واجب مبادى الإحصاء التربوي - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

بنت الأسلام · #1 2010- 11- 7

هنا في هذا الموضوع راح يكون واجب مبادى الإحصاء التربوي

راح اثبت الموضوع واقفلة الحين نزول الواجب يتم فتحة

والمناقشة ومساعدت البعض:150:

الموضوع مغلق لحين نزول الواجب

بنت الأسلام · 2010- 11- 7

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين سيدنا ونبينا محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه أجمين

بناتي وأبنائي الطالبات والطلاب
سيتم يوم الثلاثاء 3/12/1431 هـ الموافق 10/11/2010م بإذن الله وضع كل ما يخص "واجب (1)" لهذا المقرر وسيكون على صورة أسئلة موضوعية [اختيار متعدد] في البابين الأول والثاني وسيتم تصحيحه إلكترونياً بحيث تتعرف/يتعرف كل طالبة/طالب على درجتها/درجته وسأراعي في هذا الواجب أن يكون نموذجاً للاختبار النهائي ، وبقية الضوابط الخاصة بهذا الواجب ستجدونها قبل الواجب إن شاء الله .

وبالله التوفيق

سعيد سيف الدين

الرد على استفسارات عامة 1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وردت إلى الكثير من الرسائل الإلكترونية والمكالمات الهاتفية حول نقاط عديدة نوهت لها أكثر من مرة في المحاضرات ، ولكن (وهذا واضح من كثرة الرسائل والمكالمات) أن نسبة كبيرة من الطلاب والطالبات لا يشاهدن المحاضرة . فأرجو ممن يرسل رسالة أو يتصل هاتفياً أن يكون من المتابعين للمحاضرات . كما أن تلك الاستفسارات على المنتديات (من غير المتابعين للمحاضرات) تقلق الكثيرين من زملائهم .. أعلم أنهم لا يقصدوا ذلك ولكن هذا بالفعل ما يحدث .. قلق عند الكثيرين وتشككهم في معلوماتهم . لذا أرجو من جميع الطلاب والطالبات أن يتابعوا أولاً المحاضرات ثم تكون تساؤلاتهم ومناقشاتهم معي ومع زملائهم .
وبالرغم من ذلك سأقوم بالرد على بعض التساؤلات العامة التي وصلتني ، وقد وضعت هذه الرسالة في أكثر من موضع حتى يقرأها أكبر عدد من الطلبة .
س : ما اسم المرجع الأساسي الذي ذكرتموه في المحاضرة :
ج : اسم المرجع هو كتاب "مبادئ الإحصاء للعلوم الإنسانية مع تطبيقات حاسوبية" للأستاذ الدكتور عبد الله النجار ، هذا إلى جانب المحاضرات المسجلة وما هو موجود في محتوى المقرر .
س : هل أكتفي بالمحاضرة المسجلة (أو المحتوى أو المرجع) وأستغنى عن الباقي ؟
ج : لكلٍ مما ذكر دوره : فالمحاضرة المسجلة صوت وصورة فيها تزامن بين ما تسمعه الأذن وما تراه العين وهذا بالطبع يساعد على توصيل المعلومة أسرع . المحتوى هام لأنه يساعد على الرجوع للمحاضرة في أي وقت تشاء دون حمل هم مشاكل الإنترنت والتحميل كل مرة تحاول أن ترجع للمحاضرة . المرجع مهم لأنه يساعد على التعرف على المزيد من الأمثلة الجديدة وبالتالي يمكنك الوقوف على مدى تحصيلك للمادة العلمية . أيضاً يساعدك المرجع على التعرف على كيفية استخدام الحاسب الآلي في عرض البيانات [وهذا للمهتمين بهذا الموضوع] ، لكن المرجع تقرأ منه الموضوعات التي درسناها فقط لأنه قد تكون هناك موضوعات أكثر لم ولن ندرسها . إيه المهم وإيه غير المهم ؟ أترك الإجابة لك .
س : ما هي نصائحك لمذاكرة المقرر ؟
ج : الرد على هذا السؤال قد يكون مريحاً للبعض وقد لا يتفق مع الآخرين ، لكن هناك نصائح عامة لمذاكرة أي مقرر فيه رياضيات ، منها :

