ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
مكتبة زاوية الباحث بالدمام حي غرناطة امام مركز كائن
الأستاذ / حامد علم الدين مدرس جامعى لطلاب الرياضالإستاذ طارق مدرس الدمام الخبر الظهران جامعة الملك فيصل جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E3
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل   قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

E3 English Literature Students Level Three Forum

مثل شجرة9اعجاب
موضوع مغلق
 
LinkBack أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2011- 1- 5
الصورة الرمزية ثفوي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
إحصائيات الموضوع:
المشاهدات: 23609
المشاركـات: 455
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
مراجعة ماده الانشاء والتعبير للاختبار برعاية ثفوي :: شارك معنا ::

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
انا حبيت اسوي هاذا التجمع لماده االانشاء وتعبير لاني بصراحه درستها بس احس في شغلات مو فاهمته فا الي مو فاهم مثلي يحط سؤاله والي فاهمه يرد عليه لاحد يتفلسف
عشان ننفع بعض وان شاء الله باذن الله نرفع روس اهالينا بالدرجات السنعه << يالله ياربي انك توفقني وتنجحني وينجحكم يارب

ذكر الدكتور انه راح ايب لنا القطعه الي بالاختبار من المحاضره 1-3 ندور عليها فيهم
بالثلاث المحاضرات الاولى والقطعه بتكون مثل طريقه الي بمحاضره 14
والاختبار راح يكون فيه قرامر << الله يستر


ووواااي اسئله تخص هالماده ننقاشها هني عشان نفيد بعضنا
ومانبي سوالف نبي بس المنقاشه تكون بالماده هاذي
والله يووفقني ويووفقكم ياررررررررررررب وعسى نيب بماده هاذي A+
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
قديم 2011- 1- 5   #2
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين

ابي اعرف الحين جم شغله بالانشاء والتعبير شلون راح ندرس هالماده والقطع الي فيها مماكو عليها اسئله شلون بدرسها ؟؟؟!!!!
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #3
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين

ابي القطعه الي بالمحاضره الثانيه الي اهي education and student life
بلييز ضروري احد يحطها لي
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #4
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين


المحاضرة الاولى
the simple present الوقت الحاضر بسيطة
simple past الماضي بسيطة
present progressive التدريجي الحالي
yes / no questions السؤال ب نعم او لا
wh / questions السوال ب wh
طبعا في المحاضرة الاولى مختصر اختصار كبير لانها قد درسناها لاكن لامانع ان نطول في شرحها لانها مهمة جدا

-------------------------
present simple
ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي
بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة
لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.
ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous
وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله .
طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?
طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple
أولا: Subject + verb (s) +object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1
- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل
كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s)
أمثلة .../ Examples: He sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة
It snows in Alaska
إنها تثلج في ألاسكا .
إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)
2- الشرط الثاني هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة /Examples Naser sings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Faten eats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internet stops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .
ثانيا:
Subject + verb +object
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي *
في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا
We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .
You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.
I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.
إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول:
They watches the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it
· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are
Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular
تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة
He is a muslim .
هو مسلم .
It is a nice book.
هو كتاب جيد.
Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .
Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural
نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .
We are Muslims
نحن مسلمين.
You are Muslim.
أنت مسلم .
أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .
مثال :
I am from Saudia Arabia.
أنا من المملكة العربية السعودية.
ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are
وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة .
متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟
When to use the present simple?
أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا
.Actions which happen regularly (every day, every week, etc.)
أمثلة /Examples
They go to school every day.
هم يذهبون للمدرسة كل يوم .
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي.
She takes ashower every Friday.
هي تستحم كل يوم جمعة.
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.
ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...)
أمثلة /Examples
The sun rises from the east.
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق
The earth goes round the sun.
وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس .
ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان
Nurses look after patients in hospitals.
تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان .
* Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,we أما الفعل does يأخذ الضمائر التالية :
He , she ,it
& وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة not إلى Do / Does
Do / Does+ not
أمثلة :
I do not like rice.
انا لاأحب الأرز .
She does not like rice.
هي لاتحب الأرز .
How to form questions in present simple?
كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟
أمثلة :
She is amuslim.
حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل
ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام
إذا حسب القاعدة التالية:
V+Subject+the rest of the sentence + ?
فيصبح السؤال...
Is she amuslim?
وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال
حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع.
مثال
They watch the T.V every day.
فيصبح السؤال :
Do they watch the T.V every day?
* عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية :
Always, usually, often .
انتهى
-------------------------------
The Past simple

