ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2011- 12- 10
ادب انجليزي
أكـاديـمـي ذهـبـي
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 4619
المشاركـات: 28
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51221
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2010
المشاركات: 924
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1269
مؤشر المستوى: 67
ادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud of
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ادب انجليزي غير متواجد حالياً
مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

السلام عليكم

اخواني اخواتي الطلاب

يسعدلي مسائكم


الي يحب يراجع مادة التقويم التربوي بس نريد الجميع يشارك يعني مو تدخل تشوف الاسئله وبعدها تنحاش لالا نريد تطرح كم سؤال مشان الكل يستفيد وهم تحل الاسئله الموجوده

وانا راح اكون اول واحد اطرح الاسئلة


س – اعطاء قيمة عددية للشي الذي يراد تقديره
1- التقييم
2- القياس
3- الاختيار
4- التقويم



س – طريقة منظمة للمقارته بين اداء شخصين او اكثر
1- التقويم
2- الاختيار
3- القييم
4- القياس


س – عملية الحصول على المعلومات واستخدامها للتواصل الى الاحكام
1- الاختيار
2- التقييم
3- التقويم
4- القياس

ش – إصدار حكم لغرض ما على قيمة الأشياء
1- التقييم
2- التقويم
3- القياس
4- الاختيار


س - علاقة القياس بالتقويم
1- كل قياس لابد ان يتضمن تقويما
2- كل تقويم لابد ان بتضمن قياس
3- جميع الاجابات خاطئه


س - يقتصر القياس على التقدير
1- الوصفي الكمي
2- التقدير النوعي
3- التقدير الكمي والنوعي


س – يقتصر التقييم على
1- التقدير النوعي
2- التقدير الكمي
3- التقدير الكمي والنوعي


س – من خصائص القياس
1- قياس كمي
2- قياس نسبي في علم النفس
3- تام ومغلق في الفيزياء
4- جميع ماذكر


س – مستويات القياس
1- موازين اسميه – موازين المسافة
2- موازين فعلية – موازين المساحه
3- موازين الرتبه – موازين النسبة
4- 1+3
5- جميع ماذكر


س - يعتمد القياس على ادوات مقننه
1- الثبات – الصدق
2- التعاون – الشمول والميز
3- الموضوع
4- 1+2
5- جكيع ماذكر


س – يعتمد التقويم على مجموعه من الاسس والمبادى كميا وكيفيا
1- التعاون – والشمول – والتميز
2- الثبات – والصدق
3- الموضوع
4- جميع ماذكر


س - شامل يهتم بمعرفة الاسباب وتقديم الحلول والعلاد
1- القياس
2- القييم
3- التقويم
4- الاختبار


قديم 2011- 12- 10   #2
ام العز
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48350
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
العمر: 40
المشاركات: 286
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 60
ام العز will become famous soon enoughام العز will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام العز غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

يعطيك الف عافيه اخوي ادب والله توني بفتح لك موضوع ادور الاسئله لسا مابعد
اقفل الماده ان شاء الله برجع لهم بس ياريت بعدين تعطينا مع الاجوبه الصحيحه
نتاكد منها والف شكر لك
 
قديم 2011- 12- 10   #3
المتفائلة 3
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46373
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010
المشاركات: 247
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 60
المتفائلة 3 will become famous soon enoughالمتفائلة 3 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المتفائلة 3 غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ادب انجليزي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم


اخواني اخواتي الطلاب

يسعدلي مسائكم


الي يحب يراجع مادة التقويم التربوي بس نريد الجميع يشارك يعني مو تدخل تشوف الاسئله وبعدها تنحاش لالا نريد تطرح كم سؤال مشان الكل يستفيد وهم تحل الاسئله الموجوده

وانا راح اكون اول واحد اطرح الاسئلة


س – اعطاء قيمة عددية للشي الذي يراد تقديره
1- التقييم
2- القياس
3- الاختيار
4- التقويم



س – طريقة منظمة للمقارته بين اداء شخصين او اكثر
1- التقويم
2- الاختيار
3- القييم
4- القياس