<LI dir=rtl>أن تبدأ مذاكرتك بمشاهدة المحاضرة المسجلة وأنت متأهب لذلك [يعني معك آلة حاسبة – مركز فأنت تشاهد محاضرة علمية وليست مسلسل ، فالمادة سهلة لكن تحتاج تركيز - تتفاعل مع الدكتور كأنك بترد عليه وهو بيشرح] . وأثناء ذلك تقوم بعمل بعض (وليس كل) العمليات الحسابية التي يستعرضها الدكتور . أيضاً تقوم بتدوين بعض الملاحظات الخاصة بك . أعلم أن ذلك قد يستغرق جزءاً من وقتك لكن في هذا الأمر الكثير من توفير الوقت ستلاحظه بعد ذلك ، توفير في عدم الاحتياج للرجوع مرةً أخرى للمحاضرة إلا في حالات نادرة . <LI dir=rtl>بعد المحاضرة بفترة ليست طويلة يكون دور المحتوى (الخاص بالمحاضرة السابقة) : تمسك المحتوى وتقرأه مرة أخرى (وأعتقد إن لم تطل الفترة بين مشاهدة المحاضرة والاطلاع على المحتوى سوف تتذكر صوت الدكتور وشرحه) وتحل كل شئ في المحتوى بنفسك ولا تقرأه قراءة عابرة . وبعد الانتهاء من المحتوى ، حاول أن تلخص ما خرجت به من المحاضرة وذلك بخط يدك .
بعد الخطوتين السابقتين وبعد الانتهاء من باب كامل يمكنك الاطلاع على الباب المناظر في المرجع واختبار نفسك في الأمثلة المشابهة لما تم شرحه في المحاضرة .

كل ما سبق لن يأخذ منك أكثر من 4 ساعات أسبوعياً لكن لن تحتاج للعودة للمحاضرة أو المحتوى بعد ذلك حتى الاختبارات حيث أن المفيد قد تم تلخيصه بخط يدك وبطريقة يمكنك مراجعتها في أي وقت في دقائق معدودة . هذا رأيي وبالله التوفيق .
س : موجود في محتوى المقرر مجلدان : الأول مكتوب عليه "لطباعة المحاضرات" والآخر مكتوب عليه "لعرض المحاضرات دون صوت" ، ما معنى هذا ؟
ج : المجلد الأول لطباعة المحاضرات (من اسمه) ، يعني لو أردت أن تطبع محاضرة ، ادخل هذا المجلد وافتح ملف المحاضرة وقم بطباعته .. عادي جداً ، وهو موجودة على صورة ملف pdf . والآخر يمكنك من عرض المحاضرة كما هي في المحاضرة المسجلة وأنت عليك تمسك الماوث وتتحكم في عملية العرض وهو موجود على صورة ملف pps ولا يمكن طبع المحاضرة منه فهو للعرض فقط بحيث لا تظهر الصفحة كلها مرة واحدة كما في النوع الأول pdf بل جزء جزء . ولو عندك المحاضرة مسجلة صوت فقط فيمكنك الاستفادة من ملف العرض مع تسجيل الصوت في عمل محاضرة صوت وصورة . وقد طلب منى البعض إنزال المحاضرات باور بوينت أو وِرد ولكني اعتذرت حيث اتضح أن هناك من يستغل ذلك في عمل تغييرات غير مشروعة وينسب ذلك للدكتور ويقوم بعمل ملخصات غير مضمونة ويقوم ببيعها في المكتبات على أنها للدكتور . أكرر اعتذاري .
س : متى ينزل الواجب وكيفية إرسال الحل ؟
ج : يوم الثلاثاء الموافق 3/12/1431 هـ بإذن الله [إن لم يحدث تغيير في الموعد لظروف خارجة عن الإرادة ، فأنا جاهز ولكن يتم حالياً التنسيق مع المسئولين على الصورة التي سينزل بها الواجب حيث سيتم تصحيحه الكترونياً لكي يعرف كل منكم الدرجة التي استحقها عن الواجب . يعني الموضوع جد مش هزار .. واجب لازم تحله .. حليت صح تكون درجتك عاليه .. حليت غلط تكون درجتك وحشة .. وذلك لكي يأخذ كل ذي حق حقه . وستوافيكم عمادة التعلم الإلكتروني بالتعليمات الخاصة بذلك . لكن الأكيد والذي ليس فيه شك هو أن أسئلة الواجب ستكون موضوعية [مثل ما تناولته في المحاضرة السادسة] .
س : هل مسموح بالآلة الحاسبة في اختبار نهاية الفصل ؟
ج : طبعاً ، لكن المسموح به هو الآلة الحاسبة البسيطة لأن العمليات التي نقوم بها : جمع – طرح – ضرب – قسمة ، يعني مش بنحل طلاسم وبنصمم قمر صناعي .

