|
||||||
| منتدى كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بالدمام منتدى وملتقى طلاب وطالبات كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بالدمام |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#211 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
هههههههه توني يا اختي انقبلت الترم الثاني واللحين بروح مستوى ثاني بس
|
|
|
|
#212 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
اها يعطيكم العافيه
صح بأسل القبول الترم الثاني كيف اجراءاتهم ..!؟ ووش مطلوب ووش الشروط؟؟؟ |
|
|
|
#213 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
نوران
انتي مقدمه عالصندوق ولا؟ |
|
|
|
#214 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
كبف عالصندوق
، قصدك قدمت اوراقي ؟
|
|
|
|
#215 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
اهلين فوفي التسجيل بالترم الثاني يعتمد على نسبه الثانويه فقط
|
|
|
|
#216 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
شموع ، في كل التخصصات على نسبة الثانوي؟
|
|
|
|
#217 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
ايوووووه
|
|
|
|
#218 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
ممكن تعلموني وين موقع كلية الدراسات التطبيقيه في الاحساء ، هل هي في نفس المبنى للجامعه؟
|
|
|
|
#219 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
اي نفس المبنى مكتوب عليه 23 كليه الدراسات التطبيقه جنب كليه الطب
|
|
|
|
#220 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اي آستفسآر لعآم 1432/1431 هــ يٌطرح هنآ ((..))~~~
مشكوره حبيبتي ^^
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| آستفسآر, لعمل, يٌطرح, هــ, هنآ |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تعيين 9آلاف معلم في مدارس التربية من خريجي الكليات ! | بـــو أحــمــد | منتدى كلية التربية | 2 | 2007- 3- 26 12:49 AM |
| هموم 800 معلم ومعلمة بالشرقية في «تحضيري الحوار الوطني» ! | بـــو أحــمــد | منتدى كلية التربية | 1 | 2006- 11- 3 04:54 PM |