 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 16
|
#81 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
ضيف عليكم لاتواخذوني
انا بغيت اجيب العيد بنفسي |
|
2012- 5- 16
|
#82 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
بحط الاجوبه الي عندي واذا فيه اختلاف بلغيني
|
|
2012- 5- 16
|
#83 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
42 :فلسفة تستند إلى مبدأ الاستفادة من الفرد المعوق كشخص منتج :
أ- فلسفة التأهيل المهني . ب- فلسفة التأهيل الاجتماعي . ج- فلسفة التأهيل النفسي . د- فلسفة أفلاطون . وهذا السؤال انا شاكه ان الاجابه الاول  >>ترا حليت الاسئله قبل المذاكره
|
|
2012- 5- 16
|
#84 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
|
|
|
|
|
2012- 5- 16
|
#85 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
- منجوانباهتمامالإسلامبرعايةالمعوقين :
• المساواةبينالبشرفيالحقوقوالواجبات • الإنسانمكرمفيخلقه • رفعالمشقةعنغيرالقادرين • جميعماذكرصحيح 2 - إذاتمتقديمالخدمةللطالبقبلإحالتهإلىالتقييمالتربوي –النفسيفانذلكيسمى : • التدخلمعالإحالة • التدخلقبلالإحالة • التدخلبعدالإحالة • الإجابتان (ب + ج) 3-تعنيالإحالة : • اتخاذالقرارالمناسببشأنحاجوالفردلخدماتالتربيةالخاصة • اتخاذقرارانتقالالمعوقمنابتدائيإلىإعدادي • اتخاذقرارانتقالالمعوقمنالمدرسةإلىالمركز . • لايتماتخاذأيةقراراتفيالإحالة 4- قامليبيبتأسيسأولمدرسةلتعليمالصمفي : • ألمانيا • باريس • أمريكا • رومانيا 5- واحدةممايليمنأسسومبادئالتأهيلالمعاصر : • المشاركةفيحياةالمجتمع . • حركةالتأهيلالمهني • تاريخرعايةالمعوقين . • جميعماذكرالصحيح . منمبادئالتأهيلالمعاصر .... وتؤديإلىتحقيقأفضلالظروفالطبيعيةوالاجتماعية : • إزالةالحواجزالبيئية . • زيادةالحواجزالبيئية . • إزالةالحواجزالوراثية . • زيادةالحواجزالوراثية . 7- التأهيلهوالاستخدامالمنسقللتدابيرالطبيةوالاجتماعيةوالتربويةوالمهنيةلتحقيقأعلىقدرةوظيفية،ذلكتعريف : • البرنامجالإنمائيللأممالمتحدة . • اليونيسيف . • منظمةالصحةالعالمية . • جميعماذكرصحيح . 8- عمليةإعادةالفردالمعوقإلىالمجتمعلإدماجهفيهبصورةأكثرتوافقا , ذلكتعريفلـ : • إعادةالتأهيل • التأهيل • أ + بصحيحان • التأهيلالمعاصر . 9- الانتقالبالمعوقمنالاعتمادعلىالآخرينإلىالاعتمادعلىالذاتيحققمفهوم : • الاستقلالية • الاعتمادية . • الديمقراطية . • جميعماذكرصحيح . 10- يهدفالتأهيلعموماإلى : • التأهيلجزءمنالتنميةالشاملةفيالتطوير . • الفردالمعوققادرعلىالمشاركةفيالمجتمع . • تجاوزالإعاقةوالتقليلمنمشاكلهاإلىأدنىحدممكن . • اعتبارالمعوقينطاقةإنسانيةينبغيالحرصعليها . 11- منشروطدراسةالحالةفهمالإطارالمرجعيللحالة , ويقصدبها : • الحالةتعودإلىعدةعوامل • المعلوماتالمتوافرةغيرمختصرة . • الإلمامبسيكولوجيةالحالةوالبيئةالمحيطةبها. • البدنيةسريةالمعلومات . 