 |
|
||||||
| مكتبة الملتقى للكتب والإصدارات الأدبية والفكرية والفلسفيه |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 12- 12
|
||||
|
||||
|
مقال: . . التفكير العلائقي ،
بسم الله الرحمن الرحيم ( التفكير العلائقي ) حين يتفتح وعي الواحد منا على الحياة يجد نفسه كمن يمضي في سرداب طويل .. يفضي به إلى قاعة كبيرة مظلمة، ويجد نفسه بعد ذلك منهمكاً مدى الحياة في التعرُّف على ما في داخل تلك القاعة واكتشاف أسرارها، وينقضي عمره وهو يبحث دون أن يشعر أنه عرف كل شيء. واللافت للنظر أننا ونحن ندرك الأشياء ندركها على أنها أشياء مبعثرة ومجزأة، ونميل إلى أن نتعامل معها على أنها كذلك، مع أن من الواضح أن الله ـ تباركت أسماؤه ـ قد سلك كل المخلوقات في منظومات ومجموعات متباينة في الظاهر ومتعالقة في الباطن؛ لحكمة بالغة اقتضت ذلك. المخلوقات من الذرة إلى المجرة مفطورة على الاتجاه نحو الاستقلال، وكأنه بالنسبة إليها يساوي الوجود. المهم بالنسبة إلينا هو أن نتعامل مع الأشياء والأحداث والأفكار.. من أفق كونها جزءاً من كل ومن أفق العلاقات التي تربط بينها، وإلا فإن رؤيتنا لها ستكون عمشاء، وتعاملنا معها سيكون قاصراً أو خاطئاً أو غير فعَّال، ولعلي أوضح ما أريده من خلال سَوْق بعض الأمثلة: 1 ـ إذا أردنا أن نفهم أي شيء فهماً دقيقاً؛ فإن علينا أن نفهم لحظة ولادته وتاريخ نشأته، وأن نفهم الأطوار التي تقلَّب فيها؛ لأننا إذا لم ندرك هذا على نحو جيد؛ فلن نتمكن من فهم ذلك الشيء على الوجه المطلوب؛ فالحاضر يظل مبهماً إلا إذا فهمنا الماضي، وجذع الشجرة يظل غامضاً إلا إذا عرفنا امتدادات جذوره. والواقع أن التاريخ يحتفظ بالسجل الجيني والنفسي للناس، ويحتفظ بمدلولات الأطوار والتطورات والطفرات والانكسارات التي مرت بها الأشياء، ومن ثم فإن فهم كل ذلك يستلزم العودة إليه. ومن هنا نجد أن الأمم المتقدمة تهتم بتدريس تاريخ العلوم، كما تهتم بالسير الذاتية. فهم تاريخ العلم يساعدنا على تطويره من خلال رؤية المشكلات التي واجهته والمنعطفات التي مرَّ بها، وفهم السيرة الذاتية لعَلَم من الأعلام يعني أننا نعرف الأساتذة الذين أخذ عنهم والكتب التي أثرت فيه، وأن نعرف التيارات الثقافية التي تفاعل معها. فهم السيرة الذاتية يعني رؤية المرتكزات العميقة للشخصية والجوانب المظللة فيها، وأعتقد أن علينا من اليوم أن ننشط على كل المستويات في الاهتمام بهذين الأمرين حتى لا نقع في براثن الملاحظات المبتسرة والمعلومات السطحية والمشتتة. 2 ـ ذكرنا أن الله ـ تعالى ـ فطر الأشياء على السعي إلى الاستقلال ومع الاستقلال ينشأ التنافس، لكن مع الوعي والخبرة تنشأ حالات كثيرة من التكيُّف والتأقلم والتكافل والتعاون، وأعتقد أن علينا أن نمتلك الوعي المطلوب حتى نرى الأشياء ـ كما خلقها الله تعالى ـ مترابطة متعاونة.لننظر ـ على سبيل المثال ـ إلى المال بوصفه أداة لتحقيق الأمن والسعادة ومكافحة الفقر والبطالة، إنه جزء من كل؛ فهو بمفرده لا يحقق السعادة ولا النجاح، ولا يقضي على الشعور بالتعاسة، كما أن فقد وفرته لا يأتي بالتعاسة، وقد صدق من قال: رجل لا مال له هو رجل فقير، وأفقر منه رجل لا يملك سوى المال. إن لدينا الكثير من الدراسات التي تؤكد أن العلاقات الاجتماعية بمستوياتها المختلفة تحقق من السعادة أكثر مما يحققه المال، كما أن الاستقامة السلوكية وشعور المرء بأنه على الطريق الصحيح بالإضافة إلى ما يرجوه من الفوز بالآخرة؛ تؤمن من السعادة أكثر مما يؤمنه المال، لكن بما أن الإنسان روح وجسد، وبما أنه يسعى إلى التفرُّد والاستقلالية إلى جانب كونه اجتماعياً بطبعه.. إن كل هذا يجعل ما يحققه الهناء مجموعة مترابطة من الأسباب. وقد دلت تجارب ومشاهدات كثيرة على خيبة أمل من عوَّل في تحقيق السعادة على عنصر واحد مثــل: المــال أو العلم أو الذكاء أو العلاقات الاجتماعية أو القوة أو الجمال..؛ لأن الذي يحقق السعادة منظومة من (العناصر) المتداخلة والمتوازنة، وقل مثل هذا في العناصر التي تحقق الأمن والنجاح والتفوق والانسجام، والعناصر التي تؤدي إلى التخلُّف والتدهور والخوف والإخفاق. إن الشيء حين يدخل في علاقة مع غيره يتعرَّض بعض صفاته للتغيُّر والتبدُّل، وبذلك يتغير تأثيره ودوره تماماً كما يحدث للعنصر الكيميائي حين تمزجه مع عناصر أخرى، وهذا التغيُّر أحياناً يكون قوياً جداً إلى درجة يمكن معها القول: إن الشيءَ هِبَةُ علاقاته وتمازجاته، وإن من لا يدرك هذا على المستوى الإنساني والاجتماعي قد يخسر الكثير، وقد يعرِّض نفسه لكثير من المخاطر. 3 ـ في كثير من الأحيان نقع في وهم السيطرة الكاملة على ما تحت أيدينا، فتظن الدولة والجماعة والمؤسسة والرجل في أسرته... يظن كل هؤلاء أنهم يتحكمون على نحو مطلق في الحيز الرسمي لإدارتهم، وهذا غير صحيح، فقد ثبت بما لا يدع مجالاً للشك أن كل قضية من القضايا محكومة بعدد من الفضاءات المتسعة والتي تشبه دوائر متداخلة ومنفتح بعضها على بعض، وهكذا فلكلِّ شأن من الشؤون فضاء محلي، وفضاء إقليمي، وفضاء عالمي، وفضاء كوني، لكن من سنن الله ـ تعالى ـ في الخلق أن الأقرب إليك هو الأشد تأثيراً؛ على اختلاف تعريفنا للقرب ونظرتنا لأنواعه وتجلياته، ولنا في هذا الإطار أن نتأمَّل قوله ـ عز وجل ـ: {وَنَحْنُ أَقْرَبُ إلَيْهِ مِنْ حَبْلِ الْوَرِيدِ}. .. التفكير العلائقي يمنحنا التوازن والاعتدال والشمول، ويساعدنا على فهم (أعمق) لكل شؤوننا وأحوالنا، وينبغي أن نهتمَّ بامتلاكه والتدرُّب عليه. أ.د عبدالكريم بكار [ طبتم ] .. 
|
|
2011- 12- 23
|
#2 |
|
صديق الملتقى
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
مقال جميل . شكرا لك اختي الليدي
|
|
|
|
2011- 12- 24
|
#3 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
شكرا ع النقل تمت الاستفادة
|
|
|
|
2012- 2- 20
|
#4 |
|
مُميزة في مكتبة الملتقى
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
.
التعب - جامعيه العفو ، وَ شكراً لتواجدكم الطيّب .. بارك الله فيكم |
|
|
|
2012- 2- 25
|
#5 |
|
صديقة مكتبة الملتقى
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
بارك الله فيك ..انتقاء رائع مميز
لا تحرمينا جديدك 
|
|
|
|
2012- 3- 1
|
#6 |
|
مُميزة في مكتبة الملتقى
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
.
و فيك بارك الله . . شكراً أختي 
|
|
|
|
2012- 8- 12
|
#7 |
|
اصدقاء الملتقى
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
مقال جميل
بارك الله فيك |
|
|
|
2012- 9- 21
|
#8 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
روعه المقال
|
|
|
|
2012- 9- 28
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
رائع
يعطيكم العافية |
|
|
|
2012- 11- 27
|
#10 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مقال: . . التفكير العلائقي ،
جزاك الله خير |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لقاء, التفكير, العلائقي |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئله اختبار مهارات التفكير و التعليم منقوله من غلاي غير و محلوله | *جودي الحلوه* | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 22 | 2011- 12- 25 03:12 PM |
| التجمع لمذاكرة مهارات التعليم والتفكير >>هنا | السااااهر2 | المستوى الأول - كلية الأداب | 404 | 2011- 12- 15 08:38 PM |
| اسئلة الاختبار للترم الماضي | بركان احاسيس | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 65 | 2011- 11- 21 08:06 PM |
| .. × تفضلوا هنــآ ( مقلط لبنات التربيه الخاصه ) ×.. | الـجووري | منتدى كلية التربية بالجبيل | 1039 | 2011- 8- 23 02:39 AM |
| أسئلة مراجعه لمهارات التعلم والتفكير فقط بعد المذاكره | طالبه جامعيه E | المستوى الثاني - كلية الأداب | 47 | 2011- 6- 5 03:10 PM |
