•·.·´¯`·.·• ( اليوم الثــامن , مــهارات البحث الـــتربوي) •·.·´¯`·.·• - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ناوية خير · 2011- 4- 23

من خصائص البحث التربوي
1- الموضوعية
2- الجدة والابتكار
3- التساهل
4- لاشيء مما ذكر

ينصب اهتمام الباحثون , في مناهج وطرق التدريس الى :
1- القضايا المرتبطة بمرحلة النمو
2- ميول واهتمامات الباحثين
3- وضع المقررات وتطويرها
4- لاشيء مما ذكر صحيح .

مباديء اخلاقيات البحث العلمي تتبنى قيمتين وهما :
1- العمل الايجابي وتجنب الاضرار
2- العمل الايجابي والانجاز باقصى سرعة
3- الهدوء والتروي
4- لاشيء مما ذكر

تعني الامانة العلمية ان :
1- يتفادى الباحث الزهو والفخر بقدراته
2- حرية اختيار الباحث في المشاركة
3- ان لايلجأ الباحث للتزوير والغقتباس من المصاادر ..
4- كل ماذكر صحيح .

من الاخطاء الكامنه في البحث التربوي :
1- خلل في التحليلات الاحصائية
2- قلة المخصصات المالية للبحث التربوي
3- عدم الاستفادة من نتائج البحوث
4- كل ماذكر صحيح

تصاغ فروض البحث التربوي على إحدى صورتين وهي :
1- الفرض المباشر والفرض الصفري
2- الفرض الالزامي والفرض الصفري
3- الفرض الغير مباشر والفرض الصفري
4- لاشيء مما ذكر صحيح

هنالك اعتبارات وشروط يجب مراعاتها قبل اختيار مشكلة البحث التربوي وهي :
1- حداثة المشكلة
2-أهمية المشكلة وقيمتها العملية
3-اهتمام الباحث بالمشكلة
4-كفاية خبرات الباحث وقدراته
5- كل ماذكرصحيح

مومتأكدة سامحوني

2011- 4- 23	#11
ناوية خير أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 57166 تاريخ التسجيل: Wed Aug 2010 المشاركات: 53 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: الثانوية الاولي الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى الثالث	رد: •·.·´¯`·.·• ( اليوم الثــامن , مــهارات البحث الـــتربوي) •·.·´¯`·.·• من خصائص البحث التربوي 1- الموضوعية 2- الجدة والابتكار 3- التساهل 4- لاشيء مما ذكر ينصب اهتمام الباحثون , في مناهج وطرق التدريس الى : 1- القضايا المرتبطة بمرحلة النمو 2- ميول واهتمامات الباحثين 3- وضع المقررات وتطويرها 4- لاشيء مما ذكر صحيح . مباديء اخلاقيات البحث العلمي تتبنى قيمتين وهما : 1- العمل الايجابي وتجنب الاضرار 2- العمل الايجابي والانجاز باقصى سرعة 3- الهدوء والتروي 4- لاشيء مما ذكر تعني الامانة العلمية ان : 1- يتفادى الباحث الزهو والفخر بقدراته 2- حرية اختيار الباحث في المشاركة 3- ان لايلجأ الباحث للتزوير والغقتباس من المصاادر .. 4- كل ماذكر صحيح . من الاخطاء الكامنه في البحث التربوي : 1- خلل في التحليلات الاحصائية 2- قلة المخصصات المالية للبحث التربوي 3- عدم الاستفادة من نتائج البحوث 4- كل ماذكر صحيح تصاغ فروض البحث التربوي على إحدى صورتين وهي : 1- الفرض المباشر والفرض الصفري 2- الفرض الالزامي والفرض الصفري 3- الفرض الغير مباشر والفرض الصفري 4- لاشيء مما ذكر صحيح هنالك اعتبارات وشروط يجب مراعاتها قبل اختيار مشكلة البحث التربوي وهي : 1- حداثة المشكلة 2-أهمية المشكلة وقيمتها العملية 3-اهتمام الباحث بالمشكلة 4-كفاية خبرات الباحث وقدراته 5- كل ماذكرصحيح مومتأكدة سامحوني
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
أسئلة مراجعة مادة( مهارات البحث التربوي) اجتهاد صبا دوس زهران	صبا زهران	ارشيف المستوى 2 تربية خاصة	45	2011- 5- 23 03:57 PM
•·.·´¯`·.·• ( اليوم السابع:العقيدة والمذاهب المعاصرة) •·.·´¯`·.·•	فيزيائيه	ارشيف المستوى 2 تربية خاصة	14	2011- 3- 22 01:13 PM
مسابقة اليوم الثالث	هتآآن	ارشيف المستوى 2 تربية خاصة	155	2011- 3- 22 10:44 AM
مهارات البحث التربوي ملخص للمحاضرات	وكيل الامارة	ارشيف المستوى 2 تربية خاصة	28	2011- 3- 18 08:47 PM
قضايا ثقافيه معاصره(المحاضرهالخامسه)	الباارونه	اجتماع 3	1	2011- 3- 18 08:06 PM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)