12- أدىاختراعالتلفونالكهربائيمنقبلجراهامبلإلىفكرة : • اكتشافالتوجهوالحركةللمعوقينبصريا . • اكتشافالمعيناتالسمعيةالحديثة . • اكتشافالتدليكبالعلاجالطبيعي . • جميعماذكر . 13 – يرميإلىمساعدةالمعوقعلىالتوافقمعالبيئةالمحيطةعنطريقتقبلإعاقته : • التشخيص . • التأهيلالمهني . • التأهيلالنفسي. • قانونالمعوقين . 14-منأهمالخدماتالتيتقدمللمعوقينفيالتأهيلالنفسي : • خدماتالعلاجالطبيعي . • خدماتتعديلالسلوك . • خدماتالنطقواللغةوالكلام . • جميعماذكرصحيح . 15- يتمتحقيقالأهدافالتربويةللأفرادالمعوقين،منخلال : • البرامجالتربويةالفردية . • التشخيص . • تحديدالفئات . • تحديدمستوىالأداءالحالي . 16- منالخصائصالمؤثرةفيبرامجالتأهيلالتربويللمعوقينعقليا : • الانتباه . • التذكر . • نقلاثرالتعلم . • جميعماذكرصحيح . 17 – الفروقفيالتعلملدىالمعوقينعقليا , فروقافي : • الدرجةلافروقافيالنوع . • النوعوالدرجة . • النوعلافروقافيالدرجة . • لاتوجدفروق . 18 – يتميزانتباهالمعوقينعقليا , بأنه : • منخفض. • مرتفع . • متوسط. • ينعدمالانتباهلديهم . 19- يعانيالمعاقونعقليامناستقبالالمعلومات , وهي : • أولمراحلالتذكر . • أولمرحلةالنطقالتعبيرية . • أولمراحلالإدراك . • جميعماذكرصحيح . 20 – تعتبرألمانيامنأولىالدولالتيأنشأتفصولاخاصةبعلاج : • التأتأه . • الإعاقةالحركية . • الإعاقةالبصرية . • جميعماذكرصحيح . 21- يمكنتدعيموزيادةالسلوكالمرغوبلدىالمعوقينمنخلال : • العقابالبدني . • التشكيل . • التعزيز . • المحو . 22- صفوفيتمدمجالطلبةالمعوقينمعاقرانهمالأسوياءفيالنشاطغيرالأكاديمي , هي : • الصفوفالخاصة . • غرفالمصادر. • صفوفالدمج . • ب + جصحيحان . 23- منالتوجيهاتالنظريةالحديثةلمشكلةالعجزوالإعاقة : • إنالفردنفسههوالعاملالمعيق . • إنالمجتمعهوالعاملالمعيقوليسالفردنفسه . • إنالمجتمعغيرمعنيبالإعاقة . • جميعماذكرصحيح . 24- يهدفالتأهيلالاجتماعيإلى : • مساعدةالمعوقعلىالتكيفمعالأسرةوالمجتمع . • تخفيفالأعباءالاجتماعيةوالاقتصادية . • التغلبعلىالحواجزالبيئية . • جميعماذكرصحيح . 25- أيالعباراتالتاليةأكثرصحةفيمجالالتأهيل : • يعتبرالتأهيلشكلمنأشكالعدمالضمانالاجتماعيللمعوق . • يعتبرالتأهيلشكلمنأشكالالضمانالاجتماعيللمعوق . • لايشترطلنجاحالتأهيلالضمانالاجتماعي .. • 26- تمتازالرعايةالاجتماعيةللمعوقينعقليابأنهاتكونفي : • كافةالمراحلالعمرية. • مرحلةالمراهقة . • مرحلةالصفوفالدنيا . • لايوجدمايسمىبالضمانالاجتماعي . 27- يمثلشكلالتأهيلالاجتماعيلشديديالإعاقة : • تعليمالمفاهيم . • تعليمالاعداد . • الإيواء . • جميعماذكر . 28- يعتبرتدريبالمعوقينعلىتناولالطعاموالنظافةمنمهارات : • رعايةشؤونالمنزل . • الترويحعنالنفس . • العنايةالشخصية . • الانتقال . 29- يهدفالتأهيلالمجتمعيالمحليإلىالاستفادةمنجميعمصادر : • المجتمعالمحلي. • وزارةالتنميةالاجتماعية . • المستشفيات . • المؤسساتالتطوعية . 