طيب ماذا نعني بزمن الماضي البسيط ؟
What do we mean by The past Simple Tense?
هو الزمن الذي يتحدث عن نشاط أو حدث أو فعل معين حدث وإنتهى في الماضي
. إذا الفعل أو الحدث بدأ وإنتهى في الماضي .
يعني كذا مثال على الطاير ,,,, أمل غابت عن المدرسة أمس . طيب إذا
الحدث هنا إن أمل غابت والغياب حدث وإنتهى خلاص أمس
(أي شيء أصبح ماضي) لكن اليوم أمل حضرت المدرسة .
How to form the Past simple Tense?
كيف نصيغ زمن الماضي البسيط؟
هناك صياغتين للماضي البسيط :
أولا : الصيغة المنتظمة (الغير شاذة) وهذه بكل بساطة تكون بإضافة فقط حرفي
(ed)
إلى نهاية الفعل فيصبح الفعل ماضي . ولكن ننتبه إلى أن هذه الطريقة لاتتبع
مع كل الأفعال في اللغة الإنجليزية لكن نتبعها مع الأفعال المنتظمة وهي تسمى :
Regular Verbs
وقد يتسائل البعض ماهي الأفعال المنتظمة وهل هناك قائمة بها عشان
نعرفها لكن عشان أبسط الحكاية لكم ..إنه أي فعل غير منتظم على طول
نعرف إنه منتظم
لكن الآن دعونا نأخذ أول صيغة للماضي ..وهي مثل ماقلنا :
Subject+ V-ed+ Complement
إذا الفاعل ثم الفعل مضافا له حرفي Ed ثم بقية الجملة سواء كان فيها مفعول به أولا .
أمثلة :
It rained yesterday.
لقد امطرت بالأمس .
إذا الفعل الأساسي هو Rain وكان في المضارع ولما حولنا الفعل إلى
الماضي أضفنا حرفي ed إلى الفعل فتحول إلى ماضي .
Naser arrived last night.
وصل ناصر الليلة الماضية
.إذا الحدث هنا وقع وإنتهى في الليلة الماضية وهو وصول ناصر
فوضعنا حرف ed إلى نهاية الفعل حتى نعرف إن الفعل ماضي.
ثانيا: الصيغة الشاذة ومن الإسم نلاحظ أنها الصيغة التي لايضاف
لها ed في نهاية الفعل حتى نثبت أنها في الماضي .
إذا الصيغة تكون بأن شكل الفعل كلية يتغير تماما من ناحية الكتابة ومن ناحية النطق .
وكما قلت أن ليست كل الأفعال شاذة لكن هناك قائمة بالأفعال الشاذة
والتي تسمى Irregular Verbs
When to use The Past Simple?
متى نستخدم الماضي البسيط؟
أولا / في حالة التعبير عن نشاط أو فعل معين حدث في وقت محدد في الماضي
.وعادة مانستخدم كلمات معينة تدل على تحديد الزمن والوقت مثل :
Yesterday أمس
last night الليلة الماضية
year ago منذ سنة
last week الأسبوع الماضي
last month الشهر الماضي
Examples:
It rained yesterday.
لقد امطرت بالأمس .
Naser arrived last night.
وصل ناصر الليلة الماضية
They came here ayear ago .
ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي .
ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.
Examples:
He went to town .
لقد ذهب إلىالبلدة.
إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه .
He spoke to the captin about it.
لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه)
ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي
. ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.
Examples:
He went to town .
لقد ذهب إلىالبلدة.
إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه .
He spoke to the captin about it.
لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه)
The negative
النفي
مثلا عندنا هذه الجماة المثبتة
I walked to school yesterday
نحولها إلى جملة منفية نستخدم
did not وإختصارها
Didn’t
ثم نضع الفعل الأصلي وليس الماضي
إذا تصبح الجملة:
I Didn’t to school yesterday.
وصيغة النفي هذه تأتي مع جميع الضمائر اللي عارفينها .
كيف نصيغ السؤال ؟
How to form Q.?
نستخدم أيضا في السؤال الفعل did سواء كان مثبت أو منفي .Didn’t
أمثلة:
Did you go out last night?
هل ذهبت ليلة البارحة؟
ولو لاحظنا إن إذا إستخدمنا did على طول الفعل الأساسي يكون في صيغته
الأصليه أي المصدر من دون أي إضافات ..
When did Yaser die?
متى توفى ياسر؟
ملاحظة/ لاننسى إن الفعل be يعني is-am-are
الماضي من :
was -were
ملاحظة أخرى /نحن لانستخدم على الإطلاق الفعل did سواء في حالة النفي أو السؤال مع الفعلين
was -were
-------------
__________________
للاهميهـ م
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #5
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين

---------
present progressive
The present progressive tense takes the following forms: (be) in the simple present + Verb + ing
I -----am + V + ing ex: I am eating
He/she//it----is + V + ing ex: He is working
You/we/they----are + V + ing ex: You are talking
with singular nouns----is + V + ingex: the boy is crying
with plural nouns-----are + V = ing ex: The students are listening
مع الأسماء الجمع:
Subject + are + V + ing
Example: The workers are doing their best to finish
أما مع الأسماء المفردة:
Subject + is + V + ing
Example: The babay is sleeping now
How to make the negative in the present progressive tense
أما النفي فالفعل المضارع المستمر فيكون على هذا الشكل:
to change the sentence into negative, you just have to add not between verb be (am/is/are) and the main verb
للنحويل إلى النفي كل ما عليك فعله هو وضع كلمة not بين الفعل be أي (am/is/are) و الفغل الأساسي
Example1: You are talking
negative1: You are not talking
Example2: I am working
Negative2: I am not working
Example3: The workers are cleaning the street
Negative3: Ther workers are not cleaning the street
How to ask a question in the present progressive
كيف تسأل مستعملا الفعل المضارع المستمر

to make a question in the present progressive you have to use one of the forms of verb 'be
" (am/is/are) followed by the subject then the main verb +ing
السؤال في الفعل المضارع المستمر يكون على النحو التالي: تقوم بإستعمال إحدى صيغ الفعل "be" (am/is/are)
و ذلك بناء على الفاعلز ثم يلي الفعل (be) الفاعل و من ثم الفعل الأساسي + ing
?example1: He is reading a paper
?question1: Is he reading a paper
example2: The girl is watching TV
?Question2: Is the girl watching TV
If you want to use one of the question words, all you have to do is to put the question word before (am/is/are)
أما إذا أردت إضافة إحدى كلمات الاستفهام على السؤال فعليك وضع كلمة لاستفهام في أول الجملة
قبل فعل (am/is/are)
Example1: The girl is watching Tv
question1: What is the girl watching?
Example2: The boys are playing football
question2: where are the boys playing football?
Uses of the present progressive
It is used to talk about actions that are talking plave at the moment of speaking
ستعمل المضارع المستمر للكلام عن الأفعال التي تحدث في وقت الكلام
Example: Im wrting a lesson right now
Samer is watching TV at the moment
They are playing cards
ما الكلمات التي تساعدنا في معرفة أنه علينا إستعمال الفعل المضارع المستمر فمنها
now, right now, at this moment, presently.
More Examples on the present progressive tense
He is reading the newspaper at the moment
We are going to the cinema today
The teacher is explaining the lesson
Ali is drawing a picture
The babes are crying
هذا كل شيء عن الفعل المضارع المستمر أتمنى أن يكون فيه إفادة للجميع
---------------------
كيف تكون سؤال بمعنى هل فى اللغة الإنجليزية ؟
How TO FORM YES / NO QUESTION
هناك أنواع مختلفة من طرق تكوين الأسئلة فى اللغة الإنجليزية و لكن أسهلها هو السؤال
بــ " هل " و الذى عادة ما تكون إجابته ب نعم Yes أو لا No
There are many types of questions in English. The easiest are
questions that can be answered "yes" or "no."
أمثلة على هذه الأسئلة كالتالى :
A: Are you from around here?
B: Yes, I am.
A: Do you come here often?
B: Yes, I do.
A: Can I buy you a drink?
B: No, thanks.
A: Are you married?
B: Yes, I am.
لكى تكون سؤال ب "هل " يجب أن تتعرف على الأفعال الموجودة فى الجملة و عددها .
To form a question from a statement, first count the number of verbs
.
مثل الأفعال التالية :
John is a doctor.
One verb: is (be)
فعل واحد : be
Jane drives a sports car.
One verb: drives
فعل واحد : drives
Joan played basketball last night.
One verb: played
فعل واحد : Played
Jan is eating her dinner.
Two verbs: is eating
فعلين : فعل مساعد is - و فعل أساسى eating
June has rented an apartment.
Two verbs: has rented
فعلين : فعل مساعد has - فعل أساسى rented
Jen has been living there since 1969.
Three verbs: has been living
ثلاثة أفعال : has - been - living
If there is one verb in the statement and the verb is a form of be,
simply switch the positions of the subject and verb.

