|
||||||
| منتدى كلية التربية بالجبيل منتدى كلية التربية بالجبيل ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية التربية بالجبيل و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#731 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
,’
بنوتات عندي معمل فنيه له معيدتين كل معيده بقاعه كيف اروح بكره أي قاعه من هالثنتين عادي ؟؟ |
|
|
|
#732 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
صبايا مين اللي سجلت اساليب التربيه مستوى خامس يوم الاثنين الاولى تعطيني القاعه بليز
|
|
|
|
#733 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
^
حبيت افيدك القاعه 10 ج
|
|
|
|
#734 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
|
|
|
|
#735 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
|
|
|
|
#736 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
^
xoxo الله يسعدك كثر ماتساعدينا طيب كيف اعرف أي قاعه من القاعتين يعني اهم شي هي بحدود القاعتين المسجله صح |
|
|
|
#737 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
بنات
شنو اسهل واصعب المواد في المستوي الرابع من وجهه نظركم وشنو المواد الي ينفع اخذها بالصيف مو ثقيله يعني
|
|
|
|
#738 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
بنات
اذا في وحده بتبيع كتبها مستوى ثالث ي ليت تكتب |
|
|
|
#739 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تُجَمع طٌٱلبّٱتُ قَسًم ريّٱض ٱطٌفُٱل لجَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ ..
بنات اللي تاخذ تعليم عن بعد يوم الاحد الساعه ١٠ عند استاذه مرام .
ياليت تعطيني رقم القاعه ..
|
|
|
|
#740 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تُجَمع طٌ?لبّ?تُ قَسًم ريّ?ض ?طٌفُ?ل لجَميّع ?لمسًتُوِيّ?تُ هنٌ? ..
مساء الخير
ممكن أسماء كتب تخصص الرياض اطفال حقت مستوى ثالث مع اسماء الكتاب !! وكتب رابع لو متوفر !! |
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|