 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 5- 17
|
||||
|
||||
لو سمحتوا مستوى رابع الله يوفقكم ردو علي؟؟!!
[glow1=99CC66]
بسم لله الرحمن الرحيم [/glow1] [glow=FF0099] السلام عليكم ورحمة الله وبركاته [/glow] أنا عندي مادة أستراتيجيات التدريس أبي اسال عن الواجب الثالث أنا ما نزل عندي؟؟؟ بس حابه أتاكد ليكون نازل وأنا مدري صار فيني شك ؟؟  المادة شوي غثيثة  ...تدرون ليه الدكتور شرحه غريب يجيب النوم وهو ماخلص من الفقرة الاولى وهي الفقرة يبيلها شوية كلام بسيط وتوصيل سهل وسريع من جد أشيل هم لاجيت أسمع المحاضرات والسبة سالفة تطويل المحاضرة بزيادة الله يهديهم بس.. شوي مصعب المادة وهي سهلة للأسف الله يهديهم بعض الدكاتره تجدينهم يعلمونا عن أستراتيجيات التدريس وعن الطريقة وهم مع أحترامي لهم تجدينهم هم ماعندهم الطريقه السهلة ....بصراحة اللي مايركز يضيع أحس توصيلهم للفهم الشخص صعب الله يعين بس ويستر ويسهل مع أنو متفائله خير في الاختبارات بس الله يجعل الاختبارات كلها خير ويوفقنا بس [glint]المادتين اللي عندي غثيثات هي [/glint] [glint] مادة أستراتيجيات التدريس ومادة بناء وتطوير المناهج [/glint] أشوى أخذتهم الترم علشان أفتك منهن بس أن شاء الله المواد المقبلين عليهن يكونون سهلات هذا أهم شيء |
|
2011- 5- 17
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: لو سمحتوا مستوى رابع الله يوفقكم ردو علي؟؟!!
تعالوا نسيت بعد علموني شنو قال في اللقاء المباشر الثالث أنا ماحضرته ومجلد فارغ نفس الشيء علموني للي حضر اللقاء المباشر وش قال أذا ممكن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ
[grade="ff1493 ff0000 800080 0000ff 008080"]وش يحس فيه بس؟؟؟[/grade] |
|
2011- 5- 17
|
#3 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: لو سمحتوا مستوى رابع الله يوفقكم ردو علي؟؟!!
وعليكم السلآم ورحمـة الله
أهلن فيك أشوآق  مآده الأسترآتيجيآت نزل وآجبهآآ الثالث هي وجميع الموآد وهذا حلهآآ السؤال الاول الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية 1- ذهب الطالبان الى المدرسة 2- سلم المعلم الطالبين الجائزة 3- وصل الكتابان الى المكتبة. 4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة. الخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها. الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.) الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة: الاجابات الطريقة الاستنتاجية. الطريقة الاستقرائية. الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية. طريقة المناقشة والحوار. السؤال الثاني .. في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على: الاجابات محكات ومعايير موضوعة مسبقاً منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء. معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها. جميع الإجابات صحيحة. السؤال الثالث بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية: الاجابات حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع. التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع. الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة. جميع الاجابات صحيحة. . السؤال الرابع المادة: الجغرافيا الدرس: عمان أهداف الدرس: أن يصف الطالب مناخ دولة عمان. أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان. أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان. أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان. طريقة التدريس: التدريس باللعب. سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة. ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق: الاجابات .لعب الأدوار المقيد. لعب الأدوار المبني على نص غير حواري. لعب الأدوار الحر. جميع الإجابات صحيحة. لاتنسوني بدعائكم وبالتوفيق للجميع |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مستوى, الله, يوفقكم, رابع, ردو, سمحتوا, علي؟؟ |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ الدراسات الاسلامية ] : ღ .ღ تــج ـــــمـع طـآلـــبــآآآت قــســم الــدرآآآســـآت المــســتوى الســـادسღ . ღ | AMOON | منتدى كلية الآداب بالدمام | 590 | 2011- 6- 13 04:09 PM |
| ملخصات تاريخ الخلفاء الراشدين .. | الباارونه | التاريخ | 12 | 2011- 6- 8 02:14 PM |
| التوبة | ام بلال | منتدى كلية العلوم و الآداب بالنعيرية | 5 | 2011- 5- 13 03:48 PM |
| كي يظل قلبك حياً | روووح الورد | ملتقى المواضيع العامة | 2 | 2011- 5- 3 10:39 PM |
| سبحان الله والحمدلله ولااله الاالله والله اكبرولاحول ولاقوة الابالله | بنت عبد الله | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 12 | 2011- 4- 21 03:01 PM |