القاعدة الأولى :
إذا كان هناك فعل واحد فقط فى الجملة و كان هذا الفعل من أشكال فعل be ، قم بتقديم الفعل على الفاعل كما يلى :
Ali is a young boy .
Is Ali a young boy ?
If there are two verbs, simply switch the positions of the subject and first verb
القاعدة الثانية :
إذا كان هناك فعلين فى الجملة ( فعل مساعد و آخر أساسى ) قم بتقديم الفعل الأول ( المساعد ) على الفاعل .
Ali has done his homework ?
Has Ali done his homework ?
I had travelled to America.
Had you travelled to America ?
If there is one verb, and the verb is not a form of be, the process is more complex
القاعدة الثالثة :
إذا كان هناك فعل واحد فقط فى الجملة و لم يكن هذا الفعل هو : be فإن العملية تكون أكثر تعقيدا
Add Do to the beginning of the sentence.
1- قم بوضع do فى بداية الجملة لتكوين السؤال إذا كان زمن الجملة مضارعا بسيطا و لم يكن هناك s فى نهاية الفعل .
The Johnsons live in that house.
Do the Johnsons live in that house?
2. If the main verb "carries" a third person singular s, move the s to Do, making it Does.
2- إذا كان فعل الجملة فى زمن المضارع البسيط و ينتهى ب s لان فاعل الجملة مفرد غائب - راجع تكوين زمن المضارع البسيط -
نحذف s فى نهاية الفعل ثم أضف does فى بداية الجملة لتكوين السؤال .
Jane drives a car.
Does Jane drive a car? (Good question!)
3. If the main verb "carries" past tense, move the past tense to Do, making it Did.
3- إذا كان الفعل فى زمن الماضى البسيط نضع did فى بداية الجملة و يرد الفعل إلى أصله فى التصريف الأول .
Joan played basketball last night.
Did Joan play basketball? (Good question!)
ملحوظات خاصة :
In conversation, most questions asked are of the second person (you) and answered in the first (I
A: Are you from California?
B: No, I'm from Oregon.
2- تحول some فى الإجابة إلى any فى السؤال .
B: Do you know any movie stars?
A: Yes , I know some movie stars
3- تحول ضمائر المفعول Object pronouns التالية me- us إلى you و صفات الملكية possessive adjectives التالية my - our إلى your
statement : the dog bites me
question : does the dog bite you?

statement : that is my car
Question : is that your car ?
--------------------------------
wh / questions
( where )
Use it to ask about ( place ) ..
تستخدم للسؤال عن المكان .. مثال :
Where did you go yesterday ?
I went to the hospital .
( when )
use it to ask about ( time )
تستخدم للسؤال عن الوقت او الزمن .. مثال :
When did he visit his friend ?
He visited his friend last week .
( What )
Use it to ask about ( things ) ..
تستخدم للسؤال عن غير العاقل .. مثال :
What did you buy last night ?
I bought some fruits ..
( who )
Use it to ask about ( people )
تستخدم للسؤال عن العاقل .. مثال :
Who did you go with last time ?
I went with my mother ..
( Why )
Use it to ask about
( reason ) ..
تستخدم للسؤال عن السبب ..
Why didn't you come yesterday ?
I didn't come because I was sick ..