30- منالمنظماتوالهيئاتالدوليةالتياهتمتبمفهومالتأهيل : • منظمةالصحةالعالمية . • اليونسكو . • الأممالمتحدة . • جميعماذكرصحيح. 31- عندمايصعبعلىالمعوقينعقلياالربطبينموقفيتعلمتكونالمشكلةفي : • التعلم . • نقلاثرالتعلم . • التذكر . • جميعماذكرصحيح . 32 – منمبادئالتأهيلالمجتمعيالمحلي : • تسيرمعالبرامجوالمشاريعوالسياسةللدولة . • تبدأفيمنطقةواحدةأوعددمنالمناطق. • يكونتجريبياويبقىتحتالمراقبةوالمتابعة • جميعماذكرصحيح . 33- يخدمالتشغيلالمحميللأفراد : • العاديين . • ذويالإعاقاتالشديدة . • ذويالإعاقاتالبسيطة . • ذويالإعاقاتالحسية . 34- منالعواملالتيتساهمفيتحقيقأهدافبرامجالتأهيلالمجتمعيالمحلي : • توافرمصادروخدماتمحلية . • توافرالقياداتالاجتماعيةوالمتطوعين . • توافرذويالخبرة . • تقبلالمجتمعواستعدادهلمثلهذهالبرامج. 35- هومحاولةاستعادةأقصىمايمكنتوفيرهللفردالمعاقمنقدراتبدنية : • التأهيلالنفسي . • التأهيلالاجتماعي . • التأهيلالطبي . • الشللالدماغي . 36-يتمإمدادهمبالأطرافالصناعيةوتدريبالعضلات , إنهمفئة : • الإعاقةالسمعية . • الإعاقةالبصرية . • اضطراباتالنطق . • الشللالدماغي . |
|
2012- 5- 16
|
#86 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
اقتباس:
|
|
|
2012- 5- 16
|
#87 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
- أنشئتأقساماللرعايةالنهاريةفيمراكزالتأهيلالشامل , وتعملعلى :
• توفيرالرعايةللحالاتالتيلاتنطبقعليهاشروطالمؤسساتالتعليمية . • توفيرالرعايةللحالاتالتيتنطبقعليهاشروطالمؤسساتالتعليمية . • توفيرالرعايةللمعوقينوالعاديينبدونشروط . • توفيرالرعايةلذويصعوباتالتعلمبشروط . 38- واحدةممايليليستمنالمبادئالمعتبرةفيعملياتالتأهيلالطبي : • استخدامالعلاجالطبيعيوسيلةهامةفيالتأهيل. • اخذالمشكلةالكليةالمعقدةبعينالاعتبار . • ممارسةالأنشطةوالتمارينالتييقدرعليها . • معالجةالأجزاءالمعطلةوالاهتمامبالأجزاءالصحيحة . 39-الاهتمامبرعايةالمعاقينعملدقيقتتدخلفيهأطرافمهنيةكثيرة ,عبارةتعني : • مشاركةالأسرةفيرعايةالمعاقين . • تكاملفريقمتعددالتخصصاتبأدوارهمبمشاركةالأسرة . • كلأخصائييعملبمعزلعنالأخر . • جميعماذكرصحيح . 40- يندرجاضطراباسبيرجر asperger تحتمظلة : • اضطرابالتوحد . • اضطرابالانحلالالطفولي . • صعوباتالتعلم . • الاضطراباتالنمائيةالشاملة . 41: منأفضلالمهاراتالمقدمةفيبرامجالأفرادذويالعوقالمتعدد : • التخاطب . • وضعيةالجسموكيفيةالمناولة. • الفنوالرسم . • التأهيلالمهني . 42 :فلسفةتستندإلىمبدأالاستفادةمنالفردالمعوقكشخصمنتج : • فلسفةالتأهيلالمهني. • فلسفةالتأهيلالاجتماعي . • فلسفةالتأهيلالنفسي . • فلسفةأفلاطون . 43- إعدادالإنسانلمهنةأخرىأوإعادةتوافقهمعمهنته , عبارةتتمفيحال : • إنتطوراتالمجتمعوالمهنةلمتفقدالمعوققدرتهعلىالاشتغال . • إنتطوراتالمجتمعوالمهنةأفقدتهالقدرةعلىمواصلةالاشتغالبها . • إنلااثرللمجتمععلىقدراتالمعوق . • إنلااثرللمهنةعلىقدراتالمعوق . 