 |
|
||||||
| إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 15
|
#541 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
شطوووووووووووووورين
|
|
2012- 5- 15
|
#542 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
ثالث اجابه
|
|
2012- 5- 15
|
#543 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
من لغات البرمجة البائدة ؟
|
|
2012- 5- 15
|
#544 |
|
متميز في أدراة الأعمال _المستوى الثالث
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
حفظ الملف بالتنسيق النصي الفني rtf يسمح : أ- نقل الملف بين تطبيقات مختلفة يشتغل تحت انظمة مختلفة ب- بالتقليل من حجم الملف و ذلك بالاستغناء عن الرموز الغير ضرورية ت- بتحميل و ارسال الملف عبر البريد الالكتروني بسرعة و ذلك بالتقليل من حجمة ث- تجهيز الملف للطباعة بشكل اسرع
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة a.zz9 ; 2012- 5- 15 الساعة 12:46 AM |
|
|
2012- 5- 15
|
#545 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
بالتقليل من حجم الملف و ذلك بالاستغناء عن الرموز الغير ضرورية
|
|
2012- 5- 15
|
#546 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
البائده الفاوترون والباسكال
|
|
2012- 5- 15
|
#547 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
اقتباس:
 من خارج المنهج خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ والله مامرتني بس من خلال خبرتي يمقن ث- تجهيز الملف للطباعة بشكل اسرع
|
|
|
2012- 5- 15
|
#548 |
|
متميزه بقسم التعليم عن بعد -ادارة اعمال
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
ب- بالتقليل من حجم الملف و ذلك بالاستغناء عن الرموز الغير ضرورية
|
|
2012- 5- 15
|
#549 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
نووسه صح
|
|
2012- 5- 15
|
#550 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
/ لحساب مجموع خلايا من ورقة عمل من مصنف الاكسل نستعمل الدالة
1_ SUM 2_AVERAGE 3_Number |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
