|
||||||
| منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية العلوم و الآداب بالخفجي و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#441 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
.,.
حلوووو بس فيه فهآآوه من الفهآوه اللي فيني م تذكرت إنوو عندي إختبآرالمحآضره الثآلثه إلآ السآآعه 12 وطرت للقآعه ومسكت المحآضره اللي رآح نمتحن فيهآ وذآكرتهآآ ويوم دخلت القآعه تفآجأت إنوو م فيه إمتحآآآن ! بس يضل اليييووم جميل رغم الفهآآوه ![]() إييييه وفقدت زليخخه وبعد حيي م شفتهم اليووم .,. |
|
|
|
#442 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
ما تفقدين غالي يا حياتي
![]() |
|
|
|
#443 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
.,.
نفس كل يوووم محآضرآت وشووفة البنآآت فقدت الوحششآت جرح ونزف وشقآوي .,. |
|
|
|
#444 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
يووووووووووم جدااااااااااااااا متعب
وبكرا غياب ان شاء الله |
|
|
|
#445 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
.,.
ليش غيآآآآب ! .,. |
|
|
|
#446 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
ي حياتي سحوبتي م تفقدين غالي
|
|
|
|
#447 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
.,.
متعب ومليآن نوووم بس م يمنع إنه حلوو قدآآ الأكيد إني طوول اليوم أبي أنآآم ويوم جيت البيت طآآر كل النوووم ! ي ربي متى تنتهي هالحآله .,. |
|
|
|
#448 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
سخخخخيف ‘
|
|
|
|
#449 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
يومي خققققه اقوى شييي
![]() وربي ماعمري استانست بالكوولج مثل هاليوم < الله يديمها علي يآرب
|
|
|
|
#450 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: سجلي حضورتس كيف كان يومتس بالكلية(الطقس الشاعري)
![]() ![]()
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الشاعري, بالكليةالطقس, ينلبس, حضورتس, سجلي, كان, كيف |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|