 |
|
||||||
| صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2012- 5- 21
|
#111 |
|
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
المقابلة المنظمة ( المقننة ) تحتاج نسبياً إلى قليل من الوقت إلا أن فاعلية بياناتها تعتمد على عاملين هما ؟؟
1..قدرة المقيم على توجيه الأسئلة الصحيحة 2..وقدرة مصدر المعلومة في تقديم إجابات ذات فائدة . |
|
2012- 5- 21
|
#112 |
|
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
•أدوات المسح العام ( الفرز ) :
تسمى بطرق التقييم السريعة غير الدقيقة |
|
2012- 5- 21
|
#113 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
سؤال
عدد مكونات الأهداف التعلمية قصية المدى .gif "(269)")
|
|
2012- 5- 21
|
#114 |
|
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 اللى انا اعرفه ...انهم ...4 مكونات ...  |
|
التعديل الأخير تم بواسطة انؤنة ; 2012- 5- 21 الساعة 10:10 AM |
|
|
2012- 5- 21
|
#115 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
صبحكم الله ب الخخخير
الله يعطيكم العافيه جميعاً ما قصرتوآآ الماده سهله ممتنعه  بس حلووه  الاخ / المستلمض ماقصصصرت ع التوضيحات المهمه .gif "(204)") الله يوفقنآآآآآ جميع |
|
2012- 5- 21
|
#116 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
 عدد مكونات الأهداف التعلمية قصية المدى الجواب هو : 1/وصف السلوك المتوقع 2/المحتوى المرجعي (مصطلح من المادة التعلمية) 3/وصف الشروط/ الظروف التي يحدث فيها السلوك 4/وصف المعيار(المحك) الذي يحدد مدى اتقان المهمة التعلمية |
|
التعديل الأخير تم بواسطة سويت خوخيتا ; 2012- 5- 21 الساعة 10:07 AM |
|
|
2012- 5- 21
|
#117 |
|
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
.gif "(284)")
|
|
2012- 5- 21
|
#118 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
|
|
2012- 5- 21
|
#119 |
|
:: متميز ::
في منتدى تربية خاصة المستوى السابع 
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
1- من اكثر الخدمات ذات الصلة اهمية هي الخدمات
النفسية 2- من اكثر الخدمات ذات الصلة اهمية هي الخدمات النفسية وذلك لما تتميز به من مهام اساية يتحدد في ضوئها الخدمات الاخرى والتى يحتاجها جميع الاطفال المعاقين |
|
2012- 5- 21
|
#120 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: *|*|~هنا~ مذاكرة اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم|*|*
اقتباس:
هلا وغلا اخوي المشكله الثالثة مو موجوده مو مثل ما قلت يالغلا ارجع للمحاضرة الثالثة عشر الصفحه 21 لعدم وجود معايير واضحة يمكن على ضوئها اصدار حكم ....... الخ . وادى عدم وجود تلك المعايير إلى ظهور ثلاث مشكلات اساسية . المذكوره اثنين فقط 1- عدم وضوح المعيار الذي سيتم على اساسه تحديد مستوى ومدى الخدمات المساعدة ....
2- عدم وجود تحديد واضح للخدمات التي يجب تضمينها وتلك التي يجب أستبعادها . عدم وجود معايير هو سبب ظهور المشكلات وليس مشكله تحياتي لك |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| واجب مادة إعداد برامج تربويه للإعاقه السمعيه .. | .:هدووء:. | اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 | 7 | 2012- 3- 31 02:09 PM |
| بنات مستوى سابع دراسات ممكن لو سمحتو | قاهرتهم (ش) | منتدى كلية العلوم و الآداب بالنعيرية | 1 | 2011- 9- 9 12:06 AM |
| مقال د. مصعب عزاوي: مفهوم الوحدة العربية بين الطوبى و الواقع | الملك المبدع | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2011- 3- 20 09:24 PM |
| مقال د. مصعب عزاوي: مفهوم الوحدة العربية بين الطوبى و الواقع | الملك المبدع | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 0 | 2011- 3- 15 02:31 AM |
| كيف نواجه صعوبات التعلم | ربي زدني علما | منتدى كلية التربية | 5 | 2007- 2- 15 06:49 AM |
1اعجاب
والأربع طعش سهله نوعاً ما .. 
see you after the test 