__________________

للاهميهـ م
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #6
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين

المحاضرة الثانية
لاحضت انه لابد من استماع الى المحاضرة وهذي ترجمة للكلمات للمساعدة في الاستماع والمراجعة وهي سهلة جدا
وهو يعلمك كيف تكتب موضوع اوقطعة
Things to do before writing
مما ينبغي فعله قبل كتابة
choose a topic اختر موضوعا
brainstorming وضع الأفكار
organizing your in order of importance تنظيم الخاصة بك في الترتيب من حيث الأهمية
Writing the topic sentence كتابة الجملة الموضوع
----------
student life
education
brainstorming
الحياة الطلابية
التعليم
-----------------------
المحاضرة الثالثة
طبعا المحاضرة تتكلم عن الكلمات وانا ترجمتهات لكم والمحاضرة واضحة جدا وهي الموجودة في الصفحة 5 التمرين 3 و 4
advantage ميزة
attendance الحضور
campus الحرم الجامعي
disadvantage الحرمان
facility مرفق
faculty كلية الحقوق
location موقع
preference الأفضلية
prestige هيبة
scholarship المنح الدراسية
student body نقاط الطالب
tuition رسوم التعليم
attend حضور
prefer تفضل
advantageous فائدة
challenging تحدي
diverse متنوعة
huge شقراء
impersonal غير شخصية
prestigious المرموقة
كما انة تكلم عن الروابط : and - but - or - so - because
Conjunctions
Conjunctions are words that conjoin things
they connect sentences and parts of a sentence

And
لربط جملتين ذات افكار متشابهه وتكون الجملة الثانية مكملة من ناحية المعنى للجملة الاولى
And is oftne used to join nouns, for example
I like spaghetti and pizza
And is also used to show time sequence, for example
I ate spaghetti for lunch and pizza for dinner

But
لربط جملتين ذات افكار متباينة فتكون الجملة الثانية بمعنى مضاد للجملة الاولى
But is used to show an exception or conflict. For example
I like spaghetti, but I don't like hamburgers

Or
وهي تبين الاختيار بين امرين
Or is used to show choice, for example
You can eat spaghetti or pizza for dinner

So
عكس Because لانة يعرض نتيجة الجملة الاولى
So is used to show the result of something. For example
I like all Italian food, so I like pizza
So can also be used give additional information, for example
I like Italian food, and so does my brother

Because
تبين السبب لما حدث في الجملة الاولى
Because is used to show the cause of something. For example
I eat a lot of pizza because I like it
I study English because I want a good job

هذا كل شي ولاكن لاتعتمدو على الموجود بل تابعو المحاضرات
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #7
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين



الافعال الشاذة والغير الشاذة

طبعا لتسهيل المهمة حطيتها ثلاث مجموعات


•المجموعة الأولى يكون الفعل فيها هو نفسه الأول والثاني والثالث لا يتغير :

Quit يغادر
Spit يبصق
Hit يصدم - يضرب
Set تغرب الشمس
Let يدع
Shed يتظلل
Read يقرأ
Shut يغلق
Cut يقطع
Cost يكلف
Hurt يؤذي
Burst يشتعل
Broadcast يبث إرسال
Put يضع
Beat يهزم

========================

• المجموعة الثانية والتي يكون فيها صيغتين متشابهتين ولو لاحظت سوف
تدرك أن الأفعال الثلاثة الأولى من المجموعة يكون التصريف الأول
والثالث متشابهه أما البقية فان التصريف الثاني والثالث متشابهه

