عنها بوسائل مقبولة اجتماعياً .






2 - التعويض: هو محاولة الفرد النجاح في ميدان لتعويض عجزه في ميدان آخر.






3 - التقمص (التوحد): هو أن يجمع الفرد ويستعير إلى نفسه ما في غيره من صفاتمرغوبة.






4 - الاحتواء (الاستدماج):هو امتصاص الفرد في داخله قيم الآخرين.






5 - الإسقاط:هو أنينسب الفرد ما في نفسه من عيوب إلى الآخرين.الإسقاط عكس الاحتواء .






6 - النكوص:هو العودة والتقهقر إلى مستوىغير ناضج من السلوك.






7 - التثبيت:هوتوقف نمو الشخصية عند مرحلة من النموليتخطاها .






8 - التفكيك (العزل):هو فك الرابطة بين الانفعال والأفعال , و بين السلوكيات المتناقضة , و عزل كل منها فى واد بعيد عن الآخر .






9 -السلبية: هيمقاومة المسئوليات والضغوط حيث يعمل الفرد غير مايطلب منه أو يتجنب فعله .



أو شيء مسئول عن إعاقةبالغة10 -العدوان: هجوم نحو شخصآخر



11 - الانسحاب: الهروب عن عوائق إشباع الدوافع والحاجات.


التخيل: اللجوءإلى عالم الخيال.





13-التحويل:تحويل الصراعات الانفعالية المكبوتة من خلال العمليات الحسيةوالحركي.






14 -التبرير:تفسيرالسلوك الخاطئ بأسباب منطقية. و يختلف التبرير عنالكذب في أن التبرير لا شعوري بينما الكذبشعوري.






15 -الإنكار:إنكار لاشعوريللواقعالمؤلم أو المسبب للقلق .





16 - الإلغاء (الإبطال):قيام الفرد بسلوك معاكس لماارتكبه مسبق.






17- الكبت:إبعاد الأفكار المؤلمةمن حيزالشعورإلى حيزاللاشعورحتى تنسى , و يختلف الكبت عن القمع في كون القمع يتضمن كبح و ضبط النفسشعورياً في ضوء المعايير الاجتماعية .






18- النسيان:إخفاءالمواقف غير المقبولةأو المهددة عن الوعي والإدراك .






19- الإزاحة:إعادةتوجيه الانفعالات المحبوسة نحو أشخاصأو موضوعات أوأفكارغيرالأشخاصأو الموضوعات أو الأفكار الأصلية التي سببتالانفعال






20- الإبدال:اتخاذ بديل لتحقيق هدف أو سلوك غير مقبول اجتماعيا.


التعميم:تعميمخبرة معينة على سائر التجاربو الخبرات المشابهة أوالقريبة منها .



33-التكوين العكسي : التعبير عن الدوافع المستنكرةسلوكياًفي شكلمعاكسأو في شكل مضاد مقبول ( مبالغ فيه عادة ).






24 - الرمزية:اعتبارمثير لا يحمل أي معنى انفعالي رمزا لفكرة أو اتجاه مشحونانفعاليا.






25 - التقدير المثالي:المبالغة في التقدير ورفع الشأن بما يعمي الفرد عن حقيقة الشيء ويحرمهمن الموضوعية







الوراثةمعناه الانتقال الحيوي ( البيولوجي ) من خلال المورثات ( الجينات ) من الوالدين إلى الأولاد في لحظةالحمل.



3 - اضطرابات البنية (التكوين):

الصراع:

صراع الإقدام :وهو صراع الرغبة أو الاقتراب , وينشأ عن وجود موقفينجذابين والإقدام على أحدهما يتضمن الإحجام عن الآخر مثل : فتاة تختار بين الزواج أوالعمل .

صراع الإقدام والإحجام :وهو صراع الرغبة والرهبة أو الاقترابوالاجتناب , وينشأ عن وجود موقف له جانبان أحدهما جذاب والآخر منفر . مثل : رجليريد الزواج من حسناء سمعتها سيئة.






- الأحـــباط تعريفه:-

- الحرمان :

من أمثلته : الحرمان الحيوي ( البيولوجي ) , الحرمان النفسي المبكر , النفسية ...






الخبرات السيئة أو الصادمة :

- العادات غير الصحية :

الإصابة السابقة بالمرض النفسي :

العوامل الثقافية والحضارية:تدل بعض الشواهد على ان بعض الامراض النفسية تميل الىالانتشار فى المجتمعات المتحضرة أكثر من المجتمعاتالبدائية.

أ- الثقافة المريضة:التى تسود فيها عوامل الهدم مما يولدالاحباط والتعقيد الثقافى وعدم التوافق بين الفرد والثقافة التى يعيش فيها وعدمإمكان الفرد مجاراة المستوى الثقافى السائد والاتجاهاتالجديدة.

ب- التطور الحضرى السريع:عدم توافر القدرة النفسية على التوافقمعه كالحياة الصناعية المعقدة المتغيرة وعصر السرعة وتعقيد القوانين وزيادةالمسئوليات الاجتماعية.