س – عملية الحصول على المعلومات واستخدامها للتواصل الى الاحكام
1- الاختيار
2- التقييم
3- التقويم
4- القياس

ش – إصدار حكم لغرض ما على قيمة الأشياء
1- التقييم
2- التقويم
3- القياس
4- الاختيار


س - علاقة القياس بالتقويم
1- كل قياس لابد ان يتضمن تقويما
2- كل تقويم لابد ان بتضمن قياس
3- جميع الاجابات خاطئه


س - يقتصر القياس على التقدير
1- الوصفي الكمي
2- التقدير النوعي
3- التقدير الكمي والنوعي


س – يقتصر التقييم على
1- التقدير النوعي
2- التقدير الكمي
3- التقدير الكمي والنوعي


س – من خصائص القياس
1- قياس كمي
2- قياس نسبي في علم النفس
3- تام ومغلق في الفيزياء
4- جميع ماذكر


س – مستويات القياس
1- موازين اسميه – موازين المسافة
2- موازين فعلية – موازين المساحه
3- موازين الرتبه – موازين النسبة
4- 1+3
5- جميع ماذكر


س - يعتمد القياس على ادوات مقننه
1- الثبات – الصدق
2- التعاون – الشمول والميز
3- الموضوع
4- 1+2
5-جكيع ماذكر


س – يعتمد التقويم على مجموعه من الاسس والمبادى كميا وكيفيا
1- التعاون – والشمول – والتميز
2- الثبات – والصدق
3- الموضوع
4- جميع ماذكر


س - شامل يهتم بمعرفة الاسباب وتقديم الحلول والعلاد
1- القياس
2- القييم
3- التقويم
4- الاختبار

مشكور علي الاسئلة
بس والله الاجابه معتمده علي مذاكره قديمه الله يستر اكيد بيطلع فيها اخطاء كثير ..
 
قديم 2011- 12- 10   #4
المتفائلة 3
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46373
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010
المشاركات: 247
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 60
المتفائلة 3 will become famous soon enoughالمتفائلة 3 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المتفائلة 3 غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

ياليت اخوي حجر تصحح الاخطاء
معليش اذا راح اتعبك..
 
قديم 2011- 12- 10   #5
ღ ℓσνє яσѕє ღ
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ღ ℓσνє яσѕє ღ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 75238
تاريخ التسجيل: Sun Mar 2011
العمر: 40
المشاركات: 2,222
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 526
مؤشر المستوى: 76
ღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of lightღ ℓσνє яσѕє ღ is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: ,, جامعهــــ الملكـــــ فيصلـــــ بالأحساء ,,
الدراسة: انتساب
التخصص: ,, إعـــاقهــ عقليهــ ,,
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ღ ℓσνє яσѕє ღ غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

مشكورررررررررررر الله يعطيك ألف عافيه بصراحه مابعد فتحت الماده بذاكرها يوم الإختبار ,,,
 
قديم 2011- 12- 10   #6
امـ لـيان..
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية امـ لـيان..
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51285
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2010
المشاركات: 163
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 847
مؤشر المستوى: 58
امـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
امـ لـيان.. غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

مشكور اخوي ادب لانجليزى وهذى اجاباتي اذا فيها خطاء فلا تترددو باتصحيح
س1 – اعطاء قيمة عددية للشي الذي يراد تقديره
1- التقييم
2- القياس
3- الاختيار
4- التقويم



س2 – طريقة منظمة للمقارته بين اداء شخصين او اكثر
1- التقويم
2- الاختيار
3- القييم
4- القياس


س3 – عملية الحصول على المعلومات واستخدامها للتواصل الى الاحكام
1- الاختيار
2- التقييم
3- التقويم
4- القياس

ش4 – إصدار حكم لغرض ما على قيمة الأشياء
1- التقييم
2- التقويم
3- القياس
4- الاختيار


س5 - علاقة القياس بالتقويم
1- كل قياس لابد ان يتضمن تقويما
2- كل تقويم لابد ان بتضمن قياس
3- جميع الاجابات خاطئه