Become>> became>> Become>> يصبح
Come>> came>> come>> يأتي
Run>> ran>> run>> يجري

========

Bind>> bound>> يربط
Find>> found>> يجد
Grind>> Ground>> يطحن
Bend>> bent>> يثني الشئ
Feel>> felt>> يشعر
Keep>> kept>> يحفظ
Send>> sent>> يرسل
Lend>> lent>> يقرض
Mean>> meant>> يعني
Spend>> spent>> يصرف مال- يمضي وقت
Bring>> brought>> يحضر
Buy>> bought>> يشتري
Catch>> caught>> يمسك- يعتقل
Fight>> fought>> يحارب -يقاتل
Teach>> taught>> يدرس
Seek>> sought>> يبحث
Think>> thought>> يعتقد
Pay>> paid>> يدفع
Say>> said>> يقول
Lay>> laid>> يضع - يتمدد- ينسدح
Make>> made>> يصنع
Sell>> sold>> يبيع
Tell>> told>> يخبر
Dig>> dug>> يحفر
Hang>> hung>> يتدلى - يعلق الشئ
Spin>> spun>> يدور- يلف
Stick>> stuck>> يعلق
Sting>> stung>> يلدغ
Stink>> stunk>> تنبعث منه ريحه كريهة
Strike>> struck>> يهاجم - يضرب عن العمل
Swing>> swung>> يتأرجح
Shrink>> Shrunk>> ينكمش
Lose>> lost>> بفقد
Shoot>> shot>> يطلق النار-يصوب
Get>> got>> يحصل على
Shoe>> shod>> ينعل الحصان
Meet>> met>> يقابل
Feed>> fed>> يطعم
Flee>> fled>> يهرب
Slide>> slid>> يزلق
Bleed>> bled>> ينزف
Leave>> left>> يغادر
Smell>> smelt>> يشم
Spell>> spelt>> يتهجأ
Sweep>> swept>> يكنس
Weep>> wept>> يبكي
Sleep>> slept>> ينام
Deal>> dealt>> يتفق - يتعامل مع
Stand>> stood>> يقف
Understand>> understood>> يفهم
Have>> had>> يملك
Sit>> sat>> يجلس
Win>> won>> يفوز
Shine>> shone>> يشع
Hear>> heard>> يسمع

=====================

• المجموعة الثالثة والأخيرة والتي يحتاج لها قليل من المجهود لان الصيغ
الثلاث للفعل تختلف عن بعضه البعض إما بشكل خفيف أو كليا ولكن مع الممارسة
والانتباه سوف تلاحظ سهولتها

Bite>> bit>> bitten>> يعض
Begin>> began>> begun>> يبدأ
Drink>> drank>> drunk>> يشرب
Ring>> rang>> rung>> يرن
Sing>> sang>> sung>> يغني
Sink>> sank>> sunk>> يغرق
Spring>> sprang>> sprung>> يقفز
Swim>> swam>> swum>> يسبح
Blow>> blew>> blown>> تهب الرياح
Fly>> flew>> flown>> يطير
Know>> knew>> known>> يعرف
Draw>> drew>> drawn>> يرسم
Grow>> grew>> grown>> بنمو - يزرع
Throw>> threw>> thrown>> يرمي
Saw>> sawed>> sawn>> ينشر الخشب
Show>> showed>> shown>> يبين
Break>> broke>> broken>> يكسر
Choose>> chose>> chosen>> يختار
Drive>> drove>> driven>> يقود
Eat>> ate>> eaten>> يأكل
Give>> gave>> given>> يعطي
Forget>> forgot>> forgotten>> ينسى
Fall>> fell>> fallen>> يسقط
Hide>> hid>> hidden>> يخفي
Ride>> rode>> ridden>> يركب سيكل أو دابة
Shake>> shook>> shaken>> يهز
Stride>> strode>> stridden>> يخطو
Strive>> strove>> striven>> يكافح
Swell>> swelled>> swollen>> ينضج -يزداد
Take>> took >> taken>> يأخذ
Tread>> trod>> trodden>> يخطو
Wake>> woke>> woken>> يستيقظ
Write>> wrote>> written>> يكتب
Speak>> spoke>> spoken>> يتحدث
Steal>> stole>> stolen>> يسرق
Swear swore>> sworn>> يقسم بالله
Tear>> tore>> torn>> يمزق
Go>> went>> gone>> يذهب
Lie>> lay>> lain>> يكذب
See>> saw>> seen>> يرى


