 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 3- 19
|
||||
|
||||
السابعه لجميع المواد*_*
 مساكم ..ورد ..وفل ..وياسمين الاعاقه السمعيه اهداف الاتصال عن الاطفال المعاقين سمعيا؟ 1- اهداف معرفية 2- اهداف اقناعية 3- اهداف ترويحية ******* مهارات التواصل يأخذ الاتصال عدد من التصنيفات ، سواء كان ذلك على أساس النموذج أو الهدف من عملية الاتصال ، أو من حيث اتجاهه ، أو الوسائل المستخدمة فيه ، أو في ضوء كم الأشخاص المشاركين في العملية ، أو من حيث عملية الاتصال ذاتها . ناقش هذه العبارة؟ - نمط اتصال أولي / مباشر - نمط اتصال ثانوي / غير مباشر : - الاتصال في اتجاه واحد : ويطلق عليه الاتصال الناقص ، حيث يتم دون ردود فعل من المستقبل توضح وصول الرسالة إليه ومدى فهم محتواها ، و - الاتصال في اتجاهين: وهو اتصال كامل بين مرسل ومستقبل ، وتتاح فيه الفرصة للمناقشة والتفاعل والحوار ، - الاتصال الشخصي : ويتمتع هذا النمط بدرجة عالية من التفاعل ، وبدرجة عالية من التواصل ، حيث يتوافر فيه تفاعل يتميز بالاتجاه الدائري ، والتأثير المتبادل بين المرسل والمستقبل ., ا - الاتصال الجماهيري : حيث يشير هذا النمط إلى نقل المعلومات والأفكار والآراء ، من خلال وسائل فنية جماهيرية قائمة أساساً لهذا الغرض ، كالصحف والإذاعة والتلفاز والسينما ...الخ . - الاتصالات الرسمية : ويقصد بها تلك القنوات الرسمية التي تحددها الإدارة لانسياب المعلومات ، وتوجد في الهيكل التنظيمي ********* صعوبات التعلم اذكري انواع الذاكرة ؟ والعوامل المؤثرة في عملية التذكر؟ الذاكره الحسيه العياديه الذاكره اللفظيه المنطقيه الذاكره الحسيه الذاكره الانفعاليه الذاكره تبعآ لاهداف النشاط الذاكره تبعآ لاستمرارية الاحتفاظ بمادة الذاكره الذاكره الحسيه ذاكرة قصيرة المدى الذاكرة بعيدة المدى انواعها: الذاكرة العرضيه الذاكرة الدلالية الذاكرة الضمنيه ومن العوامل المؤثره الفرد نفسه من حيث عمره الزمني عملية الاكتساب والاحتفاظ الاسترجاع والتعرف قدرة الفرد على التذكر نضجه استعداداته قدراته ميوله دوافعه خبراته السابقه اتزانه الانفعالي مدى اقباله على التعلم قدرته على الانتباه وعوامل وراثيه وعوامل بيئيه والماده المراد تعلمها ******** الاعاقه البصريه أذكر بعض الأعراض السلوكية للإعاقة البصرية يفرك عينيه باستمرار . يغمض إحدى عينيه . يقترب كثيراً من الشيء عند النظر إليه . لديه صعوبة في القراءة أو في عمل يتطلب النظر عن قرب . يرمش بعينيه أكثر من المعدل الطبيعي . يطبق جفونه أو يبعدها عن بعضها . تغطية إحدى العينين عند القراءة أو رؤية الأشياء القريبة أو البعيدة . ******** الاضطرابات السلوكيه ماذا يقصد بمعدل حدوث السلوك؟ يشير معدل حدوث السلوك إلى عدد مرات حدوث السلوك للدقيقة الواحدة، أي أن معدل السلوك= تكرار السلوك/ فترة الملاحظة. مثال: إذا أجاب الطالب في اليوم الأول عن 18 مسألة بشكل صحيح خلال 6 دقائق، معدل حدوث السلوك = 18/ 6 = 3 استجابات في الدقيقة الواحدة، اليوم الثاني أجاب عن 24 مسألة في 12 دقيقة= 24/ 12= 2 استجابتين في الدقيقة الواحدة، إن قياس معدل السلوك يعطينا صورة صادقة عن مهارة الطالب حتى لو لم تكن فترات الملاحظة المختلفة متساوية. ********* استراتيجيات التدريس أختر درسا في مجال تخصصك ومن ثم وضح كيف يمكن تطويع طريقة التدريس الاستقصائية لتحقيق أحد الأهداف المتعلقة بة؟ المغناطيس المشكلة : وضع المعلم ثلاثة قوارب ورقية في الماء أحضر المعلم مغناطيساً . قربه من القوراب الثلاثة. تحرك أحدها فقط . و لم يتحرك القاربان الآخرن . سأل الطلبة : لماذا تحرك القارب و لم يتحرك القاربان الآخران ؟ المعلم : - طلب المعلم من الطلبة اختبار الإجابات لمعرفة صحتها . - قام ثلاثة طلاب بمشاهدة القارب فلم يجدوا خيطاً مربوطاً . - فحص الطلبة القارب فلم يجدوا فيه محركاً صغيراً . - استبدلوا أماكن القوارب . فلم يلاحظوا أن القارب تحرك بفعل هواء خفيف . النتيجة : استبعد الطلاب فكرة الخيط المربوط و الهواء الخفيف و المحرك . - أعاد المعلم التجربة : تحرك القارب نفسه و لم يتحرك القاربان الآخران . - طلب المعلم من بعض الطلبة : فتح القاربين فلم يجدوا سوء ورقة بيضاء . - طلب المعلم فتح القارب الذي تحرك . وجدوا مسماراً صغيراً . اندهش الطلبة .. - أعاد المعلم أحد القاربين القديمين و وضع المسمار فيه و وضعه في الماء . أحضر المغناطيس . تحرك القارب . -******** التقويم التربوي الهدف الجيد له عدة شروط واضحة ومع ذلك تختلف الآراء حول كتابة الأهداف ما وجهة نظرك في ذلك؟ اذا فحصنا تلك الاراء حول كتابة الاهداف بدقة فسوف نكتشف ان الخطا ليس خطا الاهداف ولكن الخطا يكمن في طريقة استخدام تلك الاهداف وطريقه وضعها والغايه منه ***** قضايا ثقافيه معاصره تكريس التبعية للغرب في كل توجهات المسلمين وممارساتهم، يعتبر من الآثار الخطيرة للتغريب. كيف ترى طريقة الخروج من ذلك وتحقيق الاستقلالية الحضارية للمسلمين؟ نتخلص من التبعية لبد من الوعي الكامل والمعرفة الحقيقية للتاريخ والحضارة الأسلامية ولي تحقيق الاستقلالية لبد من ان نضع كل شيءتحت البنية الاسلامية واعادة تكوينها بما يناسب الحاضرة الاسلامية موفقين يارب التعديل الأخير تم بواسطة **Besho0o** ; 2012- 3- 19 الساعة 11:37 AM |
|
2012- 3- 19
|
#2 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
الله يعطيج العافيه
|
|
2012- 3- 19
|
#3 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
الله يعافيك يالغلا
موفقه
|
|
2012- 3- 19
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
تشكرات كثيرات...
|
|
2012- 3- 19
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
مشكوره بيشو تم الحل
|
|
2012- 3- 19
|
#6 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
العفو ولد ابومتعب
موفق العفو عبوره عفيه ع الشاطره   موفقه غلاي
|
|
2012- 3- 19
|
#7 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
دافوره صديقتي
:s_45:يعطيك الف عااافيه
|
|
2012- 3- 19
|
#8 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
هههههههه
 فديتك اعجبك  الله يعافيك حبيبتي
|
|
2012- 3- 19
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
تسلمين ماقصرتي الله يعطيك الف عافية
|
|
2012- 3- 19
|
#10 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: السابعه لجميع المواد*_*
ماقصرتي ربي يسعدك
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| افضل الملخصات و اسئلة الاختبارات السابقه لجميع المواد | بعيد النظرهـ | إدارة أعمال 1 | 77 | 2012- 5- 11 10:45 AM |
| نزلت المحاضرة السابعه لبعض المواد | tota-aziz | المستوى الأول - كلية الأداب | 24 | 2012- 3- 17 06:27 PM |
| نبي حل الوجبات الثانيه لجميع المواد | جندي لواء | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 4 | 2012- 3- 16 09:49 PM |
| شارة جبت لكم حل المناقشة الخامسة لجميع المواد | الواثق. | إدارة أعمال 2 | 3 | 2012- 3- 2 11:05 PM |
| لقد تم نزول المحاضرة الخامسه لجميع المواد | ابتسام 2012 | إدارة أعمال 3 | 4 | 2012- 3- 1 02:29 PM |
