 |
|
||||||
| اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 6- 6
|
||||
|
||||
مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله هنا اي سؤال او معلومة عن مادة الاحصاء نناقشها مع بعض ببدأ بـ البآب الأول مفاهيم اساسية يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة بها دون الوصول الى نتائج أو استدلالات خاصة هو الإحصاء الوصفي (اذا شفتوا وصف البيانات اختاروا احصاء وصفي ) هو يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات .. الاحصاء الاستقرائي او الاستدلال الاحصائي (من استقراء نختار الاحصاء الاستقرائي ) من خطوات العملية الاحصائية : 1_جمع البيانات 2_تنظيم وعرض البيانات 3_تحليل البيانات ,استقراء النتائج واتخاذ القرارات 4_جميع ماذكر البيانات :هي مجموعة من المشاهدات او القياسات التي تخص الظاهرة تحت الداسة ,والكمية التي نقوم بمشاهدتها او قياسها تسمى بالمتغير وعادة يرمز له بـ x,y,A,B والمتغير (اي الظاهرة تحت الدراسة ) اما ان يكون متغير نوعي او متغير كمي . المتغيرات نوعين متغير نوعي ومتغير كمي المتغير النوعي:لايمكن التعبير عنه بعدد مثل (لون العين او تقدير الطلاب ) والمتغير الكمي :يمكن التعبير عنه بعدد مثل (الاطوال الاوزان او اعداد الطلاب ) المتغير الكمي اما ان يكون متغير متصل :وهو متغير يقاس ولا يعد ومتغير متقطع :يعد ولا يقاس ^ افهموا واحفظو هالقاعدة تجاوبون ع نوع الاسئلة هذي بسهولة التعديل الأخير تم بواسطة بَياضْ~ ; 2011- 6- 6 الساعة 01:43 AM |
|
2011- 6- 6
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
..................هي عملية الحصول على القياسات والبيانات الخاصة بظاهرة معينة .
(جمع البيانات ) .......................هي عملية وضع البيانات الخاصة بظاهرة معينة في جداول منسقة وعرضها بطرق مناسبة (تنظيم وعرض البيانات ) ...................... هي عملية ايجاد قيم لمقاييس تحدد قيمها من البيانات الخاصة بظاهرة معينة وتعطي بعض الدلالات عن تلك الظاهرة (تحليل البيانات ) ...........هي عملية الوصول الى استنتاج وتوقعات وتنبوءات الخاصة بظاهرة معينة (استقراء النتائج واتخاذ القرارات ) |
|
2011- 6- 6
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
لون السيارة c في احد مواقف السيارات هو :
1-متغير نوعي 2-متغير كمي 3-متغير كمي منفصل 4-متغير كمي منقطع |
|
2011- 6- 6
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
عدد الايامnفي كل شهر هو :
1-متغير نوعي 2-متغير كمي 3-متغير كمي منفصل 4-متغير كمي متقطع استنادآ على القاعدة المتغير الكمي >يمكن التعبير عنه بعدد والمتقطع يمكن ان يعد ولا يقاس |
|
2011- 6- 6
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
الزمن الذي يأخذه طالب في حل عدد من مسائل الاحصاء :
1-متغير نوعي 2-متغير كمي 3-متغير كمي متصل 4-متغير كمي متقطع استنادآ على قاعدة المتغير الكمي يمكن التعبير عنه بعدد /والمتصل يٌقاس ولا يعد ^ هنا الزمن يعني قياس الزمن اللي حل فيه الطالب المسائل الاحصائية <يعني يعتبركمي متصل ابو لحسة المخ  |
|
2011- 6- 6
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
عدد حبات البطيخ n الذي تبيعه احدى محلات السوبر ماركت في يوم معين :
1-متغير نوعي 2-متغير كمي 3-متغير كمي منفصل 4-متغير كمي متقطع |
|
2011- 6- 6
|
#7 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
اللعبة الرياضية gالمفضلة لدى مجموعة من الطلاب هي :
1-متغير نوعي 2-متغير كمي 3-متغير كمي منفصل 4-متغير كمي متقطع المتغير النوعي كما سبق ذكره انه لا يمكن التعبير عنه بعدد مثل (لون العين او تقديرات الطلاب ) |
|
2011- 6- 6
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
البيانات النوعيه / هي البيانات لايمكن التعبير عن متغيرها بعدد <اي بيانات غير رقميه <
البيانات الكميه /هي تلك البيانات الي يعبر عنها المتغير بعدد <بيانات رقميه< هذة البيانات تنقسم الى قسمين: بيانات كميه متصلة : بيانات كميه متقطعه |
|
2011- 6- 6
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
الله يستر تووني ابد في المذاكره
|
|
2011- 6- 6
|
#10 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآجعـــــة مبادئ الأحصاء .... !
البيانات المجمعة عن تقديرات الطلبة في احد المقررات الدراسية :
1-بيانات نوعية 2-بيانات كمية متقطعة 3-بيانات كمية متصلة 4-خلاف ماسبق البيانات المجمعة عن درجات الطلبة (مقربة لاقرب عدد صحيح ) في احد المقررات الدراسية : 1-بيانات نوعية 2-بيانات كمية متقطعة 3-بيانات كمية متصلة 4-خلاف ماسبق البيانات الخاصة بالمعدلات التراكمية لطلاب التعليم المطور للانتساب هي : 1-بيانات نوعية 2-بيانات كمية متقطعة 3-بيانات كمية متصلة 4-خلاف ماسبق |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مبادئ, مرآجعـــــة, الأحساء |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ملخص رياضيات 2 كاملا بشكل مبسط ومفصل | هلالي مـوت | إدارة أعمال 2 | 9 | 2012- 3- 12 07:14 PM |
| محاضرات الرياضيات 2 برابط مباشر من المحاضرة الاولى الى الرابعة عشر | ريما البراك | إدارة أعمال 2 | 13 | 2012- 2- 17 05:39 PM |
| اخوي كلية الغد ممكن سؤال ولاهنت | الغزال الجريح | منتدى كليه الغد للعلوم الصحية | 21 | 2011- 3- 7 11:15 PM |
| نداااااااااااااااااااااااء لا اخوي راعي المرسيدس | بْحھَہّ آلـْمَ ! | إدارة أعمال 1 | 12 | 2011- 2- 23 12:40 PM |
| يعطيك العاافيه اخوي فاارس | هيـــثم | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 25 | 2011- 2- 21 02:56 AM |