وبالله التوفيق

د. سعيد سيف الدين

بنت الأسلام · 2010- 11- 8

لحل الواجبات على البلاك بورد
وارساله

http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/elear...ssignments.pdf

بنت الأسلام · 2010- 11- 9

غير متاح للطلبة الان وسيتم اتاحة الواجب الاول قريباً

مانزل شي الحين

بنت الأسلام · 2010- 11- 9

بخصوص مقرر الفصول السابقة بتاريخ 1/12/1431
السلام عليكم ورحمة الله
بخصوص ما تم تدريسه في الفصول السابقة في هذا المقرر :
أرجو من بناتي وأبنائي ألا يعتمدن على موضوعات الفصول السابقة الخاصة بهذا المقرر سواء كانت محاضرات مسجلة أو محتوى أو اختبارات أو ملخصات أو أقراص مضغوطة تُباع في المكتبات . فقط يُرجى الاهتمام بما يُقال في محاضرات هذا الفصل والمحتوى المرفق والأمثلة (المشابهة لما يُدرس) بالمرجع المذكور في المحاضرة التمهيدية . أما الاختبارات فستكون مشابهة لما نتناوله في المحاضرات الحالية [خاصةً المحاضرة السادسة] وسوف يكون هناك المزيد منها مع المحاضرات القادمة وأيضاً في محاضرة المراجعة الأخيرة . أرجو مراعاة ذلك ولا تقلقوا . النتيجة النهائية خير بإذن الله وثقوا بي .

وبالله التوفيق

د. سعيد سيف الدين

1/12/1431 هـ

بنت الأسلام · 2010- 11- 9

بخصوص الواجب الأول بتاريخ 3/12/1431
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بخصوص الواجب الأول : أود أن أبلغ بناتي وأبنائي أني جاهز وفي انتظار إنزال الصفحة الخاصة بالواجب لأستاذ كل مقرر من قبل عمادة التعلم الإلكتروني وهم على وشك تنفيذ ذلك ، وأنتهز هذه الفرصة لتوضيح بعض النقاط لكم :
(1) لن يستغرق حل الواجب أكثر من 10 دقائق لكل الطلبة ولا داعي للقلق .
(2) الواجب مثل ما تعودنا عليه [سؤال وأربع إجابات تختار الصحيحة منها] مثل المحاضرة السادسة .
(3) الواجب عبارة عن 5 أسئلة عن البابين الأول والثاني ، كل سؤال بدرجة .
(4) آخر موعد لتقديم الواجب سيتم تحديده من قبل العمادة مع نزول الواجبات .
(5) تُصحح الأسئلة إلكترونياً وسيتعرف كل منكم على درجته في الحال ولا يد لأستاذ المقرر في وضع الدرجة أو تغييرها أو إعادة الاختبار .
وأنصح جميع الطلبة قبل فتح صفحة الواجب [وأكرر قبل فتح صفحة الواجب] أن يتم الاطلاع أولاً على اختيار "التدريب الإلكتروني" ببوابة التعليم المطور للانتساب لكي يتعرف كل منكم على المفروض عمله حيال الواجب .
وأرجو أن أفي بوعدي بخصوص إنزال الواجب الأول في موعده [الثلاثاء 3/12/1431 هـ]

وبالله التوفيق

د. سعيد سيف الدين

بنت الأسلام · 2010- 11- 10

------------------

بنت الأسلام · 2010- 11- 10

ماحد يكتب ولا رد

غير الي مكتوب اسمهم في الصفحة الي نقلتها

معليش الي يكتب راح احذف ردة

اخوي خلف او همس او طالبة او لحظة

ياريت واحد منكم يكتب الاجابات

لحظة وداعك · 2010- 11- 10

الاسئله تختلف عن بعض تقريبا اللي نزل 3 نماذج راح انزله لك كلها باجوبتهاااااااااا

لحظة وداعك · 2010- 11- 10

هو العلم الذي يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة به دون الوصول إلى نتائج أو استدلالات خاصة .
إجابة

a.علم الإحصاء الوصفي .
b.علم تقنية المعلومات .
C.علم الاستدلال الإحصائي .
D.علم تكنولوجيا المعلومات .