س6 - يقتصر القياس على التقدير
1- الوصفي الكمي
2- التقدير النوعي
3- التقدير الكمي والنوعي


س7 – يقتصر التقييم على
1- التقدير النوعي
2- التقدير الكمي
3- التقدير الكمي والنوعي


س8 – من خصائص القياس
1- قياس كمي
2- قياس نسبي في علم النفس
3- تام ومغلق في الفيزياء
4- جميع ماذكر


س9 – مستويات القياس
1- موازين اسميه – موازين المسافة
2- موازين فعلية – موازين المساحه
3- موازين الرتبه – موازين النسبة
4- 1+3
5- جميع ماذكر


س10 - يعتمد القياس على ادوات مقننه
1- الثبات – الصدق والموضوعيه
2- التعاون – الشمول والميز
3- الموضوع
4- 1+2
5- جكيع ماذكر


س11 – يعتمد التقويم على مجموعه من الاسس والمبادى كميا وكيفيا
1- التعاون – والشمول – والتميز
2- الثبات – والصدق
3- الموضوع
4- جميع ماذكر


س12 - شامل يهتم بمعرفة الاسباب وتقديم الحلول والعلاد
1- القياس
2- القييم
3- التقويم
4- الاختبار
وهذى الاجابات
 
قديم 2011- 12- 10   #7
حلا ناسي
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية حلا ناسي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47121
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010
المشاركات: 1,165
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2225
مؤشر المستوى: 71
حلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant futureحلا ناسي has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
حلا ناسي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

لسى انا بذاكرها بعد شوي وراح اجي ان شاء الله اشارك بالمراجعه

الله يجزاك خير
 
قديم 2011- 12- 10   #8
امـ لـيان..
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية امـ لـيان..
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51285
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2010
المشاركات: 163
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 847
مؤشر المستوى: 58
امـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
امـ لـيان.. غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

تكمله
النواع التقويم هى
1_واحد 2_اربعه 3_خمسه 4_ثلاثه
التقويم حسب التوقيت ينقسم الى
1_التقويم الذاتى التقويم الموضوعي التقويم العلمى 2_ التمهيدي التشخيصى التكوينى التتابعي الاجمالي 3_التقويم الشفهى والتحريري 4_الاداء اختبار التعرف اختبار الابداع

يهدف الي قياس مقدار اداء التلاميذ علي معين او حل مشكله ما وهو تعريف
اختبارت الاداء 2_اختبارات التعرف 3_اختبارات الابداع 4_ جميع الاجابات خطاء
التقويم حسب المعيار ينقسم الى السيكو متري والاديو مترى فان السكريومتري هو
فردي يراغي الفروق الفرديه معيار محكى لاتقان معيار التربوي 2_جماعي لايراعي الفروق الفرديه محكى التصنيف يقارن الفرد بغيره معيار نسبي او قياسي
3_يساعد علي الانتقاء المهنى والتعليمى 4_جميع الاجابات خطاء
 
قديم 2011- 12- 10   #9
امـ لـيان..
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية امـ لـيان..
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51285
تاريخ التسجيل: Thu Apr 2010
المشاركات: 163
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 847
مؤشر المستوى: 58
امـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to beholdامـ لـيان.. is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
امـ لـيان.. غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك

وقفت عن هنا اكمل وارجع والله يسهلها من جدالسمستر ذا شوي صعب علينا بس معكم ما نخاف نواصل
 
قديم 2011- 12- 10   #10
ادب انجليزي
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51221
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2010
المشاركات: 924
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1269
مؤشر المستوى: 67
ادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ادب انجليزي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مادة التقويم التربوي الكل يشارك



س التقويم .......... مرادف لمفهوم القياس
1- التقويم الحديث
2- التقويم القديم
3- التقويم التجدد


س - التقويم الحديث
1- يقوم به شخص واحد وهو المعلم خلال فترة او فترتين خلال العام الدراسي
2- يقوم به عدة من الاشخاص طوال العام الدراسي
3- يقوم به شخصين فقط خلال العام الدراسي


س - التقويم .............. مرادف لمفهوم القياس
1- التقويم القديم
2- التقويم الحديث
3- التقويم المتجدد


