 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 2- 3
|
|||
|
|||
|
المحاضرة الاولى علم اجتماع الإعلام
المحاضرة الأولى علم اجتماع الإعلام المفهوم والأهميةعناصر المحاضرة • مقدمة • أولاً المفاهيم الأساسية 1- مفهوم الإعلام 2- مفهوم الاتصال 3- مفهوم الدعاية 4- مفهوم الرأي العام • ثانياً أهمية علم اجتماع الإعلام مقدمةq شهد المجتمع الإنساني خلال القرن العشرين وبدايات القرن الواحد والعشرين طفرة هائلة وغير مسبوقة في نمو وتطور وسائل الإعلام ووسائل الاتصال ، لدرجة دعت البعض إلى إطلاق مسميات متعددة على العصر الذي نعيشه مثل "عصر السماوات المفتوحة"، "عصر الفضائيات" فقد تلاشت الحدود الجغرافية وتقاربت المسافات، وحولت وسائل الاتصال العالم إلى قرية صغيرة، يعرف سكانها كل ما يجري في أرجائها المختلفة, ويتابعون ما يحدث لحظةً بلحظة. q لذا اهتم كثير من علماء الاجتماع المعاصرين بدراسة قضية الإعلام والاتصال ورصد أبرز ملامحها , وكشف كافة أبعادها ومؤثراتها, ومن بين هؤلاء العلماء؛ تارد, وروبرت ميرتون, ولازرفيلد, وشارلز وايت, وشرام وغيرهم. أولاً المفاهيم الأساسية q يتضمن علم اجتماع الإعلام العديد من المفاهيم العلمية التي قد يبدو ظاهرياً وجود نوع من التشابه بينها في المعنى, ولكنها تختلف عن بعضها البعض كما سنرى فيما بعد, ويعد تحديد المفاهيم العلمية من الخطوات المهمة في البحث العلمي نظراً لأن المفهوم يعد اللبنة الاولى في بناء النظرية العلمية وتتمثل أهم المفاهيم العلمية في علم اجتماع الإعلام فيما يلي: 1- مفهوم الإعلام 2- مفهوم الاتصال 3- مفهوم الدعاية 4- مفهوم الرأي العام 1- مفهوم الإعلام q يعد مفهوم الإعلام من المفاهيم الحديثة والمهمة في نفس الوقت § ويشير مفهوم الإعلام إلى عملية الحصول على المعلومات من مصادرها المختلفة من خلال التواجد السريع في مكان الحدث , والحصول على المعلومات بصورة متعمقة, ثم نقل هذه المعلومات إلى الآخرين من خلال الوسائل المتعددة وبالطريقة المناسبة. § يشير مفهوم الإعلام إلى منهج وعملية تهدف إلى التثقيف ,والإحاطة بالمعلومات الصادقة التي تنساب إلى عقول الأفراد ووجدانهم فترفع من مستواهم الفكري, وتدفعهم إلي العمل من أجل المصلحة العامة, وتخلق مناخاً صحياً يُمكن الأفراد من الانسجام والتكيف. § يتضح من التعريف السابق للإعلام أن الإعلام يتضمن: ü التثقيف ü نقل المعلومات ü نقل الأخبار والأحداث ü تشكيل الرأي العام ü التوجيه لتحقيق مصلحة المجتمع ü - الإعلام والتعليم :هناك عدة فروق بين الإعلام والتعليم, وتتمثل تلك الفروق فيمايلي : q الوظيفة الأساسية للتعليم هي استمرار التراث العلمي والأدبي من خلال تقديمه للأجيال بصورة منظمة ومن خلال مؤسسات راسخة عبر سنوات طويلة q يقدم التعليم معلومات ثابتة وحقائق مؤكدة q يهتم الإعلام في أغلب الأحوال بقضايا الساعة q يهتم الإعلام بالمشكلات التي تحتمل تعدد وجهات النظر q كلاً من التعليم والإعلام يتكاملان في تحقيق التغير الاجتماعي 2-مفهوم الاتصال الاتصالcommunication يشير مفهوم الاتصال إلى عملية انتقال المعلومات والأفكار , و الاتجاهات, و العواطف من شخص أو جماعة إلى شخص أو جماعة أخرى من خلال الرموز الاتصال الفعال هو الاتصال الذي يصل من خلاله المعنى الذي يقصده المرسل بالفعل إلى المستقبل الاتصال الإنساني هو عملية إنسانية ترتكز على التفاعل بين الأفراد والجماعات من خلال بناء رمزي, وأساس الاتصال