1 درجات
السؤال 2

البيانات المجمعة عن الدخل السنوي لمنسوبي إحدى الجهات الحكومية هي :

إجابة a.بيانات نوعية .
B.بيانات كمية متصلة .
C.بيانات كمية متقطعة .
D.خلاف ذلك .

1 درجات
السؤال 3

في المدرج التكراري ، تُمثل كل فئة بمستطيل مساحته هي :

إجابة a.تكرار الفئة التي يمثلها المستطيل .
B.طول الفئة التي يمثلها المستطيل .
C.التكرار النسبي للفئة التي يمثلها المستطيل .
D.كثافة تكرار الفئة التي يمثلها المستطيل .

1 درجات
السؤال 4

في البيانات الكمية المتصلة ، تكون كثافة تكرار أي فئة هي :

إجابة a.خارج قسمة تكرار الفئة على مجموع التكرارات .
B.خارج قسمة تكرار الفئة على طولها .
C.متوسط مجموع حديها الأعلى والأدنى .
D.الفرق بين الحد الأعلى للفئة وحدها الأدنى .

1 درجات
السؤال 5

قيمة المتغير المناظرة لنقطة تقاطع المضلعين التكراريين : الصاعد والهابط للبيانات هي :

إجابة a.الوسيط للبيانات .
b.مدى البيانات .
C.المنوال للبيانات .
D.الوسط الحسابي للبيانات

2010- 11- 7	#2
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 187 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين سيدنا ونبينا محمد بن عبد الله وعلى آله وصحبه أجمين بناتي وأبنائي الطالبات والطلاب سيتم يوم الثلاثاء 3/12/1431 هـ الموافق 10/11/2010م بإذن الله وضع كل ما يخص "واجب (1)" لهذا المقرر وسيكون على صورة أسئلة موضوعية [اختيار متعدد] في البابين الأول والثاني وسيتم تصحيحه إلكترونياً بحيث تتعرف/يتعرف كل طالبة/طالب على درجتها/درجته وسأراعي في هذا الواجب أن يكون نموذجاً للاختبار النهائي ، وبقية الضوابط الخاصة بهذا الواجب ستجدونها قبل الواجب إن شاء الله . وبالله التوفيق سعيد سيف الدين <LI class="clearfix read" id=contentListItem:_18737_1> الرد على استفسارات عامة 1 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وردت إلى الكثير من الرسائل الإلكترونية والمكالمات الهاتفية حول نقاط عديدة نوهت لها أكثر من مرة في المحاضرات ، ولكن (وهذا واضح من كثرة الرسائل والمكالمات) أن نسبة كبيرة من الطلاب والطالبات لا يشاهدن المحاضرة . فأرجو ممن يرسل رسالة أو يتصل هاتفياً أن يكون من المتابعين للمحاضرات . كما أن تلك الاستفسارات على المنتديات (من غير المتابعين للمحاضرات) تقلق الكثيرين من زملائهم .. أعلم أنهم لا يقصدوا ذلك ولكن هذا بالفعل ما يحدث .. قلق عند الكثيرين وتشككهم في معلوماتهم . لذا أرجو من جميع الطلاب والطالبات أن يتابعوا أولاً المحاضرات ثم تكون تساؤلاتهم ومناقشاتهم معي ومع زملائهم . وبالرغم من ذلك سأقوم بالرد على بعض التساؤلات العامة التي وصلتني ، وقد وضعت هذه الرسالة في أكثر من موضع حتى يقرأها أكبر عدد من الطلبة . س : ما اسم المرجع الأساسي الذي ذكرتموه في المحاضرة : ج : اسم المرجع هو كتاب "مبادئ الإحصاء للعلوم الإنسانية مع تطبيقات حاسوبية" للأستاذ الدكتور عبد الله النجار ، هذا إلى جانب المحاضرات المسجلة وما هو موجود في محتوى المقرر . س : هل أكتفي بالمحاضرة المسجلة (أو المحتوى أو المرجع) وأستغنى عن الباقي ؟ ج : لكلٍ مما ذكر دوره : فالمحاضرة المسجلة صوت وصورة فيها تزامن بين ما تسمعه الأذن وما تراه العين وهذا بالطبع يساعد على توصيل المعلومة أسرع . المحتوى هام لأنه يساعد على الرجوع للمحاضرة في أي وقت تشاء دون حمل هم مشاكل الإنترنت والتحميل كل مرة تحاول أن ترجع للمحاضرة . المرجع مهم لأنه يساعد على التعرف على المزيد من الأمثلة الجديدة وبالتالي يمكنك الوقوف على مدى تحصيلك للمادة العلمية . أيضاً يساعدك المرجع على التعرف على كيفية استخدام الحاسب الآلي في عرض البيانات [وهذا للمهتمين بهذا الموضوع] ، لكن المرجع تقرأ منه الموضوعات التي درسناها فقط لأنه قد تكون هناك موضوعات أكثر لم ولن ندرسها . إيه المهم وإيه غير المهم ؟ أترك الإجابة لك . س : ما هي نصائحك لمذاكرة المقرر ؟ ج : الرد على هذا السؤال قد يكون مريحاً للبعض وقد لا يتفق مع الآخرين ، لكن هناك نصائح عامة لمذاكرة أي مقرر فيه رياضيات ، منها : <LI dir=rtl>أن تبدأ مذاكرتك بمشاهدة المحاضرة المسجلة وأنت متأهب لذلك [يعني معك آلة حاسبة – مركز فأنت تشاهد محاضرة علمية وليست مسلسل ، فالمادة سهلة لكن تحتاج تركيز - تتفاعل مع الدكتور كأنك بترد عليه وهو بيشرح] . وأثناء ذلك تقوم بعمل بعض (وليس كل) العمليات الحسابية التي يستعرضها الدكتور . أيضاً تقوم بتدوين بعض الملاحظات الخاصة بك . أعلم أن ذلك قد يستغرق جزءاً من وقتك لكن في هذا الأمر الكثير من توفير الوقت ستلاحظه بعد ذلك ، توفير في عدم الاحتياج للرجوع مرةً أخرى للمحاضرة إلا في حالات نادرة . <LI dir=rtl>بعد المحاضرة بفترة ليست طويلة يكون دور المحتوى (الخاص بالمحاضرة السابقة) : تمسك المحتوى وتقرأه مرة أخرى (وأعتقد إن لم تطل الفترة بين مشاهدة المحاضرة والاطلاع على المحتوى سوف تتذكر صوت الدكتور وشرحه) وتحل كل شئ في المحتوى بنفسك ولا تقرأه قراءة عابرة . وبعد الانتهاء من المحتوى ، حاول أن تلخص ما خرجت به من المحاضرة وذلك بخط يدك . بعد الخطوتين السابقتين وبعد الانتهاء من باب كامل يمكنك الاطلاع على الباب المناظر في المرجع واختبار نفسك في الأمثلة المشابهة لما تم شرحه في المحاضرة . كل ما سبق لن يأخذ منك أكثر من 4 ساعات أسبوعياً لكن لن تحتاج للعودة للمحاضرة أو المحتوى بعد ذلك حتى الاختبارات حيث أن المفيد قد تم تلخيصه بخط يدك وبطريقة يمكنك مراجعتها في أي وقت في دقائق معدودة . هذا رأيي وبالله التوفيق . س : موجود في محتوى المقرر مجلدان : الأول مكتوب عليه "لطباعة المحاضرات" والآخر مكتوب عليه "لعرض المحاضرات دون صوت" ، ما معنى هذا ؟ ج : المجلد الأول لطباعة المحاضرات (من اسمه) ، يعني لو أردت أن تطبع محاضرة ، ادخل هذا المجلد وافتح ملف المحاضرة وقم بطباعته .. عادي جداً ، وهو موجودة على صورة ملف pdf . والآخر يمكنك من عرض المحاضرة كما هي في المحاضرة المسجلة وأنت عليك تمسك الماوث وتتحكم في عملية العرض وهو موجود على صورة ملف pps ولا يمكن طبع المحاضرة منه فهو للعرض فقط بحيث لا تظهر الصفحة كلها مرة واحدة كما في النوع الأول pdf بل جزء جزء . ولو عندك المحاضرة مسجلة صوت فقط فيمكنك الاستفادة من ملف العرض مع تسجيل الصوت في عمل محاضرة صوت وصورة . وقد طلب منى البعض إنزال المحاضرات باور بوينت أو وِرد ولكني اعتذرت حيث اتضح أن هناك من يستغل ذلك في عمل تغييرات غير مشروعة وينسب ذلك للدكتور ويقوم بعمل ملخصات غير مضمونة ويقوم ببيعها في المكتبات على أنها للدكتور . أكرر اعتذاري . س : متى ينزل الواجب وكيفية إرسال الحل ؟ ج : يوم الثلاثاء الموافق 3/12/1431 هـ بإذن الله [إن لم يحدث تغيير في الموعد لظروف خارجة عن الإرادة ، فأنا جاهز ولكن يتم حالياً التنسيق مع المسئولين على الصورة التي سينزل بها الواجب حيث سيتم تصحيحه الكترونياً لكي يعرف كل منكم الدرجة التي استحقها عن الواجب . يعني الموضوع جد مش هزار .. واجب لازم تحله .. حليت صح تكون درجتك عاليه .. حليت غلط تكون درجتك وحشة .. وذلك لكي يأخذ كل ذي حق حقه . وستوافيكم عمادة التعلم الإلكتروني بالتعليمات الخاصة بذلك . لكن الأكيد والذي ليس فيه شك هو أن أسئلة الواجب ستكون موضوعية [مثل ما تناولته في المحاضرة السادسة] . س : هل مسموح بالآلة الحاسبة في اختبار نهاية الفصل ؟ ج : طبعاً ، لكن المسموح به هو الآلة الحاسبة البسيطة لأن العمليات التي نقوم بها : جمع – طرح – ضرب – قسمة ، يعني مش بنحل طلاسم وبنصمم قمر صناعي . وبالله التوفيق د. سعيد سيف الدين

2010- 11- 8	#3
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 187 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي لحل الواجبات على البلاك بورد وارساله http://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/elear...ssignments.pdf

2010- 11- 9	#4
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 187 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي غير متاح للطلبة الان وسيتم اتاحة الواجب الاول قريباً مانزل شي الحين

2010- 11- 9	#5
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 187 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي بخصوص مقرر الفصول السابقة بتاريخ 1/12/1431 السلام عليكم ورحمة الله بخصوص ما تم تدريسه في الفصول السابقة في هذا المقرر : أرجو من بناتي وأبنائي ألا يعتمدن على موضوعات الفصول السابقة الخاصة بهذا المقرر سواء كانت محاضرات مسجلة أو محتوى أو اختبارات أو ملخصات أو أقراص مضغوطة تُباع في المكتبات . فقط يُرجى الاهتمام بما يُقال في محاضرات هذا الفصل والمحتوى المرفق والأمثلة (المشابهة لما يُدرس) بالمرجع المذكور في المحاضرة التمهيدية . أما الاختبارات فستكون مشابهة لما نتناوله في المحاضرات الحالية [خاصةً المحاضرة السادسة] وسوف يكون هناك المزيد منها مع المحاضرات القادمة وأيضاً في محاضرة المراجعة الأخيرة . أرجو مراعاة ذلك ولا تقلقوا . النتيجة النهائية خير بإذن الله وثقوا بي . وبالله التوفيق د. سعيد سيف الدين 1/12/1431 هـ

2010- 11- 9	#6
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 187 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي بخصوص الواجب الأول بتاريخ 3/12/1431 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بخصوص الواجب الأول : أود أن أبلغ بناتي وأبنائي أني جاهز وفي انتظار إنزال الصفحة الخاصة بالواجب لأستاذ كل مقرر من قبل عمادة التعلم الإلكتروني وهم على وشك تنفيذ ذلك ، وأنتهز هذه الفرصة لتوضيح بعض النقاط لكم : (1) لن يستغرق حل الواجب أكثر من 10 دقائق لكل الطلبة ولا داعي للقلق . (2) الواجب مثل ما تعودنا عليه [سؤال وأربع إجابات تختار الصحيحة منها] مثل المحاضرة السادسة . (3) الواجب عبارة عن 5 أسئلة عن البابين الأول والثاني ، كل سؤال بدرجة . (4) آخر موعد لتقديم الواجب سيتم تحديده من قبل العمادة مع نزول الواجبات . (5) تُصحح الأسئلة إلكترونياً وسيتعرف كل منكم على درجته في الحال ولا يد لأستاذ المقرر في وضع الدرجة أو تغييرها أو إعادة الاختبار . وأنصح جميع الطلبة قبل فتح صفحة الواجب [وأكرر قبل فتح صفحة الواجب] أن يتم الاطلاع أولاً على اختيار "التدريب الإلكتروني" ببوابة التعليم المطور للانتساب لكي يتعرف كل منكم على المفروض عمله حيال الواجب . وأرجو أن أفي بوعدي بخصوص إنزال الواجب الأول في موعده [الثلاثاء 3/12/1431 هـ] وبالله التوفيق د. سعيد سيف الدين