واتمنى انشاء الله الفائدة للجميع
__________________
منقول من مستر ناصر يزاه الله الف خير
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #8
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين

المحاضرة الثالثة عبارة عن كلمات وتعريفها يعني واااااضحة جدا

والمحاضرة الرابعة وهي مجموعة من القطع مكتوبة بشكل غير صحيح وهو يصحح الخطا

مثال
From my point I think that small colleges best than big colleges for meny reasons, most important, the number of students in small colleges less therefore it will be Easier to make friends more, and also will be the number of students in each class is less so this make it easier for them to work together and communicate with their professors ,



تصحيح الخطا
From my point---------------- From my point of view
colleges best than------------- colleges are better than
منقوووول
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #9
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين


المحاضرة الخامسة حفظ كلمات وتعبي الجدول
والجدول عبارة عن السمع والبصر والرائحة والتذوق واللمس
وتحاول تعبئة الجدول بالمناسب

والكلمات هي
bitter
rotten
bright
rough
colorful
salty
cramped
soft
foul
sour
gloomy
smooth
noisy
spicy

ومعانيها حسب الترتيب

مرير
فاسد
مشرق
هائج
ملونة
مالح
ضيق
ناعم
كريهة
حامض
كئيب
ناعم
صاخبة
حار

والقطعة في صفحة 26 هي وصف للكلمات يعني كلمة ومعناها بالنجليزي

يتبع
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
قديم 2011- 1- 7   #10
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ثفوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65590
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,365
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 510
مؤشر المستوى: 49
ثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of lightثفوي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: اداره اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ثفوي غير متواجد حالياً
رد: ** تجمــع لمــناقشه وطــرح اســـئله لمــاده انشاء وتعبير1 لدراسه بس مو سوالف الي يبي يسولف لايدش من الحين

المحاضرة السادسة
في هذه المحاضرة ناقش بعض الإجابات على الأسئلة ممارسة 9، الصفحة 27. وقدمت هذه الإجابات ببعض الطلاب عن طريق البريد الإلكتروني.
واصبح يصحح الاخطاء في الاجابات
ومتابعة الدكتور افضل لانها لايحتاج تلخيص
المحاضرة السابعة
يتكلم عن استخدامات SINCE
وراح اشرحها بالتفصيل الممل والفرق بينها وبين FOR
ولا تحتاج منها الى القرائة لانها سهلة جدا
استخدامات حرف الجر for




**
نستخدم for بمعني : من أجل - لأجل


Sea breeze is good for you

نسيم البحر مفيد لك

No longer does she work for us

لم تعد تعمل لخدمتنا

It's better for you to relax

منالأفضل لك أن تستريح


**
ونستخدم for بمعنيل.... ( ليعطي إلي ..... )


I have brought this nice present for you

أحضرت لك هذه الهدية اللطيفة

Buy some for me

اشتر البعضلي

I have no respect for him

أنا لا أكن له احتراما


**
نستخدم for للإشارة إلي الجهةالمقصودة


She left for Luxor

هي رحلت إلي الأقصر

The ship sailed for Italy

أبحرت السفينة إلي إيطاليا


**
ونستخدم for بمعني : مقابل


For how much do you sell that ?

بكم تبيع ذلك ؟

I bought a television for L.E. 2000

اشتريت تليفزيونا بمبلغ 2000 جنيها مصريا

I had to change my car for another one

اضطررت إلي تغيير سيارتي بأخري



**
ونستخدم for بمعني : طلبال......


We have to send for a doctor

لابد لنا أن نستدعيطبيبا

They have gone for a walk

لقد ذهبوا للنزهة

Are you still waiting for her ?

ألا زلت تنتظرها ؟


**
ونستخدم for بمعني : بسبب


She refused him for many reasons

هي رفضته لعدة أسباب

He was rewarded for bravery

هوكوفيء لشجاعته

I am sorry for you

أنا أسف لك


**
ونستخدم for بمعني : إلي جانب - لصالح


Are you for it or against it ?