هو التفاعل الرمزي بين البشر، وتمثل اللغة المحور الأساسي للاتصال الإنساني.3- مفهوم الدعاية الدعاية Propaganda Ø عُرٍفت الدعاية منذ الآف السنين , فقد عرفها الفراعنة , والقياصرة واعتمدوا على الدعاية في دعم قوتهم Ø احتل مفهوم الدعاية مكاناً بارزاً في دراسات الإعلام والاتصال وقد حظي باهتمام واضح من جانب الباحثين منذ الحرب العالمية الاولى حيث لعبت الدعاية دوراً بارزاً في هذه الحرب Ø يشير مفهوم الدعاية إلى محاولة التأثير في الأفراد والسيطرة عليهم لأغراض محددة في مجتمع معين, وفي زمن معين q والدعاية هي مجموعة من الأساليب الفنية والطرق المستخدمة في التأثير على اتجاهات وأراء وأفكار وسلوك الناس من خلال الرموز والكلمات q والدعاية هي طريقة لتوجيه سلوك الناس حينما تكون هناك مسائل أو موضوعات متعارضة أو محل خلاف q الدعاية والإعلان q الإعلان يهدف إلى التأثير في الجماهير واجتذابها نحو سلعة أو خدمة معينة بهدف الترويج لتلك السلعة أو الخدمة , فهو السبيل للتسويق ورفع المبيعات , والإيحاء هو العنصر الأساسي في الإعلان, فنادراً ما يخاطب المعلن فكر الإنسان وعقله , وإنما يتوجه نحو الغرائز والانفعالات والعواطف , ويسعى إلى إبراز المغريات للمستهلكين § ويهدف الإعلان إلى الترويج والتسويق للسلع والمنتجات وهو هدف تجاري 4- الرأي العام § بالرغم من أن ظاهرة الرأي العام Public Opinion ليست ظاهرة حديثة، وإنما هي ظاهرة قديمة وجدت منذ أن وجد الإنسان في مجتمع منظم، إلا أن دراسة الرأي العام كظاهرة اجتماعية، لم تتبلور إلا خلال النصف الثاني من القرن العشرين. § يمكن تعريف الرأي العام بأنه مجموع الآراء السائدة في المجتمع، وتكون صادرة عن اتفاق متبادل بين غالبية أفراد المجتمع § ثانياً أهمية علم اجتماع الإعلام 1- التطور في مجال الاتصالات § أدى التطور الكبير في مجال الاتصالات والذي نتج عن التقدم التكنولوجي إلى؛ تقريب المسافات, واختصار الوقت اللازم لنقل المعلومات والأفكار في العالم , وأدت التقنيات الجديدة والمتطورة في وسائل الإعلام إلى؛ تيسير جمع المعلومات والأخبار, والتعامل معها, وتفسيرها, وتحليلها, وإتاحتها لأفراد المجتمع, وتخزينها, ونشرها, وتبادلها, وإعادة استرجاعها وقت الحاجة إليها. § ويعد تطور وسائل الاتصال ظاهرة متعددة الأبعاد, تتسم بالنسبية , وترتبط بدرجة تطور المجتمع, فما يُعد حديثاً في مجتمع يُعد تقليدياً في مجتمع أخر , فالتلفزيون على سبيل المثال يُعد من الوسائل التقليدية في المجتمعات المتقدمة , ولكنه قد يُعد تكنولوجيا حديثة في مجتمعات أخرى. 2- ظهور أشكال جديدة للإعلام ظهرت تصنيفات جديدة لوسائل الإعلام الجديدة ويذهب ريتشارد ديفيز وديانا أوين إلى أن هناك أشكال جديدة للإعلام تتمثل في Ø الإعلام الجديد بتكنولوجيا قديمة ويشير إلى مجموعة من الأشكال الجديدة للبرامج في الإذاعة والتلفزيون مثل برامج الأخبار الحية, والبرامج المسائية والصباحية في التلفزيون والإذاعة , والمجلات الإخبارية. Ø الإعلام الجديد بتكنولوجيا جديدة ويتم من خلال أجهزة الحاسب والتي أدت إلى التبادل الحي والسريع للمعلومات Ø الإعلام الجديد بتكنولوجيا مختلطة وفيها يتم تبادل المنافع بين الإعلام القديم والجديد فلم يعد هناك حدوداً صناعية بين القديم والجديد ونظراً لعدم قدرة علم الاجتماع العام على الإلمام بجميع الموضوعات ذات الطبيعة الاجتماعية فقد نشأت فروع متعددة لدراسة الموضوعات المختلفة: فقد أدى تطور عملية الاتصال, وتطور وسائل الإعلام, والآثار المتعددة التي يحدثها الإعلام؛ على الأنماط السلوكية, وعلى العلاقات الاجتماعية, وكذلك التغيرات الاجتماعية التي ترتبت على تطور وسائل الإعلام, أدى ذلك كله إلى أن أصبحت العملية الإعلامية محور اهتمام علماء الاجتماع , وبالتالي ظهر علم اجتماع الإعلام كأحد فروع علم الاجتماع. وترجع أهمية علم اجتماع الإعلام إلى: § أن دراسة الظواهر الاجتماعية من الموضوعات الأساسية للدراسة في علم الاجتماع, ويعد الاتصال أحد الظواهر الاجتماعية التي أثرت تأثيراً كبيراً في التفكير والسلوك والمواقف والعمليات الاجتماعية § إن العمليات الاجتماعية كالتعاون والصراع والتنافس والتوافق تتم عبر الفعل الاتصالي, وهى (العمليات) من موضوعات علم الاجتماع , كما تضم عملية الاتصال في إطارها العمليات الاجتماعية لذا وجب الاهتمام بعملية الاتصال التي تضم في إطارها العمليات الاجتماعية § أهمية الظاهرة الاتصالية , وأهمية وسائل الإعلام وما يُمكن أن تحدثه هذه الوسائل من تغيرات كبيرة في العادات والتقاليد الراسخة في المجتمعات الإنسانية . § أن الظاهرة الاتصالية لها أبعادها الثقافية والاجتماعية التي لا يمكن إهمالها § تطور عملية الاتصال وتطور وسائل الإعلام واتساع الفضاء الاجتماعي الذي تتعامل معه § أن التنشئة الاجتماعية من العوامل المؤثرة في السلوك الاجتماعي, وتعد وسائل الإعلام أكثر العوامل تأثيراً في عملية التنشئة الاجتماعية § التغيرات الكبيرة في صناعة الإعلام وأنماط استهلاك المعلومات , وظهور أشكال وأساليب جديدة للإعلام § أن التطور السريع لوسائل الإعلام أدى إلى طرح مواضيع بحوث متعددة وجديدة حول تطور هذه الوسائل , وملكية هذه الوسائل واستخداماتها للأسباب السابقة, ولأهمية عملية الاتصال, ولأهمية وسائل الإعلام, وللتأثيرات المتعددة التي تحدثها وسائل الإعلام في السلوك الاجتماعي, والعمليات, والمواقف الاجتماعية كان لابد من ظهور علم اجتماع الإعلام الذي يهتم بدراسة عدد من الموضوعات التي تتعلق بالتحليل الاجتماعي للمشاهدة, والمشاهدين, وعمليات الإعلام والاتصال, ومضمون الرسائل الإعلامية, ومدى تأثير الإعلام على المجتمع والفرد |
|
2012- 2- 4
|
#2 |
|
:: مشرفة عامة سابقاً ::
|
رد: المحاضرة الاولى علم اجتماع الإعلام
الله يجزاك خير اخوووووووووي
|
|
2012- 2- 4
|
#3 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: المحاضرة الاولى علم اجتماع الإعلام
يا ملآ العآفيه ..
.gif "(204)") |
|
2012- 2- 4
|
#4 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: المحاضرة الاولى علم اجتماع الإعلام
عساك على القوه
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| كل مايخص مسار "صعوبات التعلم" | um shahdodh | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 5 | 24 | 2012- 5- 13 06:30 AM |
| ღ♥ღ جميع محاضرات مستوى رابـ♥ـع المسجلهღ♥ღ | ŤŋảђĕeĐ | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 41 | 2012- 5- 11 08:08 PM |
| ●●| تجميع المحاضرات المسجلة لمواد مستوى ثاني لعام 1433|●● | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 22 | 2012- 2- 16 11:51 PM |
| السبع المحاضرات الاولى من الاساليب الكمية و مهارات البحث و التفكير و ادارة الموارد البشرية و التحليل الاحصائي | mr.shosho | إدارة أعمال 4 | 7 | 2012- 1- 25 09:02 AM |