اضطرابات التنشئة الاجتماعية :

تعريف الضعفالعقلى :



هو حالة نقصأو تخلف أو توقف أو عدم إكتمال النمو العقلي، يولد بها الفرد أو تحدث في سن مبكرةنتيجة عوامل وراثية أو مرضية أو بيئية، تؤثر على الجهاز العصبي للفرد مما يؤدي إلىنقص الذكاء. وتتضح آثاره في ضعف مستوى أداء الفرد في المجالات التي ترتبط بالنضجوالتعليم والتوافق النفسي والاجتماعي والمهني، بحيث ينحرف مستوى الأداء من المتوسطفي حدود انحرافين معياريين سالبين.



0الضعف العقلىالأولى : الذي يكون السببفيه أخطاء الجينات والكرموزومات.



0 الضعفالعقلى الثانوى :ويضمالحالات التي يرجع الضعف العقلي فيها إلى عوامل بيئية تؤدي إلى إصابة الجهاز العصبيفي أي مرحلة من مراحل النمو بعد الإخصاب.



المعتوهالعاقل (idiot savant):



وهي طائفةنادرة من ضعاف العقول ولكن تتضح عند كل منهم قدرة عقلية أو موهبة خارقة في ناحيةخاصة كالموسيقى أو الذاكرة الممتازة أو النحت المبتكر.



التصنيفالكلينيكى :وهو يعتمد علىوجود بعض الخصائص الجسمية والتشريحية والفسيولوجية والمرضية المميزة بجانب الضعفالعقلي .


مفهوم التأخرالدراسي :-



هو حالةتأخرأو تخلف أونقص أو عدم اكتمال النمو التحصيلي نتيجة لعوامل عقلية أو جسمية أو اجتماعية أوانفعالية بحيث تنخفض نسبة التحصيل دون المستوى العادي المتوسط في حدود انحرافيينمعياريين سالبين .



- الانفعالهوحالة شعورية مركبة يصاحبها نشاط جسمي وفسيولوجي مميز.



- والسلوكالانفعاليسلوك مركب يعبرأما عن السواء الانفعالي أو يعبر عن الاضطراب الانفعالي.



- والاضطرابالانفعاليحالة تكون فيهاردود الفعل الانفعالية غير مناسبة لمثيرها بالزيادة أو بالنقصان، فالخوف الشديدكاستجابة لمثير مخيف حقا لا يعبر اضطرابا انفعاليا بل يعتبر استجابة انفعالية عاديةوضرورية للمحافظة على الحياة، أما الخوف الشديد من مثير غير مخيف فانه يعتبراضطرابا انفعاليا.



الخوف:كردفعل انفعالي لمثير موجود موضوعيا يدركه الفرد على انه مهدد لكيانه الجسمي أوالنفسي، ويشمل الخوف الكثير من أنواع الخوف (الخوف المرضية) والخوف المرتبط يفقدالأمن وفقدان الرعاية ومشاعر الذنب، والخوف له درجات متدرجة وهي الذعر والرعبوالخوف الخفيف.







* القلق:وهومركب انفعالي من الخوف المستمر بدون مثير ظاهر والتوتر والانقباض، ويضمن الخوفالمصاحب للقلق تهديدا متوقعاً أو متخيلا (غير موجود موضوعياً أو مباشرة) لكيانالفرد الجسمي أو النفسي، ويعوق أشكال العقلي المعرفي وسلوك الفرد بصفة عامة، ويؤثرعلى التفاعل في أشكال مختلفة منها المرض، وأحلام اليقظة، والأحلام المزعجةوالكابوس، والتمرد، والعدوان، والقلق عرض خطير وخاصة في عصرنا الذي أطلق عليهالبعض " عصرالقلق



".



* الغضب: وهو وسيلة للتعامل معالبيئة المهددة، ويتضمن استجابات طارئة وسلوكا مضادا لمثيرات التهديد ويصاحبهتغيرات فسيولوجية لاعداد الفرد لسلوك يناسب الموقف المهدد، والغضب قد يكون علامةقوة وقد يكون علامة ضعف، فهو علامة ضعف عندما لا تناسب مع الموقف، وعندما لا يوجهنحو مصدر التهديد وعندما يثير متعاباكثر





* الغيرة: وهيمركب من انفعالات الغضب والكراهية والحزن والخوف والقلق والعدوان، وتحدث عندما يشعرالطفل بالتهديد وعندما يفقد الحب والعطف والحنان.



* الاكتئاب:حيثيشعر المريض بالكابة والكدر والغم والحزن الشديد ونوبات البكاء وانكسار النفس دونسبب مناسب أو لسبب تافه وقد يصل الخال إلى محاولةالانتحار.



* التوتر:والشعور الذاتي بعدم الراحة والاضطراب والتململ وعدم الرضا والارتجاف وسرعة الحركاتوالصداع.



* الفزع:أيالتوتر الطويل والخوف الفجائي الحاد والشعور بالخطر وعدمالأمن.





اضطرابالعادات :



وهي العاداتالسلوكية المتكررة عند البعض , وهذه العادات قد تكون عادية في سن وظروف معينه . وقدتصل إلى درجة الاضطراب في سن وظروف أخرى.



اللازماتالعصبية :وهي حركاتنمطية متكررة لا هدف لها مثل " هز الارجل - حركات الرأس , الكتفين , اليدين - رمشالعينين - حركات الفم وجرش الأسنان



اتمنى لكم التوفيق
دعواتكم ~~ شجون الرووح ~~