هل أنت مؤيد أم معارض لذلك ؟

I'll vote for my colleague

سأعطي صوتي لصالح زميلي


**
ونستخدم for بمعني : بالرغم من


For all his friends , he feels lonesome

بالرغم مما له من أصدقاء هو يشعر بالوحدة

For all their wealth , they are unhappy

هم غير سعداء بالرغم من ثرائهم


**
ونستخدم for بمعني : لمدة


She will stay there for about four days

ستمكث هناك لمدة أربعة أيام تقريبا

You have to wait for a long time

لابد لك من الانتظار فترة طويلة

I may not see you again for years

ربما لا أراك ثانيا لمدة عدة سنوات


**
ونستخدمfor بمعني : بدلا من

I'll act for you

سأنوب عنك ( في التصرف )

**
لاحظ أيضا ما يلي :

حاليا For the time being

مؤقتا For the present

للأبد For ever


-----------------------------------------------------------------------------------------------


استخدام since والفرق بينها وبين for



استخدام Since



كلمة since قد تأتي في الجملة كحرفجر أو رابط . فإذا جاءت في الجملة كحرف جر يكون


في الجملة فعل واحدونضعه في زمن المضارع التام أو المضارع التام المستمر .


I have been here since last week


So much has changed since the war


I have been living here since February


وأما إذا جاءت في الجملة كرابطيكون في الجملة فعلين .. نضع الفعل الذي قبلها في زمن


المضارع التام أوالمضارع التام المستمر ، ونضع الفعل بعدها في زمن الماضي البسيط .



I have smoked since I left school


**
لاحظوا :


ماضي بسيط <------- since .<----- مضارع تام


I haven't seen him since we left school


ماضي بسيط <------- since <------ مضارع تام ( منفي )


Jim has been working at Citi bank since he finished college


ماضي بسيط <------ since <-------- مضارع تاممستمر



-------------------------------------------------------------------------



الفرق بين Since و For



أحب أن أوضح أنSince يأتي بعدها بدايةفترة زمنية نعرف أولها ولا نعرف متي تنتهي .
فنقول مثلا:
since 8 o'clock - since Monday - since 12 May - since April -
since 1977 - since Christmas - since lunchtime - since they were at school
وإليكم بعض الأمثلة :
She has been in hospital since Monday
I have been waiting since 8 o'clock
They have known each other since they were at school
وأماFor يأتي بعدها فترة زمنية محددة لانعرف متي بدأت ولا متي انتهت .
فنقول مثلا :
for two hours .. for 20 minutes .. for five days .. for six month
for a week .. for 50 years .. for a long time .. for ages
ونذكرأيضا بعض الأمثلة :
She has been married for ten years
I haven't seen her for three months
We have known each other for ages..
I 've been waiting for the last half hour
مع ملاحظة أننا يمكننا أبضا أن نستخدم for مع الماضي البسيط ولكنالفرق يكون في المعني .
لاحظ الفرق بين الجملتين الآتيتين :
I lived here for five years ( ماضي بسيط ) و
I have lived here for five years ( مضارع تام )
** في الجملة الأولي ( الماضي البسيط ) : أنا عشت هنا خمسة سنوات ( ولكن لم أعد أعيش هنا )
وفي الجملة الثانية ( المضارع التام ) : أنا عشت هنا خمسة سنوات ( ومازلت أعيش هنا )
يتبع باذن الله
__________________
يزاه الله الف خير اخونا ناصر
توقيع » ثفوي
يافديتٍ آلمنتخبٍ آلكؤيــــــــــــــتي مٍبرؤكــــ لنآ الفؤزٍ ؤعقبٍــــــال كـآسـ آلعـــــــالمٍ "آحبــــــــجٍٍ يآلكؤيتـــ" .....ثفــــــؤيٍ...
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للاختبار, ماده, مراجعة, معنا, الانشاء, برعاية, تفوح, شارك, والتعبير

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


تطبيق ملتقى فيصل على App Storeتطبيق ملتقى فيصل على Goole Play
الوظائف اليومي تحديث يومي للوظائف للجنسين في السعودية


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:48 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه