|
||||||
| منتدى كلية التربية بالأحساء - الأقسام الأدبية و العلمية منتدى كلية التربية بالأحساء ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية التربية بالأحساء الأقسام الأدبية و طالبات كلية التربية بالأحساء الأقسام العلمية و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#591 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
طيب كيف طريقه اسئلته ييقلون يجيب ادله ونكملها ونشرحها
|
|
|
|
#592 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
لالا
وش أدلته هو يدرس الأدب وهالسوالف وش له بـ الأدله ؟؟ ماعمره صادفتني اسئله كذا بمادته ؟؟ :hahaha_2008: والله مايندى |
|
|
|
#593 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
البنات سالوه وقال كذا مايندرى عن البنات والله
|
|
|
|
#594 |
|
من مؤسسي الملتقى
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
طيب بنت ابوها سين سؤال
تعرفين دكتور محمد قطاونة يدرسنا ثقاافة اسلامية كيف اسئلته ؟ وتعامله ؟ حقاني او لا ؟ |
|
|
|
#595 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
صباااااااااااااااااح الورد ياوردااااااااات
![]() كيفكووووووون ؟ وحشتووووني وينكم من زمااااان ماجلسنا في ذا وسولفنا وضحكنا وفصفصنا مع بعض>>وحشينا خخخاخباااااااااركم مع الدواماات >> انا عن نفسي بديت اتأقلم ع تخصصي الخاااااااايس ![]() ومع كليتنا الحلوووه ,, هع >>>>>>>>>>>> ![]() وش راااايكم في الخميس والجمعه هع >>>انا مستاااااانسه حددددي
|
|
|
|
#596 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
بنات بسألكم عن دكتور عبدالشافي كيف اسئلته .................. يدرسنا ثقافه
|
|
|
|
#597 | |
|
من مؤسسي الملتقى
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
اقتباس:
هلا والله شرقيه انتي وينك اخبارك من زمان عنك منووورة حياااك |
|
|
|
|
#598 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
|
|
|
|
#599 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
اقتباس:
وينكـ عنا يالدوووبهـ منورتنا فديتكـ
|
|
|
|
|
#600 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعالوو ندردش & نسولفـ هووونـ <<
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| <<, تعالوو, هووونـ, ندردش, نسولفـ |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|