|
اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#81 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
كمان تلخيص الفيصلاوي انا اعتمد على ملخصاته الله
يجزاه عنا كل خيير .. http://www.ckfu.org/vb/t307134.html |
![]() |
#82 | ||
:: مشرفة ::
ملتقى الفنون الأدبية سابقاً ![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
اقتباس:
اقتباس:
مشكوره ي قلبي الله يوفقك ![]() |
||
![]() |
#83 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
- من خصائص البحث العلمي على الباحث فيها أن يطهر عقله من كل ما يقوده إلى الخطأ أو يعوق قدرته على التوصل إلى الحقائق:
#استبعاد المعلومات الغير صحيحه معالجة الظواهر باعتبارها أشياء خارجية لها وجود مستقل #الموضوعيه _ميل فطرى لدى الإنسان لتفسير حدوث الوقائع ومحاولة التحكم فيها \ # البحث عن الاسباب - استنباط الخصائص التي تتميز بها الظواهر أو الأشياء : # التجريد |
التعديل الأخير تم بواسطة دانه الدمام ; 2012- 5- 11 الساعة 10:06 PM |
|
![]() |
#84 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
الواجب الاول : 1-من مصادر صياغة الفروض في المنهج العلمي الخبرة السابقة للباحث الفنون والآداب الصحف اليومية التلفزيون 2- أول خطوات المنهج العلمي وضع الفروض اختبار الفروض الملاحظة الوصول إلى تعميمات 3- التجربة هي : ملاحظة بسيطة ملاحظة علمية تحت الضبط الناتج عن التحكم عملية وضع الفروض ملاحظة غير مقصودة ============================================ الواجب الثاني : 1-من العوامل التي تحول دون استخدام المنهج العلم فى الدراسات الاجتماعية بعد الظواهرالاجتماعية عن الموضوعية تعقد المواقف الاجتماعية تعذر الوصول للقوانين كل ماسبق -2 الوصول إلي قوانين اجتماعية دقيقة أمر صعب كما يرى معارضو تطبيق المنهج العلمي لعدة أسباب منها كبر حجم المجتمعات وجود النظم الاجتماعية وجود الثقافة الإنسانية خضوع المجتمعات لعملية تغير اجتماع سريع -3 يرجع تعقد المواقف الاجتماعية إلى العوامل البيئية خضوع الحياة الاجتماعية لعدد كبير من المؤثرات العوامل السياسية العواملالاقتصادية ========================================== الواجب الثالث : - 1في إعداد خطة البحث تتم صياغة الفروض في ضوء أ- الأدوات ب- المناهج ج- البناء النظري د- مجتمع الدراسة 2 - من عوامل نجاح منهج تحليل المضمون أ- الذاتية ب- التدريب ج- الموضوعية د- المراجعة - 3 يستفاد من المسح الاجتماعي في أ- عمليات التخطيط القومي ب- دراسة المشكلات الفردية ج- دراسات الطب النفسي د- دراسات الطب النفسي - 4يركز التحليل الخارجي للوثيقة على التحقق من صدقها من حيث
أ- الشكل ب- الشكل والمضمون معاً ج- المضمون د- الفائدة |
![]() |
#85 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#86 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
- الكشف عن القوانين العامة التي تخضع لها جميع الحالات المتشابهة والتي لم تدخل في إطار البحث :
التعـــــميم يعرف تحويل الكيف إلى كم التكميم البحث العلمي عمل منظم يخضع لمبادئ وقواعد التنظيم فالباحث يستمد حقائقه من الملاحظه الحسيه المباشره الاعتماد على الملاحظه |
![]() |
#87 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
اقتباس:
الله يجزاك كل خير يارشوف ![]() و الله كنت أنا متخوفة من المادة و من اسئلة الدكتور بس ماودي أحط كل الأشياء هذي في بالي ![]() ريحتينا الله يريح بالك يبي لها شدة حيل و تركيز ![]() و إن شاء الله بتتسهل الله يوفق الجميع ![]() ![]() ![]() |
|
التعديل الأخير تم بواسطة سَحر ; 2012- 5- 11 الساعة 10:24 PM |
||
![]() |
#88 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
|
![]() |
#89 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
