 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 6- 1
|
|||
|
|||
|
الي يعرف لايبخل ....مهارات البحث
سلام هذا السؤال شاكه في حله
ياليت الي يعرف ومتأكد يحل هالفقره س37: منطرق التحقق من ثبات الاختبار: أ ـ مطابقة نموذجين متكافئين ب ـ قدرة الاختبارعلى التنبؤ ج ـ علاقة الاختبار باختبار صفة قريبة د ـ عرض الاختبار علىمتخصصين . |
|
2011- 6- 1
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الي يعرف لايبخل ....مهارات البحث
صح
.gif "(204)") الله يوفقنا وإياكم  |
|
2011- 6- 1
|
#3 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الي يعرف لايبخل ....مهارات البحث
اقتباس:
انشا الله اني متاكده |
|
|
2011- 6- 1
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الي يعرف لايبخل ....مهارات البحث
لا
س37: منطرق التحقق من ثبات الاختبار: أ ـ مطابقة نموذجين متكافئين ب ـ قدرة الاختبارعلى التنبؤ ج ـ علاقة الاختبار باختبار صفة قريبة د ـ عرض الاختبار علىمتخصصين . هذا الجواب الصح شوفي هالكلام عشان تفرقين 38-من طرق التحقق صدق الاختبار: أ - التلازم بين الاختبار واختبار صفة قريبة . ب - تطبيق نموذجين متكافئين . ج - تقسيم الاختبار إلى جزأين متعادلين . د - تطبيق الاختبار أكثر من مرة . لو كان المطلوب ثبات الاختبار تكون الاجابة تطبيق نموذجين متكافئين |
|
التعديل الأخير تم بواسطة كنانه ; 2011- 6- 1 الساعة 02:12 PM |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لايبخل, مهارات, البحث, الى, يعرف |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مهارات البحث التربوي | ღ ๓ήỞśђΉ ღ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 5 | 2011- 6- 1 08:41 AM |
| اسئله مراجعه للبحث التربوي | الطالبه الجديده | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 54 | 2011- 6- 1 02:01 AM |
| لكل من حمل محتوى مهارات البحث التربوي للعضوة (وردة المدينة) يتفضل .. | عطر الوفا | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 7 | 2011- 6- 1 01:13 AM |
| هنا الاخلاقه الاسلامية واداب المهنـه | عظيم الشوق | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 102 | 2011- 1- 17 05:14 PM |
| عاجل ابغى اخلافيات المهنه | عضو منتسب | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1 | 2011- 1- 16 06:28 PM |