44- أولىالخطواتالتيتبدأبهاعمليةالتأهيلالمهنيهي : • التدريبالمهني . • التوجيهالمهني. • التقويم . • التشغيلالمهني . 45- فيتأهيلالمعوقيننساندطاقاتهم : • البدنيةفقط . • البدنيةوالاجتماعيةوالمهنية. • الاجتماعيةفقط . • المهنيةوالبدنية . 46- اخترواحدةتعتبرهامنعواملتطورالتأهيلالمهني : • معرفةقدراتالمعوق . • تحديدفرصالعمل . • تقديمالمشورةللفردالمعوق . • نجاحبرنامجالتربيةالخاصةفيالتدريب . 47- ثلاثةمنالتاليةتعتبرمنأهدافالتأهيلالمهني , باستثناءواحده : • تطويرقابليةالمعوقللمهاماليومية . • خفضالإعاقةبالرعايةالطبية . • التطورالعلميوالتكنولوجيذواثرايجابي . • إتاحةالفرصللمعوقلتطويرقدراته . 48- يتطلبرفعكفاءةأداءأعضاءالجسمعنطريقأداءأعماليدويةوهو : • التأهيلالمهني . • التشغيل . • العلاجبالعمل . • جميعماذكرصحيح . 49-اخترواحدةمنالترتيباتالتاليةتعتبرهاالأكثرصحةفيمايتعلقبالتأهيل : • يتمتأهيلالمعوقطبياونفسيا , ومنثميتمتأهيلهمهنياواجتماعيا . • يتمتأهيلالمعوقمهنياواجتماعيا , ومنثميتمتأهيلهطبياونفسيا . • لايتمتأهيلالمعوقينبتاتا. • يكونالتأهيلفيجانبواحدفقط . 50- " تنميةعاداتحبالعملوالمحافظةعلىأدواتالعمل " تصنفهذهالعبارةضمنمرحلة : • العنايةالشخصية. • الاستقلالية. • التشغيل. • التهيئةالمهنية. 51- منأكثرمجالاتتشغيلالمعوقينوعملهم , هي : • البناء. • فنادقومطاعم. • الزراعةوالدواجن. • مخابز. 52- يقومالمريضبممارسةنشاطأوهويةذاتصبغهإنتاجيةأثناءالعلاجفي: • التأهيلالمهني. • التشغيل. • العلاجبالعمل. • جميعماذكرصحيح. 53- يتمفيمرحلةالبحثالاجتماعيدراسة : • أسبابالإعاقةوأثارها . • بياناتعنالعمل . • المستوىالدراسي. • جميعماذكرصحيح. 54- منأكثراختباراتالميولانتشارافيالتأهيل : • اختباروكسلر . • اختباربفليو . • اختبارستانفورد. • اختباركودرريتشاردسون. 55- تعتبرمنالجوانبالتييتمالتركيزعليهافياختباراتالتقييمالنفسي : • تقديرالأداءالعقلي . • تقديرالسلوكالتكيفي . • الأداءالعقليوالسلوكالتكيفي . • تقديرالعمر . 56- التقييمالمهنييخدمأهدافامتعددة , أيالتاليمنها : • التشخيص . • تحديدمسارلتدريبالمعوق . • التنبؤبالمستقبلالعملي . • جميعماذكرصحيح. 57- تكونمرحلةالتهيئةالمهنيةخلالفترة : • سنواتماقبلالدراسة . • طيلةمرحلةالدراسة . • بعدسن 14 . • جميعمراحلالعمر . 58- تهدفإلىتدريبالفردالمعوقعلىالمهاراتاللازمةلتأديةالعمل , أيمرحلةهي : • مرحلةالتهيئةالمهنية . • مرحلةالتدريبالمهني . • مرحلةالتقييمالنفسي . 59 – منالصعوباتالتيتعترضتدريبوتشغيلالمعوقين : • اختيارنوعالتدريببعانيةفائقة . • تلبيةالتدريبلمتطلباتسوقالعمل . • صعوبةنقلالعمالمنمنازلهموالعودة . 60 – يؤثرالسلوكالجنسيالمتعلملدىالمعوقينعلىعنايتهمبأنفسهم , وأفضلسبيللتعليمه : • عرضالأفلامالإباحية . • التنشئةالاجتماعيةالسليمة . • جميعماذكرصحيح . 