تعدآد منآهج البحث الإجتمآعي من المحآضرة 8 الى14 انواع المسوح الاجتماعية من ناحية الدراسة/ 1)المسوح العامة 2) المسوح الخاصة من ناحية المجال البشري / 1)المسوح الشاملة 2)المسح بطريقة العينة من الناحية الزمنية / 1)قبلية 2) بعدية 3)دورية \موضوعات المسح الاجتماعي / دراسة 1)الخصائص الديموغرافية 2) الجوانب الاقتصادية والاجتماعية 3) الجوانب الثقافية 4) آراء الناس واتجاهاتهم خطوات المسح الاجتماعي 1)رسم الخطة 2) جمع البيانات من الميدان 3) تحليل البيانات 4)عرض البيانات وكتابة التقرير وحدات تحليل المضمون / 1)الكلمة 2) الموضوع 3) الشخصية 4) المفردة 5)معايير المساحة والزمن خطوات تحليل المضمون / 1) تحليل مواد الاتصال المبحوثة 2)تحديد وحدات العينات المبحوثة 3)تحديد فئات التحليل 4) تصنيف محتويات الاتصال 5) تحليل البيانات المصنفة والتاكد من ثبات تحليلها خطوات المنهج التاريخي / 1) تحديد مشكلة البحث 2)جمع الحقائق المتعلقة بالمشكلة 3)تحليل المصادر ونقدها 4)تصنيف الحقائق وتحليلها ومحاولة الربط بينها 5) عرض النتائج التجارب العلمية نوعان / 1) صناعية 2)طبيعية انواع المقابلة من حيث الغرض 1) مقابلة لجمع البيانات وهي مقابلة الباحث للمبحوث 2)المقابلة الشخصية يستخدمها الطبيب والاخصائي 3)المقابلات العلاجية تهدف الى رسم خطة العلاج من حيث عدد المبحوثين 1) فردية 2) جماعية من حيث درجة المرونه / 1)المقابلة المقننة 2)المقابلة غير المقننة انواع الملاحظة / 1)الملاحظة البسيطة 2)الملاحظة المنظمة الوسائل المستخدمة بالملاحظة / 1) المذكرات التفصيلية 2)الصور الفوتوغرافية 3) الخرائط الاجراءات المنهجية للملاحظة 1) تحديد مشكلة البحث 2)تحديد اطار الملاحظة 3)اختيار الملاحظين وتدريبهم 4) تسجيل الملاحظة 5)تفريغ الملاحظة 6)تحليل بيانات الملاحظة وتفسيرها 7)استخلاص نتائج الملاحظة والتوصيات 8)كتابة تقرير الملاحظة العينات الاحتمالية / 1) العينة العشوائية 2) العينة المنتظمة 3)العينة الطبقية 4)العينة المركبة 5)العينة المساحية العينات غير الاحتمالية / 1) العينة القصدية 2)العينة الغرضية 3)العينة الحصية 4)عينة الكرة الثلجية |
![]() |
#90 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]
العلماء هندرسون ------فسر الترابط النسقي عبد الرحمن بن خلدون ----------اول من دعا الى استخدام المنهج العلمي بالدراسات الاجتماعية فيكو ---------فلسفة التاريخ واستنباط النظريات من الحقائق التاريخية كونت--------دعا الى استخدام المنهج الوضعي في دراسة الظواهر الاجتماعية دور كايم -------- اهتم بدراسة الظواهر الاجتماعية وطالب بتطبيق المنهج الاستقرائي هويتني --------صنف مناهج البحث (وصفي – تاريخي- تجريبي ) الوصفي (البحث المسحي – دراسة الحالة – البحث الوصفي طويل المدى-تحليل العمل والنشاط الدراسات والبحوث المكتبية التوثيقية) ماركيز --------تصنيف المناهج( المنهج الانثروبولوجي –منهج دراسة الحالة –المنهج الاجتماعي – المنهج الفلسفي –المنهج التاريخي ) بولين يونج -------عرفت المسح الاجتماعي ( دراسة للجوانب المرضية للاوضاع الاجتماعية القائمة في منطقة جغرافية محددة ) هويتني ---------عرف المسح الاجتماعي ( محاولة منظمة لتقرير وتحليل وتفسير الوضع الراهن ) برلسون------عرف تحليل المضمون (اسلوب البحث الذي يستهدف الوصف الموضوعي المنظم الكمي لمختويات الاتصال الظاهره) فيكو------ دعا في كتابة العلم الحديث الى استنباط النظريات الاجتماعية من الحقائق التاريخية ابن خلدون --------طالب بملاحظة الظواهر ملاحظة مباشرة ثم تعب الظاهرة في تاريخ الشعب الواحد في مختلف الفترات التاريخية هربرت ماركيز --------يعتبر ان منهجية وادوات جمع البيانات في البحوث التجريبية تستند للتزييف |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ رواية ] : بعــــــــــــلمـــــــــــك درس . يفيـــــــــــدك ويحيــــــــــــيك .. | ₪ حـكـاية روح|~ | ملتقى الفنون الأدبية | 46 | 2013- 9- 30 07:21 PM |
موضوع خاص الاستفسارات مستوى رابـــــــــــــع | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 1351 | 2012- 5- 25 01:38 AM |
[ سنهـ تحضيري ] : البحث الفردي لمادة مهارات البحث د/وفاء | تعب قلبيي | منتدى كلية التربية بالجبيل | 1 | 2012- 3- 2 01:46 PM |
ورشة عمل لأختبارمادة الرياضيات 1 | لاكوست | إدارة أعمال 1 | 1059 | 2011- 1- 16 10:22 PM |
محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها | ولد النماص | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 14 | 2011- 1- 13 12:00 PM |