس فمقام هذا الكسر وهو الستة هو أصل المسألة.إذاً أصل المسألة من ستة، فللأب سدس الستة وهو واحد، فيبقى خمسة للولد والبنتيين، ثم تصحح هذه المسألة. مثال ثان: مات عن أم وثلاثة أولاد، فالأم لها السدس لوجود الفرع الوارث، والثلاثة الأولاد لهم الباقي تعصيباً.فهنا وجد صاحب الفرض مع صاحب التعصيب، وأصل المسألة بالنظر إلى صاحب الفرض، وصاحب الفرض هو الأم ولها السدس.إذاً أصل المسألة من ستة. ولو مات عن زوجة وثلاثة أبناء وبنت، فالزوجة لها الثمن، لقول الله جل وعلا: وَلَهُنَّ الرُّبُعُ مِمَّا تَرَكْتُمْ [النساء:12] بشرط: إِنْ لَمْ يَكُنْ لَكُمْ وَلَدٌ فَإِنْ كَانَ لَكُمْ وَلَدٌ فَلَهُنَّ الثُّمُنُ [النساء:12] فمع وجود الفرع الوارث فلها الثمن.فأصل المسألة هو مقام الثمن، وهو ثمانية، لأن أصل المسألة يكون من الفرض، وهنا فرض الأم هو الثمن. إذاً: أصل المسألة هو مقام الكسر الدال على نصيب صاحب الفرض، أو هو المضاعف المشترك بين مقامات الكسور. إذا كان في الورثة أكثر من صاحب فرض الحالة الثالثة: أن يكون في الورثة أكثر من صاحب فرض.فمثلاً: مات شخص عن زوجة وأم وأخ لأب، فالزوجة والأم من أصحاب الفروض، فللأم الثلث لعدم وجود الفرع الوارث أو جمع من الإخوة، والزوجة لها الربع.والأخ لأب له الباقي تعصيباً. فأصل المسألة هنا هو ناتج ضرب مقام الفرض الأول في مقام الفرض الثاني، أي: ثلاثة في أربعة فيكون الناتج اثني عشر، وهذا هو التباين.إذاً: أصل المسألة هنا اثنا عشر، الربع منها يساوي ثلاثة، والثلث يساوي أربعة، والباقي خمسة تكون للأخ تعصيباً. مثال آخر: مات شخص عن زوجة، وبنت، وأم، وأخت شقيقة:فالزوجة لها الثمن لوجود الفرع الوارث، والبنت لها النصف، والأم لها السدس، وللأخت الشقيقة الباقي تعصيباً؛ لأن الأخت الشقيقة مع البنت تعصيب مع الغير. وأصل المسألة أربعة وعشرون؛ لأنه أقل عدد يقبل القسمة على المقامات الكسرية للفروض وهي: الثمانية والاثنين والستة بدون باق، وهذا ما يسمى بتوحيد المقامات، والعدد اثنان فيه تداخل مع العدد ثمانية والعدد ستة. إذاً: فأصل المسألة من مقامات الفروض المقدرة لأصحاب الفروض، له أربع حالات: الحالة الأولى: أن يكون بين المقامات تماثل، كنصف ونصف.الثاني: أن يكون بينهما تداخل، كنصف وربع.الثالث: أن يكون بينهما توافق كسدس وربع، فإن السدس يوافق الربع في النصف. أي: كل منهما له نصف صحيح، فإذا ضربت نصف أحدهما في كامل الآخر أنتج لك مثل ضرب العكس.الرابع: أن يكون بينهما تباين، كثلث وربع. إذاً هناك أربع حالات في أصحاب الفروض:الأولى: التوربع، إذاً أصل المسألة هو الأعلى، وهو العدد أربعة. الثالثة: التوافق، بأن ينظر في الوفق بين العددين، ويضرب وفق الأول في أصل الثاني، كسدس وربع، فإن الستة والأربعة متوافقان في الأنصاف، فيضرب نصف أحدهما في كامل الآخر، ويكون الحاصل هو أصل المسألة، فوفق الستة هو ثلاثة، نضربه في أربعة ينتج اثني عشر.الرابعة: التباين، فليس له حل إلا أن يضرب المقام الأول في المقام الثاني، كثلث وربع، فنضرب ثلاثة في أربعة ينتج اثنتي عشر وهو أصل المسألة.ماثل، فيختار منها واحداً، فمثلاً: نصف ونصف، فإن أصل المسألة سيكون اثنين.الثانية: التداخل: فيدخل الأدنى تحت الأعلى، كنصف |
![]() |
![]() |
#10 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: اللي مو عارفين يذاكرون مواريث2 يدخلون ..شروحات ذكية
ذكرتوني الخنثى الماده جامده والدكتور غثيث ياهو مرمطنا الترم الي راح شدو حيلكم حتى بعض المشايخ يرسب فيها هههههه ما ابي احطمكم بالتوفيق
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مواد مشتركة ] : محتوى علم النفس الفسيولوجي للدكتور شريف ... | الدانه7 | تربية خاصة 7 | 27 | 2016- 4- 29 04:27 PM |
[ المستوى الخامس ] : مجلس مذاكرة القواعد الفقهية ومقاصد الشريعة | khhshamari | الدراسات الإسلامية | 5 | 2014- 12- 16 08:16 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : اذا عندك سؤال واثق منه 100% انه بيجي في اختبارالسيره حطه هنا وكن شخص ايجابي | بتـــال... | المستوى الثاني - كلية الأداب | 164 | 2014- 5- 8 05:28 PM |
[ المستوى الخامس ] : وين راحت المستويات 6-7-8 | أبو نواف1 | الدراسات الإسلامية | 56 | 2014- 5- 7 10:04 PM |
[ المستوى الخامس ] : عاااااااجل لام عمر او خمائل الورد واي احد يستطيع مساعدتي | املي رضى ربي | الدراسات الإسلامية | 10 | 2014- 5- 6 04:51 PM |