 |
|
||||||
| إدارة أعمال 1 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 4- 26
|
||||
|
||||
|
وـآجهتَ صعوبةة ... سـآعدوني =)
السلـآم عليكم ورحمة الله وبركاته صبـآحكم / مسـآئكم [ رضى من رب العالمين ] وـآنا اذاكر الرياضيات المحاضرة الثامنةة الدقيقة 00  20 في مسـألة مشيت مع الدكتور تمام لحد ماوصل لـّ هالنقطة توهقت مافهمت شلون طلع النآتج طبعاً رـآح اسدح المسـألة واذا في احد فهمها يّ ليت يشرحها لي ورـآح اكون شاكرة له من قلبي  
|
|
2012- 4- 26
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: وـآجهتَ صعوبةة ... سـآعدوني =)
عااادي كاتبيه بالاله
_0.6(100)أس 2+95(100)_2000 =1600 يمكن الدكتور غلط كاتب 1500 تري اهو يغلط اشوي ةبعدين يعدل الغلط بس يمك هذي ماتبيه له اهو يطلع النااتج 1600 |
|
2012- 4- 26
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: وـآجهتَ صعوبةة ... سـآعدوني =)
سويتها بالاله طلع نفس الناتج1500
|
|
2012- 4- 26
|
#4 |
|
متميز بقسم التعليم عن بعد -ادارة اعمال
|
رد: وـآجهتَ صعوبةة ... سـآعدوني =)
عملية تعويض من على اساس القاعده
وهي ان x تعادل الوحده المباعه وهي 100 وعندي اثنين اكس واحد بتربيع واحد صحيح ارجعي لبداية المسئله بتحصلين قانون الوحده الي استخدمه وطلع ناتجه 133 والناتج الثاني 25 بتسوين ربط بينهم وبتقدرين تستوعبين المسائله لانها ثلاث نقاط مطلوبه بالمثال |
|
2012- 4- 27
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: وـآجهتَ صعوبةة ... سـآعدوني =)
انا طلع معاي 1600
 اذا ربعت 0.6 مرتين اجمعها مع 95 بعد ماربعها واطرح منهم 2000 ولـآ كيف؟  =) احس اني مفهيةة
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