2010- 11- 10	#7
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 187 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي ------------------
	التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2010- 11- 11 الساعة 06:15 PM

2010- 11- 10	#8
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 187 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي ماحد يكتب ولا رد غير الي مكتوب اسمهم في الصفحة الي نقلتها معليش الي يكتب راح احذف ردة اخوي خلف او همس او طالبة او لحظة ياريت واحد منكم يكتب الاجابات

2010- 11- 10	#9
لحظة وداعك أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 54076 تاريخ التسجيل: Sat Jul 2010 المشاركات: 3,624 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3269 مؤشر المستوى: 95 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالدمام طالب جامعي الدراسة: انتساب التخصص: صعوباتــ تعلم## المستوى: المستوى السادس	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي الاسئله تختلف عن بعض تقريبا اللي نزل 3 نماذج راح انزله لك كلها باجوبتهاااااااااا

2010- 11- 10	#10
لحظة وداعك أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 54076 تاريخ التسجيل: Sat Jul 2010 المشاركات: 3,624 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3269 مؤشر المستوى: 95 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالدمام طالب جامعي الدراسة: انتساب التخصص: صعوباتــ تعلم## المستوى: المستوى السادس	رد: واجب مبادى الإحصاء التربوي هو العلم الذي يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة به دون الوصول إلى نتائج أو استدلالات خاصة . إجابة a.علم الإحصاء الوصفي . b.علم تقنية المعلومات . C.علم الاستدلال الإحصائي . D.علم تكنولوجيا المعلومات . 1 درجات السؤال 2 البيانات المجمعة عن الدخل السنوي لمنسوبي إحدى الجهات الحكومية هي : إجابة a.بيانات نوعية . B.بيانات كمية متصلة . C.بيانات كمية متقطعة . D.خلاف ذلك . 1 درجات السؤال 3 في المدرج التكراري ، تُمثل كل فئة بمستطيل مساحته هي : إجابة a.تكرار الفئة التي يمثلها المستطيل . B.طول الفئة التي يمثلها المستطيل . C.التكرار النسبي للفئة التي يمثلها المستطيل . D.كثافة تكرار الفئة التي يمثلها المستطيل . 1 درجات السؤال 4 في البيانات الكمية المتصلة ، تكون كثافة تكرار أي فئة هي : إجابة a.خارج قسمة تكرار الفئة على مجموع التكرارات . B.خارج قسمة تكرار الفئة على طولها . C.متوسط مجموع حديها الأعلى والأدنى . D.الفرق بين الحد الأعلى للفئة وحدها الأدنى . 1 درجات السؤال 5 قيمة المتغير المناظرة لنقطة تقاطع المضلعين التكراريين : الصاعد والهابط للبيانات هي : إجابة a.الوسيط للبيانات . b.مدى البيانات . C.المنوال للبيانات . D.الوسط الحسابي للبيانات

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
شسالفة واجب الصحه واللياقه ؟؟؟؟؟؟؟	حلم&& حياتي	المستوى الأول - كلية الأداب	51	2011- 1- 16 01:31 PM
واجب ماده مبادئ الاحصاء التربوي..	the beat	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	2	2010- 11- 7 03:41 PM
حل واجب العقيده من مجهودي الشخصي	OM M7MAD	المستوى الأول - كلية الأداب	3	2010- 11- 6 12:22 AM
أعتذار دكتور مبادي البحث التربوي	الفصول الأربعه	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	11	2010- 11- 1 04:04 AM