61 – تعتبرمهارةالترويحعنالنفسللمعوقينهامة , بهدف : • تمضيةالوقت . • استغلالالتبرعاتالممنوحة . • الاستفادةمنوقتالفراغ . • محاكاةالحضاراتالأخرى . 62 – يكونفيهانظامعملالمعوقينفيالمنزللظروفصحيةونفسية , هي : • الورشالمحمية . • العملشبهالمحمي . • التشغيل . • جميعماذكرصحيح . 63 – منادواروسائلالإعلامبالوقايةمنالإعاقة : • توفيرالعلاجالطبيعي . • إصدارصحفومجلاتتهتمبشؤونالمعوقين. • توفيرالرعايةالمنزلية . • جميعماذكرصحيح . 64- منمعوقاتتشغيلالمعوقين : • المجتمعيؤمنبتشغيلالمعوقين • الوضعالسياسيللدولة . • ممارسةأربابالعمل. • جميعماذكرصحيح . 65- أيالتاليةمنأماكنتدريبوتأهيلالمعاقين : • المشاغلالمحمية. • المدرسة . • أ + بصحيحان . • المستشفيات . 66 – حتىتضمننجاحدراسةالحالةوعدمنسيانالمعلوماتأوتداخلهافإننانقوم : • بتسجيلها . • بترميزها . • بتشفيرها . • بشطبهاأولابأول . 67 – تسمىالخطةالتييقومبإعدادهافريقالتأهيلالمشرفعلىالحالة : • خطةتربويةفردية . • خطةتعليميةفردية . • خطةتأهيلفردية . • خطةانتقال . 68 – منوسائلالمستوىالثانيللوقايةمنالإعاقة : • الكشفالمبكر . • التطعيمضدالأمراض . • العلاجالطبيعي . • علاجالنطقوالكلام . 69 – منوسائلالمستوىالأولللوقايةمنالإعاقة : • الكشفالمبكر . • التطعيمضدالأمراض . • العلاجالطبيعي . • علاجالنطقوالكلام . 70 – تبدأرعايةالمعوقينعقليافيمجالالتأهيلالاجتماعيمنمرحلة : • المراهقة . • الطفولةالمبكرة . • دخولمركزالتأهيلالمهني . • الولادة . . |
|
2012- 5- 16
|
#88 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
يؤ ورا الكلام صصار مششبك
|
|
2012- 5- 16
|
#89 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
تررررررررررفع الضغط وبقووه ماسكتها من الظهر وخلصت بعد المغرب ودخلت اختبر والصصصصصدددمممممه
 50/30 مت صيييياااااااااااااااح 
|
|
2012- 5- 16
|
#90 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ][h][ هنا - جميع مايخص ( مقدمه في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه) ][h][
من الدفاره تشبك
لموس لاهنتي مشكوره |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| بليييززز ساعدوني | أم كوثر | إدارة أعمال 2 | 3 | 2012- 4- 24 07:54 PM |
| ابغى الاسئله بشكل واضح | فتاة الغد | المستوى الأول - كلية الأداب | 2 | 2012- 4- 8 02:34 PM |
| طلب الاخت املي بالله كبير المحاضرات مكتوبة | مديناوي | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 19 | 2011- 12- 22 01:37 PM |
| فيـــــــــــــــسآآآآآآآت | Dala3~ | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 15450 | 2011- 9- 10 12:02 PM |
| ذوو الاحتياجات الخاصة بالأحساء يطالبون بجمعية وبرامج للإسكان والتوظيف | علي | منتدى كلية التربية | 6 | 2006- 10- 26 08:34 PM |