س - التقويم الحديث
1- يقوم به شخص واحد وهو المعلم خلال فترة او فترتين خلال العام الدراسي
2- يقوم به عده من الاشخاص طوال العام الدراسي
3- يقوم به شخصين فقط


س – أنواع التقويم
1- التقويم حسب التوقيت
2- التقويم حسب الأسلوب
3- التقويم حسب المعيار
4- جميع ماذكر


س - انواع التقويم حسب التوقيت
1- التقويم التمهيدي – التقويم الشخصي – التقويم التكويني
2- التقويم الذاتي – التقويم العملي
3- التقويم الإجمالي – التقويم التتعبي
4- 1+3
5- جميع ماذكر


س – هو التقويم الذي يقدم قبل البرنامج التعليمي
1- التقويم الشخصي
2- التقويم التمهيدي
3- التقويم التمهيدي
4- التقويم التكويني



س - من اهداف التقويم التمهيدي
1- تحديد مايتوفر للمتعلم من خصائص – الحكم على تمكن المتعلم من الموضوع
2- تشخيص حالات ومشكلات التلاميذ قبل البدء بالبرنامج
3- تصنيف المعلمين
4- جميع ماذكر


س –من ادوات التقويم التمهيدي
1- تحديد المستوى – استخدام بطاقات الطلاب وبياناته
2- اختبارات الذكاء
3- اختبار المقايس
4- جميع ماذكر


س - تقويم يستخدم لتحديد الأسباب التربوية
1- التقويم التمهيدي
2- التقويم الشخصي
3- التقويم التكويني
4- التقويم التتعبي


س - تقويم يجري عادة بعد الانتهاء من البرنامج بفترة من الزمن
1- التقويم التتعبي
2- التقويم الاجمالي
3- التقويم التكويني
4- التقويم الشخصي


س - من اهدافه 1- وظيفته الريئسية هي الحكم ويشمل اعطاء الدرجات والتقييم والترتيب والتقدير التي تنقل من مستوى الى مستوى اخر2-التنبؤ بالدرجات اللاحقة – يقدم التغذية الراجعة للمعلم والمتعلم
1- التقويم الاجمالي
2- التقويم التتبعي
3- التقويم التكويني
4- التقويم الشخصي


س - تقويم يحكم على مدى إحراز نواتج التعلم في المقرر كله او جزء منه
1- التقويم الإجمالي
2- التقويم التكويني
3- التقويم الشخصي
4- التقويم التمهيدي


س - انواع التقويم حسب الاسلوب
1- التقويم الشخصي – التقويم التمهيدي – التقويم التكويني
2- التقويم الذاتي – التقويم العملي – التقويم الموضوعي
3- التقويم ذو المعيار السيكومتر – التقويم ذو المعيار الاديو متر


س - ينقسم هذا التقويم الى نوعين شفوي وتحريري
1- التقويم الذاتي
2- التقويم الموضوعي
3- التقويم العملي
4- التقويم الشخصي


س - من اختبارات التقويم العملي
1- اختبار الاداء – اختبار الذكاء – اختبار التحريري
2- اختبار الاداء – اختبارات التعرف – اختبارات الابداع
3- اختبارات تحريريه وشفوية


س -
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مادة, مراجعة, التربوي, التقويم, الكل, يشارك

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التقويم التربوي المباشره الثانيه meshmas ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 54 2011- 12- 4 08:17 PM
التقويم التربوي من 11-14 يالبيييه ارشيف المستوى 4 تربية خاصة 17 2011- 12- 3 10:35 PM
بناء وتطوير المناهج .. اسئلة المراجعه .. كادي00 ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 23 2011- 11- 15 07:13 PM
مراجعة مادة الإعاقة العقلية من المحاضرة 1 وحتى 8 جاهزة للتحميل صبا زهران ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 33 2011- 10- 12 11:20 AM
~ هنا ~ مراجعة مادة الأخلاق وآداب المهنة ~ مبتسمة اجتماع 4 125 2011- 6- 6 04:53 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:51 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه